您即使不能成為音樂家, 也可以成為孩子們非常成功的音樂伙伴與引導者。 父母是最佳導師, 孩子還未出生時, 它的小小天地里只有最親近的父母和家人, 尤其是媽媽, 媽媽的心跳與說話唱歌的聲音, 胎寶寶都能聽到。 胎寶寶從父母說話的聲音與哄他入睡時所唱的搖籃曲中, 便開始他和世界的第一步接觸。 所以, 準媽媽的一言一行都會對胎寶寶有潛移默化的影響。
在這一過程中, 準媽媽除了掌握學習的方法之外, 還必須同準爸爸共同商討所學的內容,
Advertisiment
另外, 不同的音高流動, 產生出旋律。 比如, 孩子在很早的階段, 就能感受出曲調來。 準媽媽唱給胎寶寶聽的每一首調子、歌曲也都有它特殊的旋律。 這些優美的音樂都是由七個音高排列組合而成, 這七個小兄弟分別唱作do、re、mi、fa、so、la、Sl, 您知道嗎?它們是可以用手指譜表示出來的。
柯爾文手勢是音樂教育家柯達伊發展并傳播的, 在全世界發達國家里, 有關音樂和兒童能力發展的實驗都采用柯達伊的教學方法。 您試著做一做這些手勢, 會在潛移默化中發展胎寶寶的音樂與空間的智力, 而在胎寶寶期發展起來的能力都可以稱作是天賦。
Advertisiment
★唱音階的唱名, 熟悉手勢。
★準媽媽、準爸爸互相做手勢, 互相猜, 應唱什么音高。
★溫馨提示:柯爾文手勢是幫助孩子今后學習的一個得力助手, 一個手勢不僅表示出音高, 更為孩子展示了一個空間概念, 尤其是音與音的關系。