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男性帶大的孩子智商高

男性帶大的孩子智商

據美國科學家最近做的一項研究成果表明:由男性帶大的孩子智商高, 他們在學校里的成績往往更好, 將來走向社會也更容易成功。 父親是高山, 母親是大海, 在家庭教育中父母各有優勢, 必須做到陰陽互補、平衡, 防止出現 “陰盛陽衰”的現象。

有些父親把教育的責任推給愛人, 讓愛人管孩子, 自己則躲個清閑, 其實這樣做不好。 若孩子心里感到父親對他不負責任, 有事時也不向父親征詢意見, 父親的威信就會越來越低。 夫妻兩人有分工可以, 但在教育孩子的問題上要一致,

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不能把責任推給對方。 夫妻雙方都主動教育孩子, 孩子才會感到爸爸媽媽對自己很上心, 不敢鉆空子。

有一個有趣的現象, 做家庭教育咨詢來訪者基本都是母親, 這就說明, 在教育子女這個問題上是否出現了“陰盛陽衰”的現象。 在中國的家庭教育中以母親為主的占50%,以父親為主的占20%, 平分秋色的占30%。 當問及一些父親淡出家庭教育的原因時, 有的答:工作太忙, 沒時間管孩子;有的說:脾氣不好, 沒法跟孩子生那個氣……看來好像都有理由, 其實他們忘記了古訓“養不教, 父之過”。

作為父親, 放棄教育子女的責任是一個極大的錯誤。

我們的孩子現在受到母性教育已經夠多了, 嬰兒時多是母親喂養、照料;上幼兒園全是女老師的教育;小學、中學階段基本上也是女老師教育為主;如果在家里父親再放棄教育的責任,

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孩子從小到大都受到一系列女性教育, 哪還會有陽剛之氣?能不“陰盛陽衰”嗎?

缺少男性教育, 孩子的性格、情感、意志、思維方式等都會受到一定的影響。 有個男孩膽子特別小, 上課不敢舉手回答問題, 即使回答聲音也像蚊子似的, 學習成績總是上不去。 老師調查后發現, 原來在家里孩子總是跟著母親, 母親膽子很小, 總怕孩子碰傷, 因此對孩子“包著抱著”, 孩子也就變得內向、膽小。 針對這一情況, 老師建議讓父親多和孩子接觸, 在家里以父親的教育為主。 于是父親便常常帶著孩子一起爬山、劃船, 他那不畏艱險的精神和博大的胸懷陶冶了孩子的性格。

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結果, 孩子膽子越來越大, 上課積極舉手回答問題, 學習成績也直線上升。

因此, 主張家庭教育中必須強化男性的教育。 男女之間的性格有所不同, 從總體上來說, 母親比較溫柔, 父親則具有陽剛之氣。 母親的溫柔、細致、耐心、體貼和父親的豁達胸懷、豪爽性格在教育孩子上必須做到陰陽平衡。 要改變男性教育不足, 女性教育過剩這種狀況, 必須加強男性教育。

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