胎教，你不得不知的知識

小小石頭包：許多人以為胎教就是教育胎兒,或者說讓胎兒接受教育,這是一種誤解。 胎兒是沒有思維能力的,因此胎兒是什么也學不會的。 那么胎教還有什么意義呢?

一、你所不知到的聰慧大腦三個秘密

1、反應迅速。

反應迅速， 通俗地講就是我們經常說的“這孩子很機靈”， 對事物的反應很敏銳， 思維速度快!近年來， 世界醫學界研究發現， 大腦細胞膜中結合的n-3脂肪酸越多， 感覺思維越機敏， 記憶速度越快， 反應越迅速。

2、注意力品質好， 能高度集中。

注意力品質好， 指的是注意力能高度集中， 這是一個人學業優異的必要條件之一。

生活中， 我們不難發現， 大部分學習成績不理想的孩子上課時注意力都不容易集中， 而學習成績優異的孩子都能認真聽課和思考。 為什么會出現這種狀況?原來， 這些注意力容易集中的孩子的大腦的細胞同步性功能相對更好， 也就是說， 當他們的大腦細胞處于思維活動中時， 能調動更多的細胞同時參與， 所以思維的效率更高。

2、記憶容量大， 能儲存豐富的信息。

記憶力容量大， 指的是能記住更多的東西， 或記得更牢。 研究發現， 大腦的網絡越豐富， 即腦細胞數量、腦細胞之間的樹突和突觸的數量越多， 大腦的腦細胞之間的聯系就越多， 記憶容量就越大。 所謂樹突， 是指大腦細胞上面伸展出來的枝杈;突觸則是這種枝杈與枝杈之間的聯系。

孩子患多動癥的一個重要原因， 是大腦細胞膜中的脂肪的成分不好。

幸孕草提示：豐富的環境塑造聰慧的大腦

一項研究表明：腦力活動在刺激智力發展的同時， 能使大腦結構發生變化， 也就是促進大腦細胞之間建立新的連接， 甚至刺激大腦生出新的腦細胞群!

通過刺激， 大腦會多長出20%的腦細胞， 而這些腦細胞多位于主管學習和記憶的海馬區。

那么， 什么是“適宜的刺激性環境”呢?比如：胎教中的音樂、光照、撫摸、語言、運動等形式， 對胎兒來說， 就是在提供“適宜的刺激性環境”。

二、胎兒期是大腦發育的關鍵

胎兒期是大腦生長發育的關鍵時期人類腦細胞發育最旺盛的時期， 是妊娠最后3個月至出生后1年左右。

從動物實驗的結果來看， 在腦細胞發育的最快時期， 不僅腦組織的重量增長最快， 而且大腦的髓鞘形成的速度也最快， 髓鞘脂質急劇增加。 髓鞘在大腦中扮演什么角色?原來， 髓鞘的完整性直接影響注意力的發展， 仿佛一根電線的外皮， 保證了我們信息傳遞的定向性， 使我們可以有良好的注意力， 學習工作的時候不會開小差。

胎兒醫學研究發現， 從妊娠12周開始， 大腦細胞開始分裂增殖， 細胞數量也開始急劇增加， 直到第6個月末， 這段時間是細胞數量劇烈增加的過程。 妊娠6個月到分娩時， 細胞數量雖然還在增加， 但更多的是細胞膜的生長和髓鞘的發育， 也就是細胞體積的增加。

無論是細胞數量的增加，

還是細胞體積的增大， 都是我們大腦發育的關鍵。 大腦細胞數量不夠， 直接影響著我們的大腦容量， 影響著我們對外界作出反應的時間和速度;即使有了足夠的大腦細胞數量， 但是沒有完整的細胞膜或者細胞膜質量差， 我們依然不能讓大腦高速地合成信息并對外界作出反應， 同時還會使我們無法集中注意力。 大腦細胞數量和體積的多少與營養和大腦本身所處的環境密不可分。

三、胎兒有能力學習。

一些人質問到：胎兒真的能聽到聲音嗎?他們認為， 胎教是無用的。 其實， 這是因為他們對胎教知之甚少。 近20年來， 許多發達國家如美、日、法、俄等國家的產科醫師在研究胎兒醫學的基礎上， 使用b超、胎兒鏡、腦電圖等先進科學儀器進行檢查，

證實了孕24周后的胎兒有了聽覺功能， 并通過實驗發現出生后的嬰兒對宮內曾經聽慣的音樂有記憶的表現。

據國外神經學專家研究， 胎兒從第5周之后形成神經細胞， 因此父母親希望寶寶有什么樣的智力， 希望能夠在有利的條件下增進遺傳中大腦潛力的發展， 這在一定程度上是可以預先設計的， 其方法很簡單， 那就是胎教。

胎教是一種優生優育的方法之一， 為了使寶寶出生后有一個良好的基礎。 在胎兒期內， 利用一定的方法， 通過母體給胎兒以各種良性刺激， 從而促使胎兒生理和心理上的健康成長。