胎教有效嗎

有些文章介紹說， 外國人進行胎教， 小孩變得很聰明。 我們有許多人也很相信， 于是市場上出現了不少胎教用品， 如胎教音帶等。 但是， 湖北省一位人口學專家對胎教提出了質疑。 他認為， 影響和決定胎兒智力發展的無非是遺傳和環境兩大因素， 而胎教對這兩方面都不太可能產生較大的影響。

先說遺傳。 分子遺傳學告訴我們， 卵子和精子相結合之后， 一個胎兒的各種遺傳信息（包括智力遺傳信息在內）就已經決定了， 如果在這個時候希望用胎教去改變它， 那是辦不到的， 起碼在今天是這樣。

再看環境。

胎教受宮內環境的限制和胎兒沒有語言的影響， 不可能從社會文化教育上去提高智力。 雖然胎兒具備了一定的視、聽、味的感覺能力， 能發出腦電波， 但胎兒面對的是單調的宮內環境， 胎兒對成人在宮外施與的社會文化教育， 是不可以接受的。

胎教在實質上是一種“超早期教育”。 早期教育應堅持適時和合理兩條原則， 這是人們的共識。 如果把早期教育的時間無限提前， 其科學性和有效性就值得懷疑了。

另外， 值得提醒的是， 由于胎教不當， 已發生過損害嬰兒聽力的情況。 現在市場上出售的胎教音樂帶， 大都附有一個傳聲器， 孕婦把它放在腹壁上使聲波直接進入宮內。 這種傳導方式， 其高頻聲音對胎兒內耳基底膜上面的短纖維刺激很強，

耳蝸底部最易遭到破壞， 導致嬰兒出生后， 輕者僅能聽到說話， 但對高頻聲音聽不到， 重者造成耳聾。 所以， 如果進行胎教， 就一定要慎選音樂， 盡量降低磁帶的噪聲， 并且不要使用傳聲器。