環保小主人家庭的環保教育

我和我愛人都是十足純粹的環保主義者， 因此， 平時我們都十分重視對孩子進行環保行為和意識的教育， 我們不但重視對孩子進行言教更重視對孩子進行身教。 現在我將我家在環保方面的所作所為介紹給大家， 希望大家都能為環保事業做些力所能及的事。

在家庭消費方面， 儘量減少“永久性垃圾”　在孩子懂事起， 我們就有意識地讓他知道哪些是能再生製造的“環保餐具”， 哪些塑膠袋可能成為污染環境的“永久垃圾”。 為了減少消費給環境造成污染， 我們很少用塑膠袋及其製品， 去市場買菜我們總是拿著一個用竹篾做的大籃子去盛食品；外出效遊前，

我們總是在家自製飲料， 儘量少買易開罐等現成食品。

儘量減少對環保資源的消耗　如， 因為“濫用資源即意味著對環境保護的侵害”的觀念已深入我們全家人的心。 平時我們十分注意節約用水用電（雖然我們這裡水費也不貴）， 但節約意味著為環保作貢獻。 又如， 日常生活中， 我們總是用可以重複使用的毛巾而不用一次性的餐巾紙擦手擦嘴， 我們到外面吃宵夜總是帶上消毒好的筷子和碗──這不僅是為了衛生更是為了減少對一次性筷子和飯盒的使用。

注意廢品的回收　我們家有個廢品回收箱， 這是由孩子自己管理的， 他把我們家產生的廢品， 如廢紙、廢瓶、廢電池等等分類收集於其中，

達到一定量時， 我們和孩子一起將這些廢品送到廢品收購站。 這不僅僅是為了錢， 更是為了減少我們的生活對環境產生污染， 同時也是為了教育孩子， 使其從小樹立環保意識。 賣廢品的錢歸孩子支配， 但孩子卻將這些錢存到一個叫“環保基金”的戶頭裡， 孩子說， 當這些錢達到一定數量時， 他將這些錢捐給有關的環保組織。

不製造噪音　在家庭生活中， 我們總是十分注意不人為地製造噪音， 以免造成噪音污染損害鄰里。 比如， 我們教育孩子在家裡不要大喊大叫， 不要把音響的音量放得太大；在家裡走路要輕輕地走， 搬東西要輕拿輕放， 以免影響左鄰右舍的生活。

由於我們言傳身教以及學校老師的影響，

孩子在環保的有些方面遠遠比我們強。 有一次， 有位養蛙的老同學給我們幾隻青蛙做菜， 可是孩子從幼稚園回來發現後， 硬是要求我們將那些青蛙放生。 因為他說：“老師說， 青蛙是益蟲， 我們要保護它們。 ”最後， 我們還是拗不過孩子， 只好把青蛙放生。 坐車外出旅遊， 為了“保護”車內環境的乾淨， 我們總是習慣地將果皮及其包裝物扔出車窗外， 而我的孩子則喜歡將這些廢物裝在袋子裡， 到下車時再扔進垃圾箱；又如， 在廣場上玩耍時， 看到別人亂丟廢物， 孩子敢跑過去批評當事人並取得預期的效果， 而我們卻不敢這樣做。

在環保方面， 孩子比我們強， 這正是我們教育所追求的目標， 這也正是我們的環保事業的希望所在。

在環保方面， 我們心甘情願地向孩子學習， 學習他的勇氣， 學習他的執著！