從神經系統的發育來看， 胎兒大腦的成熟開始于妊娠6～7個月， 大腦的成熟是腦細胞數量增加和結構分化的結果。 而在胎兒腦細胞增殖的同時， 胎兒腦細胞結構分化的好與壞， 除了營養因素外， 還與各種信號刺激的多少以及信號質量的優劣息息相關， 而且互為因果。
研究表明：用于胎教的音樂傳入大腦后， 刺激信號可以誘發大腦中與學習記憶有關的腦神經元突觸的“突觸后電位”升高， 這種作用可以導致大腦特殊的核糖核酸的合成， 繼而進行大腦內蛋白質的合成， 最后引起涉及突觸生長和記憶密碼的專一結構的功能的改變。
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醫學專家的研究證實：音樂胎教可以使胎兒腦神經元增多， 樹突稠密， 突觸數目增加， 甚至使原本無關的腦神經元相互連通。
神經元是神經系統的基本結構單位和機能單位。
一個人智力的優劣與腦神經元的發育關系十分密切。 腦神經元表面有一大的分枝（即軸突）和很多小的分枝（樹突）；兩個腦神經元之間依靠軸突、樹突相接觸而傳遞沖動（即溝通信息）， 其接觸的部位稱為突觸。 突觸越多， 人越聰明。
