讓音樂帶給孩子快樂和自信

很多家長望子成龍心切， 從小給孩子很多學習負擔， 上了這個班， 又報那個班， 雙休日都是緊緊張張的， 但實際上往往事與願違， 致使一些孩子不能從學習中獲得快樂和自信的體驗， 收效甚微。 反而使學習成了一種心理壓力。

就學習鋼琴而言， 本來音樂是培養情操給人美的享受的一種藝術， 但某些家長對孩子異常嚴格， 甚至強迫孩子練琴參加考級， 功利性很強， 以至於某些孩子失去了學琴的興趣， 為練琴而練琴。

其實， 如果讓孩子在愉快的情緒中練琴反而有意想不到的收穫， 讓音樂帶給孩子更多的快樂和自信。

有一位家長對此感受頗深， 在孩子很小的時候， 就讓孩子學琴， 特意請了專業老師， 但孩子並不情願， 家長天天逼著孩子練琴， 每次孩子練琴連個笑臉都沒有， 但迫于家長的壓力不得不練， 很無奈。
像很多家長一樣， 最後不得不放棄。 時隔兩年， 一個偶然的機會， 孩子又參加了藝術專修學校的集體授課班， 在這個班上， 和同齡的孩子一起學琴， 這種互動式的小組學習方式， 逐漸使孩子對音樂有了興趣， 並通過學校組織的彙報演出， 極大的增長了自信心。
孩子從琴聲中感受到音樂的美， 從心底深處發出對音樂的熱愛。 此時家長也並不勉強孩子去考級， 而是引導孩子讓練琴讓音樂帶來快樂和自信的體驗， 通過音樂中的自信與成功的感受， 使學習成績不斷提高， 性格更加開朗， 心靈更加健康。