關注學齡前孩子內省智能的培養

內省智能， 通俗的說法就是認識自我的智能。 別小瞧了這種智能， 它關系到孩子當前的良好發展和日后的成材。 例如， 在我們的周圍有些人很有自知之明， 而有些人確缺乏自知之明， 前者有利于立身處事， 成就事業， 而后者卻會因此有不少的障礙和煩惱， 這與個人的智慧傾向有關。 可見， 內省智能是成材的重要因素之一。

內省智能是分辨自己內心世界的智慧。 內省智慧強的人， 能夠清楚地把握自己的情緒、動機、脾性， 能恰當地認識自己的特點、長處和短處， 并能據此做出適當的行為。 有此強項的人，

會有比較強的自律、自控能力， 并且具有自尊心和自信心， 這無論對于孩子當前的發展和日后的發展， 都是至關重要的。

內省智能在孩童時期往往被忽視， 一些家長認為孩子小， 不懂什么， 培養內省智能是長大些以后的事， 這實在是家教的失誤。 有研究表明， 孩子從呱呱墜地那一刻起， 就已經開始建構其最初的內省智能了， 這是在與父母及其他人的相互作用中進行的。 小孩子的自我意識很薄弱， 他們的自我認識主要來自于他人對自己的看法與評價。 可見， 良好的人際環境是培養內省智能的第一要素。 為此， 提供以下建議：

1、給孩子自我發展的空間。 為此， 應該有意識地創設條件， 促使孩子獨立、自主。 例如：給他一個空間，

讓他自己去做主;給他一個時間， 讓他自己去安排;給他一個條件， 讓他自己去利用;給他一個問題， 讓他自己去找答案;給他一個困難， 讓他自己去解決;給他一個機遇， 讓他自己去把握;給他一個沖突， 讓他自己去應對;給他一個對手， 讓他自己去競爭;給他一個任務， 讓他自己去發揮。

2、尊重孩子。 小孩受到尊重時會產生良好的自我感覺， 形成積極的心態， 能促進孩子的自我認識， 有利于萌發自尊與自強。 為此， 大人要正確看待兒童才能由衷地尊重兒童。 例如：和孩子說話時要看著孩子的眼睛;要傾聽孩子說話， 不要隨意打斷或制止孩子說話;不隨意代替孩子回答問題;不當著孩子的面議論孩子;批評孩子時， 要允許孩子申辯，

不說損傷自尊心的話;要給孩子留面子;要重視和愛護孩子的作品;要尊重孩子的隱私;對孩子許下的諾言要認真對待;大人應該真誠地對孩子說謝謝、對不起。