幼兒學習音樂， 首先要讓孩子學會記簡譜。
簡譜對幼兒來說，
簡單易學，
調式感強，
容易被幼兒辨認。
因為學習音樂的孩子多是從單聲部旋律學起。
所以對於逐步掌握難度大的樂譜，
將是有益的，
當然簡譜存在很多缺點，
諸如音高的形象性差，
缺乏多聲部的立體感等等，
但這些並不妨礙初入音樂殿堂的幼兒認識樂譜。
教幼兒記譜，
主要目的是為了讓孩子逐漸地獨立學會唱新歌、讀譜、學習器樂曲，
因此關鍵要對孩子進行音準、節奏的訓練。
1．要借助聲音的形象性，
讓孩子分辨不同的音區，
建立高、中、低音區的概念。
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2．通過讓孩子聽自己喜愛的音樂，
學會熟悉唱名與音階，
給孩子編制唱名卡片，
再讓孩子經常聽音階式較強的歌曲旋律，
一個音一個音地識記，
如讓孩子記唱《音階歌》。
3．讓孩子沿著低音依次彈奏到高音，
再逆向由高音依次彈奏到低音，
學會分辨音的進行方向。
同時以一個音的重複彈奏，
多次增強記憶，
進行同音反復訓練。
4．父母為孩子編制簡譜式的音程練習曲，
可讓孩子邊彈奏、邊唱、邊聽或聽一遍唱一遍，
或彈奏一遍聽一遍。
如進行二度、小三度的級進，
八度以內大、小三度混合練習等等。
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5．學會拍手練習2／4、3／4、4／4的節拍，
並把節拍給孩子寫在小卡片上，
讓孩子依節拍長短聽出、說出節拍的長短。
這種訓練方法，
家長最好能與孩子以遊戲的方式進行，
如果孩子喜歡照相和玩具，
可以按拍照的節奏或玩具機關槍的節奏引入練習等等。
