擀麵杖(肢體動作)
你可以非常輕柔地將躺在地毯上或床上的寶寶前後滾動， 如果他喜歡， 可以重複這些動作， 並告訴他這是在擀面。
騎膝蓋(肢體動作， 聽覺/語言)
讓寶寶坐在你腿上， 面對著你， 撐著他的腋下， 將你的臀部移到椅子邊上， 當你顛著腳後跟重複著某種輕快的節奏時， 你的寶寶可以體驗到一種快樂的跳躍感。
戲水(肢體動作， 精細動作)
當寶寶玩水、濺水時， 也開始認識到自已的身體。 除了使身體乾淨外， 戲水也使他感受到了容積(體積)的存在和自己身體的存在。
讓我們聞聞(智力/邏輯)
你可以讓你的孩子聞各種各式各樣的氣味，
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身體遊戲(視覺， 聽覺/語言， 精細動作)
把寶寶抱在你的膝蓋上， 觸摸他臉上不同的部位， 並告訴他那個部位的名稱。 如輕輕撫摸他的鼻子， 並說， “這是你的(用寶寶的名字)鼻子。 ”可重複多次。 你也可拿起他的小手來觸摸你的鼻子， 並說， “這是媽媽的鼻子。 ”然後， 你可以問寶寶， “你的鼻子在哪兒?”並把他的小手放在他的鼻子上， 告訴他， “在這呢。 ”像這樣， 你可以同寶寶一起做“眼睛在哪兒”、“耳朵在哪兒”等遊戲。
讓我們觸摸(聽覺/語言， 精細動作)
把你的孩子放在床上或軟墊上， 當你低下身子用你的臉觸到他的臉時，
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“升降機” (智力/邏輯;聽覺/語言)
讓寶寶在兩個大人之間， 每人握住他一隻胳膊， 反復舉起和放下他， 並說：“上， 上， 上”和“下， 下， 下”， 他會從遊戲中初步瞭解上升與下降的含義。
