測試：您家的寶寶有音樂天賦嗎？

您家的寶寶有音樂天賦嗎？請您注意觀察自己寶寶平時的表現回答一下這幾個問題：

1、繈褓中的他(她)聽到音樂時， 會隨音樂的拍子、節奏型和旋律揮動自己的手臂， 用力蹬自己的小腿嗎？ 會 ( )不會 ( )

2、他(她)喜歡聆聽自然界的各種聲音嗎？ 喜歡( )不喜歡( )

3、他(她)能區別聲音的大小， 並能形象的模仿嗎？ 能 ( ) 不能 ( )

4、他(她)會模仿生活中的各種節奏嗎？ 會 ( ) 不會 ( )

5、他(她)會和著歌曲打拍子嗎？ 會 ( ) 不會 ( )

6、他(她)能辨別音樂是從那個方向傳來嗎？ 能 ( ) 不能 ( )

7、他(她) 能體會音樂的快慢高低嗎？ 能 ( ) 不能 ( )

8、他(她)聽到音樂會手舞足蹈嗎？能合上音樂的節拍嗎？能 ( ) 不能 ( )

9、他(她)喜歡唱各種類型的歌嗎？能有表情的演唱嗎？ 能 ( ) 不能 ( )

答完這些問題， 如果肯定的答案在六個以上的話， 就說明您家的寶寶非常有音樂天賦！可能你會說， 就這麼簡單？好象我周圍朋友的孩子都差不多啊！事實是這樣的——“人類與生俱來就具有音樂的天賦， 每個人都能夠發展這種才能。 ”（轉引自《哈佛多元智慧嬰幼兒音樂智慧開發訓練》）

人類需要將自身潛在的能力發掘出來， 而且這個過程也是開發智慧的最佳途徑之一。 音樂的接觸和學習是培養和塑造孩子智商與情商的無價良方。 但是音樂是非具象性的藝術， 是空間的藝術， 是給孩子留有充分想像空間的藝術， 這使它更加神秘卻也讓家長無從下手，

不知用何種形式來把握住這人類最珍貴卻又最易失的潛能。 那麼不如從孩子0歲就開始， 從孩子能接觸的書籍、動畫片、軟體甚至是玩具就開始， 這樣的幼兒音樂啟蒙產品對於國外的孩子來說並不算什麼， 但是當您注意一下書店、去看一下幼兒產品市場時， 您會發現有個頭上長著小揪揪的天天寶寶在國內幼兒心目中活躍起來了， 他和他的一幫朋友們在“聰明的聲音”中開發著寶寶們的七大智慧；在“聽音樂的小耳朵”中 帶領著寶寶們在充滿趣味的音樂世界裡周遊著；在“跟天天寶寶學音樂”中興趣盎然的帶領著眾多的寶寶學習著······天天寶寶讓知識的掌握在遊戲中進行， 讓能力的開發在玩耍中實現。

為孩子打開一扇音樂之門，

讓他(她)將自身的天賦發揮出來， 更是讓他(她)從此踏上歡欣、愉悅的成長之路！