注意力不集中， 易分心， 是所有孩子的共性。 年齡越小， 控制注意力的時間越短， 小學一年級的學生一次集中注意力時間至多也只有15分鐘， 1—2歲的孩子自然更短， 最多不會超過3分鐘。
然而， 有些孩子的情況更糟， 幾乎片刻不停， 忙忙碌碌， 被各種事物所吸引， 雖然他們也有興趣愛好， 但對感興趣之事也無法主動集中注意力。 像這類孩子就具有注意力分散度較大的氣質特點， 應該及早給予幫助， 否則到學齡時期就會出現多動症症狀， 影響學習， 影響紀律。
訓練開始前， 先要尋找孩子的興趣愛好， 然後在他的愛好中挑選文靜的活動，
Advertisiment
可挑選講故事作為訓練注意力的項目之一,具體做法是：講故事前， 先與孩子面對著面手拉著手坐好， 再開始中有聲有色地為孩子講故事， 並經常用眼神和體態、語言與孩子交流， 還可用提問形式讓孩子參與講故事。 直到發現孩子的注意力實在無法堅持集中時， 立即宣佈“今日故事講到這裡， 明日繼續。 ”
隨著聽故事時間的延長， 注意力的提高， 可以發展到讓孩子聽電臺裡的故事。 其他活動形式也可按類似方式進行。
訓練剛開始時， 可能孩子合作得不太好， 父母這時切忌打罵， 否則他們會對訓練產生厭惡情緒而無法深入下去。
