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進行一歲半孩子語言訓練

1歲半的孩子正處於學習說話的起點, 他們急需感受語言材料, 積累語言經驗, 因此要給1歲半的孩子創造良好的語言情境。


孩子的語言情境必須是應答性的。 家長應積極地用語言對孩子的語言行為作出應答, 無論是孩子說錯了還是說不下去了, 家長都要鼓勵孩子, 可以簡單地再說一遍, 為他作一個模仿的榜樣, 力戒“置之不理”或一味命令“應該這樣說”, “說這個”。


孩子的語言情境必須是愉快的。 家長可以朗讀合適的詩文給孩子聽, 有些可以配上動聽的樂曲, 或者選擇一些語言教育磁帶放給孩子聽,

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這樣, 可以使孩子逐漸瞭解詞的讀音和含義, 增強孩子學習新詞的興趣與信心。 以後, 隨著孩子掌握語詞的增加, 幫助孩子把詞和詞的發音、詞和詞的內容及思想聯繫起來。


孩子的語言情境必須是正確的。 這就要求家長不斷提高自身的文化素養, 以能將正確的語言知識教給孩子。

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