發展孩子的哪些學習能力

有多種， 有運動能力、語言能力、智力能力， 還有一種最重要的能力就是學習課業的能力， 即學習能力。 對兒童而言， 最基本的學習能力就是聽、說、讀、寫、算與交流的能力。 雖然這些能力在孩子入學後才能表現出來， 但是這些能力的形成在孩子一出生的時候就已經開始了。 研究表明， 如果在學前階段， 孩子的學習能力沒得到充分發展， 那麼孩子將來入學後很可能就會學習能力低下， 跟不上學校學習的進度。 那麼在孩子0到2歲這個階段， 家長應注意發展孩子的哪些能力呢？

第一階段：零至六周

這個階段的孩子需要身體的觸摸，

需要愛和溫暖。 如果母親能在這個時候餵養母乳， 更能增加親子間的親密關係。 無條件的愛對嬰兒很重要。 以下是兩種教導嬰兒的方法：

1．不要讓嬰兒哭得太久， 對嬰兒的需求要有反應， 無論何時嬰兒都是最重要的。

2．餵食嬰兒時將孩子抱入懷中， 對孩子笑、說話、唱歌， 目光要有接觸。

第二階段：六周至五個月， 接觸環境

1．繼續給嬰兒愛和關心， 經常擁抱。 若嬰兒表現出不開心， 照顧者要有回應。

2．幫助嬰兒發展某些技能， 例如， 讓嬰兒趴在地上， 借此練習抬頭及加強視覺能力。

3．在嬰兒頭部左方距眼前大約十二寸處， 掛一個會轉動的風車， 越簡單越好， 例如用兩、三種顏色鮮豔的球體組成， 或用不同顏色的材料做成人臉。

這個道具可以幫助兒童集中注意力， 學習用眼睛追蹤物件， 對以後發展閱讀能力十分重要。

4．為嬰兒準備一袋不同顏色、不同形狀的物件（注意：必須完全無毒， 不會被咬碎）， 這個道具可以幫助嬰兒練習拍擊。

5．盡可能將嬰兒抱出搖籃， 儘量找機會和嬰兒說話， 假裝嬰兒能回答似的。 例如， 母親進廚房煮飯時， 將嬰兒也拖入廚房， 邊做事邊聊天；或者， 多帶嬰兒到外面公園散步。

6．幫助嬰兒多活動。 只吃睡不活動的嬰兒， 以後發展學習能力時容易出現問題。

第三階段：五個月至兩歲， 發展智力

1．繼續給孩子大量的愛， 經常觸摸孩子， 盡可能彎下腰抱孩子。

2．給孩子較大的， 可以拍擊敲打的物件， 這種刺激可以加強早期的肌肉協調。

3．多帶孩子接觸世界， 並和孩子分享心得。 例如， 帶孩子去玩具店， 一起談論玩具；帶孩子去超市， 讓孩子將要買的東西放入購物車中；帶孩子去公園看鳥、看樹、看動物， 聞聞花草的氣味。 這樣同時提供聽、看、說、玩的經驗， 可以讓孩子有機會將感知的經驗連接起來。

4．選擇有大幅圖畫的書， 朗讀給孩子聽， 指出書中的人物、動物， 認認書中的字。 這些都是孩子以後在學校裡需要學習的閱讀技能。

5．經常和孩子說話， 雖然得不到孩子太多反應。 經常對孩子笑， 對孩子說的每件事都要有反應。

6．當孩子犯錯誤或跌倒時， 給予安慰， 向孩子解釋每個人都會犯錯誤， 並告訴孩子犯錯誤的經驗也有用處。 孩子從大人的反應、身體動作、面部表情和語調中，

就能放心地於錯誤中學習， 這種經驗是父母這個階段所能提供的最寶貴的功課。 若父母反應不當， 孩子從小就怕犯錯誤， 會變得不敢想， 不敢嘗試， 也不敢學習。

7．幫助孩子社交， 聯繫其他孩子的父母， 讓孩子們在一起玩， 也鼓勵其他孩子和成年人交談。

這些訓練， 肯定會為您孩子以後的學習打下良好的基礎。