零花錢讓寶寶學會理財

寶寶是從什麼時候開始認識“錢”的呢？當寶寶有了錢之後會不會由著性子亂花？如果給零花錢的話， 該給多少， 按什麼方式給， 要不要干預孩子的花費預案？要不要鼓勵孩子把錢都存起來？相信每個父母心中對此都有很多困惑。 零花錢正如江河之水， 既可載舟也可覆舟， 千萬不要對每天的幾毛錢或幾塊錢掉以輕心。 　

產生獨立意識
如果寶寶已經意識到了金錢的好處而口袋裡沒有一毛錢， 長此下去必有問題， 從小處說， 如果同齡人都有零花錢而你的孩子沒有， 寶寶就會盡力避免在幼稚園及小學同學面前提及此事，

他會獨來獨往， 生怕與同齡人在一起遇上AA制的花錢項目而尷尬， 這對他的人際交往不利；此外， 如果孩子從來沒有享受過自主購買的快樂， 他會被這種快意所吸引， 從而讓父母隨手擺放的硬幣都不見了蹤影。 紅黃藍親子園早教顧問李智英表示：“從小沒有零花錢的孩子長大後會過分看中金錢的能量， 更可能因為錢財而變得六親不認。 因此， 適量地給寶寶零花錢， 恰是讓寶寶養成比較豁達的金錢觀的一個先決條件。 零花錢的多少不僅應取決於孩子的年齡， 還要看家庭收入的多少和孩子所在的環境， 例如周圍同學、鄰居的孩子和朋友的孩子有多少零花錢， 有時候可以對數額進行重新考慮。 在孩子走入社會獨立生活之前， 讓他們掌握計劃經濟， 對他們的未來將會起到一定的輔助作用。 ”

明白金錢的概念和功用
一般來說， 兩三歲的寶寶還沒有有關金錢的完整概念， 他們剛開始對錢發生興趣的時候， 大多是因為感到錢幣上的圖案好看好玩， 有的孩子甚至會用紙幣來疊花花綠綠的“紙飛機”。 此時， 父母的首要任務就是幫助孩子建立一個相對完整的關於金錢的概念。 父母不妨使用寶寶能聽得懂的語言， 並輔之以家庭遊戲， 從最簡單的錢物交換開始， 向孩子解釋錢的概念， 並認識幾種主要的幣值。 在此之後， 父母可嘗試在收銀台前， 讓寶寶單獨為他所選的一兩樣小食品， 如薯片、巧克力糖、小餅乾等付款， 逐漸幫助寶寶建立這樣的概念：買東西要付款，

爸爸媽媽的付款能力有限， 錢包裡的錢用完就沒有了， 因此不能無限制地滿足你的願望。 認清這一事實會使小寶寶成熟很多。

學會節制欲望
從孩子五、六歲開始就可以象徵性地給一些零花錢。 最好的方法是在每一個星期的同一天， 給孩子同樣多的錢， 這樣可使孩子做到心中有數。 只有這樣， 孩子才能學會計畫和核算。 不應當拿零花錢來獎勵或懲罰。 讓孩子知道一段時間內， 自己可以自由支配多少錢。 隨著孩子的逐漸長大， 父母可以幫助他約定這些錢的使用範圍， 做一個大致的計畫， 養成量入為出的習慣。 對許多孩子來說， 要他們安排好較多的錢， 把錢用在有益的地方，

這就要求太高了。 孩子應當用零花錢滿足他個人的願望。 李智英強調：“如果寶寶的自控力比較差， 父母可以少給一些零花錢， 只讓孩子用這些錢來解決小零食、小髮夾、小禮物等花銷；而等寶寶的自控力建立起來之後， 可以多給零花錢， 同時擴大他的‘自付範圍’。 這樣， 寶寶一旦試圖購買他心儀已久的玩具汽車、滑冰鞋， 或者與電視動畫片配套的童書和玩偶， 他就知道要節制一些其他的購買計畫， 攢錢來實現他的目標， 這就很自然地出現了儲蓄意識。 同時， 家長要把孩子的花費和需要放在心上， 以便決定給多少零花錢。 不要因為工作或家務忙而忘了這回事。 ”