看看你的寶貝具備哪種智力

每個孩子所具備的智力類型都不相同。 當家長為尋找培養他的方向頭疼不已， 當家長吹毛求疵、要求其完美表現而喝斥他時， 也許孩子正在淋漓盡致地發揮他某一方面的智力， 只是家長不知道而已。 您的孩子屬于哪一種智力類型?您是否正在犯求全的錯誤?

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當你面對孩子的三種智力

動作型智力

4歲的強強用紙折疊了一個青蛙和一堆幸運星。 媽媽見了大吃一驚， 她從來沒教他折這些東西。 “這是你折的嗎?”媽媽的語氣充滿懷疑。 強強點頭。 “那你倒是說說看， 怎么折的?”強強說不出來。

為媽媽支招：

像強強這種“嘴笨”的孩子， 強迫他用語言來說明過程的做法是不明智的。 這樣會使強強感到為難， 造成以后再做什么事情刻意留心過程的心理。

強強能做出這些東西， 絕不是“手巧”這么簡單， 而是依仗一種智能—動作型智力。 與通過語言來表達自己的人不同， 強強這類孩子是通過“動作”來發揮自己才能的， 對于整個操作過程及其中原因， 他卻不一定能全面地說出來， 他的注意力、理解力全部集中在動作上， 在其中體驗到了成功和樂趣。 所以媽媽應鼓勵他， 讓他知道， 這也是一種才能， 也是件了不起的事情。

語言型智力

與強強相反， 4歲的蘭蘭屬于那種特別能說的孩子。 “你真能說， 可是沒有實踐不行呀!”媽媽對講得頭頭是道的蘭蘭說。 “實踐， 什么叫實踐?”蘭蘭不明白。 “實踐就是實際行動。 ”媽媽說。 “我明白啦!收拾玩具， 打掃衛生……”蘭蘭立刻接口說了下去。

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