關愛寶寶的語言環境

新生的寶寶即使不會說話、不瞭解語言， 爸爸媽媽所說的話也會不斷灌輸到寶寶的頭腦裡。 雖然表面上看不出來， 但其刺激會對寶寶的腦細胞產生驚人的影響。 所以為寶寶提供豐富的語言環境， 針對自己寶寶的特點制定適合他們發展特點的語言交流， 這對寶寶的心智發展極為重要。

寶寶語言表達能力的發展在很大程度上依賴於所處的語言環境， 爸爸媽媽需在繁瑣的日常生活中時時給寶寶語言刺激．告訴他周圍的事物。

早期的語言交流

寶寶在出生後第一個是腦發育最快的時期， 在這個時期爸爸媽媽就可以開始和寶寶進行“語言交流”，

同時要伴隨相應的聲調、表情、眼神以及手勢， 以吸引寶寶的注意， 刺激他的大腦皮層， 從而促進寶寶語言通路打開， 培育出腦細胞發達的寶寶， 為寶寶以後真正的語言交流打下堅實基礎。

應給寶寶創造一個良好的說話環境， 賦予他說話的機會。 在多數情況下寶寶只要能用動作表示， 家長很容易馬上滿足他的要求， 這對寶寶語言發育是不利的， 那麼應該怎麼辦呢?首先應當把他所要東西的名稱告訴他， 其次告訴他東西的特點， 如：蘋果， 紅色的……這樣幾次以後最起碼他會說“果”。 所以一定要給寶寶語言環境、聽的刺激和給他說話的機會， 這樣寶寶的語言會發育得很快。

雙向交流

有這樣一個例子：有一個寶寶， 他的爸爸媽媽都是聾啞人， 他們之間只能用少量的手勢進行交流。 所以這個寶寶主要靠看電視來與語言發生親密接觸。 3歲時， 基本上還不能說話， 也聽不懂別人的話， 語言水準明顯落後於其他同齡的寶寶。 這個事例清楚的說明， 語言是通過交流、使用而得到的。 僅僅單方面的聽別人講話， 並不能使寶寶掌握語言。 所以不管爸爸媽媽平常多忙， 也要抽出時間和自己的寶寶進行面對面的交流， 這不僅可以促進寶寶語言的發育．而且也是一種感情交流， 也有助於寶寶心理的健康。

利用口語

口才對於一個人來說是非常重要的， 如何對孩子進行成功的語言教育， 則是擺在爸爸媽媽面前的一道難題。

寶寶從開始說話時起， 往往用1～2個詞來表達一個意思， 爸爸媽媽則可以把這種單詞語、雙詞語擴展為一個完整的句子。 例如， 寶寶說：“媽媽餅餅”， 如果根據當時的情景， 表明他說這話的意思是“媽媽在吃餅乾”， 那麼爸爸媽媽可以接著說“喔， 媽媽在吃餅乾。 ”如果根據當時的情景， 推測他要表達的意思是“這是媽媽的餅”或“要媽媽拿餅乾給寶寶”， 那麼， 爸爸媽媽就可以用一句話把這個意思表達出來。 通過這種方法．寶寶逐漸知道一個意思應該如何表達， 從而逐漸掌握規範的表達方式。

要提醒爸爸媽媽的是， 要為寶寶創建一種寬鬆愉悅的精神環境， 使寶寶生活在濃濃的愛的氛圍中， 這樣寶寶才會樂於與爸爸媽媽交往，

並接受爸爸媽媽的語言訓練