讓寶寶成為社交小明星

交往實例
狀況一：搶對方的玩具

2歲的小蘋果與1歲半的美美開心地在玩堆杯子的遊戲， 和平共處的氣氛讓一旁的家長感到放心， 突然小蘋果拿起一個橘色的杯子， 美美看到了， 伸手想要拿， 小蘋果說什麼也不肯給， 美美開始大哭……

當寶寶還無法用言語表達時， 如果是2個以上的寶寶一起， 家長可以在旁邊指導照顧， 避免他們之間產生衝突， 也可以借機教寶寶如何與他人相處。 如果寶寶已經到了有自主觀念的年紀， 當衝突發生時， 家長在解決紛爭的同時， 可以培養寶寶的時間觀念， 跟寶寶說分針指到哪時，

應該換對方玩， 除了讓寶寶學著分享、等待， 也可以讓他有時間的觀念。

狀況二：不肯將玩具借給別人玩

強強手中有個小熊， 小明看了很喜歡， 也想玩， 媽媽教過他要先跟人家說“借我”才能從別人手中拿過來玩， 可是即使小明說了“借我”， 強強還是不肯給， 小明開始不開心了…

此時寶寶不懂“借”與“還”的觀念， 因此， 當別人要從他手中將玩具拿走時， 寶寶勢必會有反抗的行為， 甚至會出現拉扯的情況。 如果這種情況不是很嚴重， 建議家長們不要介入， 讓寶寶自己從紛爭中取得一個平衡點， 累積經驗後， 將來自然知道如何與人相處， 也比較容易學到自己解決事情的方法。 當衝突發生時， 可以先將寶寶抱離現場， 或將所爭奪的玩具拿開，

緩和一下氣氛， 但是不要跟寶寶說：“你怎麼那麼小氣， 都不借人家玩”， 而是應以正面鼓勵的方式， 培養寶寶正確的“借”與“還”的觀念。

狀況三：寶寶只喜歡一個人玩

家中來了媽媽的好朋友和她的女兒小芬， 媽媽叫婷婷和小芬一起玩， 可是婷婷不願意， 自己帶著寶貝玩具到一邊獨自玩， 媽媽擔心婷婷這樣孤僻將來會沒有朋友。

寶寶真正開始懂得和朋友一起玩， 一般是在3歲以後。 寶寶需要有獨處的能力， 所以單獨玩的情況是允許的， 如果真的不放心， 家長可以與他一起玩。 若擔心寶寶因此形成孤僻的個性， 平時應給予寶寶充足的安全感， 讓他從跟家人的互動中， 培養與人相處的信心， 之後試著帶寶寶到公園，

讓他逐漸習慣與同年齡的寶寶相處， 久而久之， 寶寶面對他人時就會變得比較自然。

狀況四：寶寶不禮貌， 不喜歡和人打招呼

小波每次看到人都不會主動打招呼， 即使媽媽叫他招手問好， 小波也是一臉生澀， 不願開口；朋友的媽媽給他糖果， 他也不會道謝。 媽媽擔心有人認為小波是沒有禮貌的小孩， 該怎麼辦？

面對這樣的寶寶， 家長平時可以在家中多引導他， 例如拿東西給他時， 跟他說：“要說謝謝”， 讓寶寶習慣和別人道謝、說話；也可以拿著書本， 邊跟寶寶講故事， 邊教導寶寶。 從小讓他在有禮貌的環境中生活， 寶寶就會養成習慣， 家長也不需再煩惱了。

寶寶越大， 越有自己的想法及主見， 家長應從小塑造一個良好的學習環境，

在寶寶出生之後， 就可以試著告訴寶寶這個社會的一切。 等到寶寶長大後， 開始慢慢地培養寶寶的理解力及詞彙量， 教導他如何表達自己的情緒， 最重要的是， 應讓寶寶從生活中累積足夠的經驗。 通過這樣循序漸進的方式， 逐步教寶寶與人相處之道， 才是開發寶寶交際潛能的最佳方法。

現在的父母都很寶貝寶寶， 害怕寶寶吃苦， 其實應讓寶寶從小就培養獨立自主的能力， 凡事都要勇於嘗試， 沒法忍受挫折的孩子， 長大後容易被社會淘汰。 因此家長們平時應多花時間教養小朋友， 讓他們多學、多做， 更好地適應社會。