給寶寶創造說話的機會

孩子的說話能力相差很大， 有的孩子18個月才會說一個單字， 而有的孩子已能背誦兒歌， 這並不一定是智力差， 關鍵是大人的教育和訓練。 其中， 家長為孩子創造說話的機會最重要。

當嬰兒6～7個月已經能喃喃發音時， 父母要多和孩子攀談， 用簡單的語言談及孩子關心的事或正在做的事， 說話要慢， 發音要清晰， 核心的字詞要加重語氣， 不斷重複， 讓孩子觀察到大人的口形和親切的表情， 還讓孩子看到“字或詞”所表示的實物， 儘管此時孩子聽不懂， 也不會說， 但對孩子的視力、聽力都是鍛煉， 也使孩子逐漸熟悉說話的音調、節奏，

為以後開口說話打下基礎。 9～10個月的嬰兒已經能聽懂父母的話， 應該教他模仿成人發音， 這要在愉快的氣氛中進行。 家長教孩子說話時， 一定要表情豐富， 讓孩子看清成人說話的口形， 嘴的動作， 加深對語言、語調的感受， 能區別複雜的音調， 逐漸模仿成人的發音， 比如孩子指著帽子， 要戴帽， 就教他說“帽”， 如這是寶寶的帽， 帽子， 戴帽子。 學習發音時， 家長應一個字一個字地慢慢教， 一定要有耐心， 不能急於求成， 當孩子努力發聲時， 家長應顯得高興， 要表揚他， 鼓勵他。

對11～12個月的孩子， 家長要給他創造更多的說話機會。 要多和孩子聊天， 在談話中要不斷增加新的詞彙， 要讀書給孩子聽， 要和孩子多做遊戲， 其間鼓勵孩子說話；如果孩子仍用表情或手勢、動作提出要求，

家長就不要理睬他， 要拒絕他， 促使他不得不使用語言， 如果孩子發音不准， 先猜猜孩子發出來的詞句是什麼意思， 然後用正確的語言向他作示範， 幫助他講清楚， 絕對不能笑話他， 否則他會不願意或不敢說話了。

家長要關心和培養滿1周歲的孩子的語言發展， 只有多聽、多說、多練才能熟練掌握， 運用自如。