讓孩子學會說服人

那天下班回家， 兩個女兒凱瑟琳和約瑟芬等在門前， 見到我， 凱瑟琳急切地說：“爸爸， 我們將要有一只倉鼠了！”

“什么？”我問道。 凱瑟琳見我一臉的驚奇， 轉過頭看了眼妻子， 鼓起勇氣把剛才的話又說了一遍， 這次語氣是試探性的， 不那么堅定了。

這時， 妻子示意“讓我們談一談再說”， 她知道我最討厭倉鼠。 我盡量擺出一副隨意的笑容， 不讓妻子察覺我反對她的建議。

可是約瑟芬似乎意識到了什么， 立刻調整了語氣， “爸爸， ”她停頓了一下， 然后微笑著問， “我們可不可以養倉鼠啊？”

見我沉默不語， 兩個孩子也不吭聲了。

我和妻子交換意見時， 她們跑進了房間。 我想知道， 為何凱瑟琳希望在家里養一只會帶來災難的倉鼠。 妻子告訴我， 其實， 她們一直在談論家庭寵物， 談論最多的就是倉鼠， 因為倉鼠有很大的頰囊和短尾巴， 她們非常喜歡。

一個小時以后， 我們一家人聚到了餐桌旁。 凱瑟琳站在椅子上， 一字一頓地宣布：“讓我們開個家庭會議吧！”

約瑟芬接過話題：“爸爸， 我們知道您不喜歡倉鼠， 但是我們不用您來做任何事情， 甚至也不需要您來觸摸它。 ”

“我們保證！” 凱瑟琳忍不住插嘴。

約瑟芬拿出事先準備好的文件， 其中包括一份清單， 上面羅列了養倉鼠所應該做的“家務瑣事”， 而且每一個事項的前端都打了鉤。

“我們自己做所有的事情。 ”她們最后聲明。

她們還給我看幾張用水彩蠟筆畫的畫：一只倉鼠被養在隔絕的玻璃柜中， 兩個孩子站在一旁， 保證這個嚙齒動物不會接近她們的爸爸。

凱瑟琳和約瑟芬爭搶著回答我提出的問題， 說得頭頭是道， 而且很有條理， 看來， 她們對這些問題早就深思熟慮過了。 到會議結束時， 我已經被她們說得心服口服。 全家人一致愉快地得出結論：家里養一只倉鼠可以使我們全家人的生活更富有情趣！

孩子們用她們的能力說服了我， 這種能力， 就是情緒智力。

家長們一般都非常注重對孩子智商的培養， 其實， 智商只是衡量智力高低諸多因素中的一部分， 有許多時候， 特別是在人際交往方面， 情緒智力起著至關重要的作用。

那么， 到底什么是“情緒智力”呢？“情緒智力”是對自己的情緒和他人情緒的認可及賞識的能力；理解并洞察這些情緒背后的實質， 有效地駕馭、處理眼前的事態狀況。 這正是凱瑟琳知道我不喜歡嚙齒類動物， 所以她和約瑟芬一起主持召開家庭會議， 很有技巧地考慮和調動了諸多情緒因素， 最后成功地說服了我， 這正是她們的情緒智力在起作用。

一般來說， 情緒智力高的孩子大多很有自信心， 知道自己為什么要去做一件事情， 應該怎樣做才會成功。 他們知道一件事情的成功或失敗在很大程度上依賴于自己， 知道怎樣調動一切積極的情緒因素和智力去以理服人， 最后達到自己的目的。 那么， 如何提高孩子的情緒智力呢？以下是專家提出的建議：

1.培養他有效地調控自己的情緒， 當情緒過于激動時,學會放松， 當情緒低落時振作精神。

2.多讓孩子參加一些益智游戲， 學習怎樣以幽默的態度在消極不利的環境中從容應事， 吃一塹長一智。

3.教孩子尊重他人的情緒， 從而獲得他人的敬重。

4.避免讓他接觸那些給他帶來負面影響和情緒的人。

5.讓他說話前多聽聽其他人怎么說。

6.培養他注意他人非語言的交流形式， 比如肢體語言等， 因為與他人溝通是一種全身心的溝通。