經常聽到一兩歲孩子的媽媽們抱怨：“我這個孩子特別粘人！真煩死了！”綜合起來，
“粘人”的“症狀”不外乎以下幾種：
1.只要媽媽在，
就不跟別人，
纏著媽媽。
2.經常希望媽媽抱。
3.不願意自己玩兒或者做任何事情，
總是要媽媽陪著。
不少媽媽問，
孩子這個“壞毛病”該怎樣才能改掉？她們特別急著要培養孩子的獨立能力，
恨不得孩子一下子“學會”自己單獨做事情，
不要總牽扯大人的精力。
在著手改變寶寶之前，
我們不妨先看一看，
孩子為什麼“粘人”。
“粘人”的行為一般出現在1歲之後，
其實，
這不是什麼壞事情，
而是孩子心智成熟的一種表現，
Advertisiment
* 自己單獨玩兒、吃飯、做事情
* 跟媽媽一起玩兒、吃飯、做事情
哪一樣給他更大的快樂：當然是跟媽媽在一起！
他也能夠在這兩者之間進行選擇：我要那種給我更大快樂的情景——跟媽媽在一起！
一歲左右孩子的媽媽， 大多數已經重返職場， 每天起碼有8個小時不在家。 這些媽媽的孩子， 比全職媽媽的孩子， 表現得更加“粘人”一些。 媽媽一回家， 就被孩子“獨佔”了， 吃喝拉撒睡， 都要媽媽陪。 媽媽想休息一下、看會兒書、做點兒自己的事情， 非常困難。 這樣的情況下， 有些媽媽難免會覺得不耐煩， 希望保姆或其他看護人把孩子的注意力分散走， 或者乾脆送全托。
Advertisiment
但是， 媽媽們要意識到， 孩子這樣做， 不是成心跟你過不去， 而是在很清楚地向你發出信號：“媽媽， 我需要更多跟你在一起的時間！”他是在利用這個機會， 彌補白天不能和媽媽在一起的缺憾。 他是在向媽媽表示愛， 也是在要求媽媽對自己證實她的母愛。 這種對母愛的需求， 是孩子成長過程中十分重要的組成部分， 媽媽一定要竭盡全力滿足孩子的這部分情感需要， 否則會給孩子的終身幸福留下不可彌補的缺陷和陰影。
建立幸福感的重要性
每個孩子在成長過程中，
都需要依次建立兩個幸福感：“首要幸福感”（primary happiness）和“次要幸福感”（secondary happiness）。
首要幸福感，
指的是孩子對父母對自己的愛的完全確證，
是明確地、毫無疑問地堅信，
Advertisiment
次要幸福感， 指的是孩子在日常生活中所獲取的快樂：搭積木、過家家、拉小提琴、玩兒籃球等等。
首要幸福感牢固的孩子或成人， 內心的快樂不會受到日常生活高低起伏的左右。 遇到波折、挫敗時， 不會喪失自信心， 不會一蹶不振。
首要幸福感不牢固的孩子或成人， 次要幸福感也很難健全。 他們內心的快樂， 過度依賴於外在的“成就”：是否馬上得到自己想要的玩具、食品、考試成績是否好、老師是不是喜歡我、老闆是不是欣賞我、這次提拔有沒有我、比賽是否能得大獎等等。
Advertisiment
父母盡力滿足自己成長過程中的一切需要、隨時隨地都能感覺到父母的愛、永遠快快樂樂的孩子， 會認定， 快樂是一種正常的狀態。
忽略孩子的需要、躲避孩子對自己的需求、經常呵斥甚至打罵孩子的父母養育出來的孩子， 不會認為父母的教養手段有何不妥， 反而會堅信， 自己的需求得不到滿足、經常感到自己是個壞孩子、得不到父母（自己最愛的人）的注意力、經常感到傷心、絕望、憤怒， 是一種正常的狀態。
如果父母在孩子“粘人”的階段， 不願意滿足孩子的需要，
Advertisiment
孩子在需求長期不能得到滿足的情況下， 會停止用以前的手段來試圖得到滿足。 但是他的需求仍然存在， 他會轉而用別的手段來滿足自己， 最明顯的， 就是對物品的依賴。 那些因為不能馬上得到自己想要的東西而大發雷霆的孩子、那些死死地把住自己的玩具不願意和別人有一絲絲分享的孩子、那些特別“難纏”特別容易發脾氣的孩子、那些經常做危險事情的孩子……
孩子的感情需求得不到滿足， 會在他的心靈裡留下一個感情的黑洞。 他從小就認定， “愛”是痛苦的、是渴求得不到滿足的那種感覺，對其將來的愛情生活影響巨大。
因此，聰明的父母，不會對孩子的“粘人”感到不耐煩，不會首先想到這樣的孩子對自己的生活造成了什麼樣的妨礙，而是平靜地分析孩子為什麼會有這樣的表現、檢討一下自己最近以來是不是跟孩子在一起的時間不夠品質，進而努力滿足孩子的需求。
暫時放下手中的事情，多陪陪孩子。一旦孩子得到了滿足，就會自然“放鬆”父母，漸漸學會自己單獨做事。
你在孩子幼小時期所額外花費的心血，是一種回報率極高的“投資”，它不僅會碩果累累，更會在今後省卻你無數的時間、精力、傷心甚至錢財。
誇誇其談理論之後，尚需結合實際講講自己的體會：
我的兒子Sam母乳餵養到2歲，雖然有人說母乳餵養的弊端在於牽制了母親，但是在我看來，這是天經地義而又必不可少的。由於他的全部餵養基本由我來承擔，在這期間，我充分瞭解他的秉性脾氣、瞭解怎樣才能滿足他的一切需要、對他的需求十分敏感，並且根據他給我發出來的信號，盡力滿足他的成長需求。他也因此對我建立了至高無上的信任感、依賴感和愛。
因為我一直和Sam在一起，他的分離焦慮階段度過的十分順利，從來都沒有表現出特別的分離焦慮。1歲到2歲的有一段時間，他表現的特別需要我的注意力，無論做什麼都要我看見。我知道他這是因為什麼，所以很愉快地接受他的需求並且注意時刻滿足他。他成長中的一切細節，都在我的觀察之中。他知道，媽媽陪著他長大。
在他將近2歲時，他自己主動斷了奶，主動要求搬出我們的大床，自己睡一間屋子，並且開始能夠自己玩兒一段時間，不需要大人的陪伴了。我將這一切歸功於他內心安全感的充分建立，他的依賴感被充分滿足，因此才能夠自然地走向獨立。
Sam的首要幸福感已經比較穩定，他一直都很大方，很懂事，關心別人，樂意和別人分享自己的玩具。除了在很困、很累的情況下，他極少因為不能馬上得到一樣東西而發過脾氣。經常有人對我說，你這個孩子真乖、真獨立、真好帶，不像別人的孩子，被慣壞了，總是鬧。
其實這是一個誤解。Sam才是真正被“寵”出來的孩子呢。那些“鬧”的孩子，恰恰是因為沒有得到足夠的注意力和愛，才用“鬧”來喚醒大人的注意。
前一陣子，因為稿約比較多，我白天陪Sam的時間少了。丈夫因為要組織一個大型會議，半夜才回家。晚上我一個人帶Sam睡覺，他無論多困，從要求上床到真正入睡，往往“折騰”一個半小時，摟著我唱歌、說話、咯咯笑。我知道他是在彌補和我在一起的時間，所以耐心地陪他，而不是急著回到電腦前接著寫稿子。陪伴他從兩方面講是幸福的：被需要的幸福，以及滿足他的需求的幸福。他的身上總是那麼溫熱，那麼柔軟，那麼香。
有時早晨醒來，Sam會摟著我，肉嘟嘟的小臉貼著我的腮幫子，親熱親熱，還喃喃自語：“媽媽愛Sam……”
幸福啊！幸福！心裡癢酥酥的……
作者簡介
小巫 美國Rutgers大學教育學碩士，曾在美國兩所大學任中高層管理職務，回國後出任澳大利亞大使館新聞官，現為自由撰稿人。搖籃網上主辦“母乳寶寶”主頁。出版了兩本育兒專著。
因此，聰明的父母，不會對孩子的“粘人”感到不耐煩，不會首先想到這樣的孩子對自己的生活造成了什麼樣的妨礙，而是平靜地分析孩子為什麼會有這樣的表現、檢討一下自己最近以來是不是跟孩子在一起的時間不夠品質，進而努力滿足孩子的需求。
暫時放下手中的事情，多陪陪孩子。一旦孩子得到了滿足，就會自然“放鬆”父母，漸漸學會自己單獨做事。
你在孩子幼小時期所額外花費的心血，是一種回報率極高的“投資”，它不僅會碩果累累，更會在今後省卻你無數的時間、精力、傷心甚至錢財。
誇誇其談理論之後，尚需結合實際講講自己的體會：
我的兒子Sam母乳餵養到2歲，雖然有人說母乳餵養的弊端在於牽制了母親，但是在我看來，這是天經地義而又必不可少的。由於他的全部餵養基本由我來承擔，在這期間，我充分瞭解他的秉性脾氣、瞭解怎樣才能滿足他的一切需要、對他的需求十分敏感，並且根據他給我發出來的信號，盡力滿足他的成長需求。他也因此對我建立了至高無上的信任感、依賴感和愛。
因為我一直和Sam在一起，他的分離焦慮階段度過的十分順利，從來都沒有表現出特別的分離焦慮。1歲到2歲的有一段時間，他表現的特別需要我的注意力，無論做什麼都要我看見。我知道他這是因為什麼，所以很愉快地接受他的需求並且注意時刻滿足他。他成長中的一切細節，都在我的觀察之中。他知道，媽媽陪著他長大。
在他將近2歲時，他自己主動斷了奶，主動要求搬出我們的大床，自己睡一間屋子，並且開始能夠自己玩兒一段時間，不需要大人的陪伴了。我將這一切歸功於他內心安全感的充分建立，他的依賴感被充分滿足，因此才能夠自然地走向獨立。
Sam的首要幸福感已經比較穩定，他一直都很大方，很懂事，關心別人，樂意和別人分享自己的玩具。除了在很困、很累的情況下，他極少因為不能馬上得到一樣東西而發過脾氣。經常有人對我說，你這個孩子真乖、真獨立、真好帶，不像別人的孩子，被慣壞了，總是鬧。
其實這是一個誤解。Sam才是真正被“寵”出來的孩子呢。那些“鬧”的孩子，恰恰是因為沒有得到足夠的注意力和愛，才用“鬧”來喚醒大人的注意。
前一陣子，因為稿約比較多，我白天陪Sam的時間少了。丈夫因為要組織一個大型會議，半夜才回家。晚上我一個人帶Sam睡覺，他無論多困，從要求上床到真正入睡，往往“折騰”一個半小時，摟著我唱歌、說話、咯咯笑。我知道他是在彌補和我在一起的時間，所以耐心地陪他，而不是急著回到電腦前接著寫稿子。陪伴他從兩方面講是幸福的：被需要的幸福，以及滿足他的需求的幸福。他的身上總是那麼溫熱，那麼柔軟，那麼香。
有時早晨醒來，Sam會摟著我，肉嘟嘟的小臉貼著我的腮幫子，親熱親熱，還喃喃自語：“媽媽愛Sam……”
幸福啊！幸福！心裡癢酥酥的……
作者簡介
小巫 美國Rutgers大學教育學碩士，曾在美國兩所大學任中高層管理職務，回國後出任澳大利亞大使館新聞官，現為自由撰稿人。搖籃網上主辦“母乳寶寶”主頁。出版了兩本育兒專著。
