精神準備:
1、日常生活中多與鄰居接觸, 與鄰居的小夥伴玩耍和交往, 讓孩子學會和別人相處, 為過集體生活做準備。
2、讓幼兒知道, 幼稚園是一個美好的地方, 那裡有許多的小朋友;有會彈琴唱歌、跳舞、繪畫的老師;還有許多家裡沒有的大型玩具。
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3、家長可以提前帶孩子到幼稚園參觀, 熟悉幼稚園的環境, 和幼稚園的小朋友做遊戲, 唱歌、跳舞、玩玩具, 給他感官上的認識, 引起他對幼稚園的興趣。 讓孩子喜歡和嚮往過集體生活。 家裡的談話要圍繞幼稚園的優點說, 也要和孩子講講入園的道理, 鼓勵孩子自己願意去幼稚園。
4、瞭解並按照幼稚園的作息時間, 入園前調整孩子在家的作息時間, 減少孩子入園後的不適應。
物質準備:
1、孩子入園後, 親自挑選一件他在家比較喜愛的玩具, 如:毛毛熊、大娃娃等毛絨玩具。 孩子初入園時, 可以把玩具帶到幼稚園, 孩子有了熟悉的玩具後, 會減輕緊張的情緒。
2、入園後, 準備一二套衣褲, 因為孩子年齡小, 換了環境因為情緒緊張容易尿濕褲子。
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自身準備:
1、孩子能夠知道自己的名字、年齡、會表達自己的要求。
2、能用勺子一口一口地吃飯, 會用水杯喝水。
3、學會自己洗手、洗臉、吃飯、用杯喝水。
4、大小便知道告訴老師或成人。
5、會用手絹擦鼻涕。
6、會自己脫鞋襪、穿衣服。
7、能夠認識自己的衣服和物品。
注意:1、家長應該配合幼兒適應幼稚園的作息與常規要求。 在孩子入託時, 把孩子的特點和不足告訴老師, 以便雙方配合, 積極指導。
2、孩子在生活自立有點滴進步, 家長就要鼓勵, 哪方面做得不好, 找出解決方法, 不要一味責怪, 引起孩子精神上的緊張。 千萬別用上幼稚園來恐嚇孩子。