一日之計在於晨
利用晨練時光， 充分調動孩子熱情：與不同年齡的小朋友一起鍛煉身體；識別不同類型、不同職業的人；瞭解社區內各種生活設施和服務專案， 知道自己什麼時候需要這些服務。
全家猜猜猜
媽媽爸爸與孩子坐在一起相互提問題， 例如：每天家裡起得最早的人是誰？幼稚園裡最喜歡小熊泰迪的小朋友是誰？一起猜測家裡的親戚、朋友以及孩子的小夥伴、幼稚園老師等， 還可以擴展到家裡的物品以及社區的設施， 如醫院、派出所等。
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盒子裡的秘密
參加人數4-5人， 大家依次把一個小盒子往下傳遞。 規則：音樂停止時， 拿著盒子的人才可以拆開盒子看禮物；音樂再起時， 拆開的盒子要被蓋好繼續傳遞。 一輪傳遞結束後， 遵守規則的人能夠能得到盒子裡的禮物作為獎勵。
結識新朋友
讓孩子說出自己想要交往的物件， 和他一起制定暑期交友計畫， 比如：一個月內認識幾個朋友， 採取什麼方式， 達到什麼目的等等。 與孩子一同設計各種漂亮可愛的便條， 便條上有問候語、自我介紹、門牌號碼或聯繫電話等等。 讓孩子隨身攜帶便條， 在遇到自己感興趣的對象時， 親手將便條交給他們， 當然， 選擇物件時要注意安全性， 最好將範圍控制在下區內。
易子而教
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為了克服家庭教育和家庭環境固有的局限性， 有必要擴大孩子的生活環境， 變更活動範圍。 假期裡：兩個家庭都外出旅遊時， 相互交換孩子；在隔壁鄰居之間進行短期"易子"活動；有親戚關係的城市孩子和農村孩子互換， 到自己完全陌生的環境中體會不同的生活。
