您的位置：首頁>懷孕期>懷孕常識>正文

音樂與幼兒個性存在關係

2015-01-18 16

音樂教育不但能開發幼兒智力、培養幼兒具有良好的品德， 還能促進幼兒個性的發展。 在生活中， 有的幼兒活潑， 有的幼兒沉靜；有的靈活， 有的呆板；有的大膽， 有的膽怯；有的發展了某些良好的行為傾向， 有的發展了某些不良的行為傾向。 儘管這些特點或傾向是容易轉變的， 還不是穩定的和經常的個性特徵， 但是不能不認為這是一些值得注意的萌芽表現。 而音樂教育能促使幼兒個性在這種萌芽的基礎上得到健康發展， 特別是自我意識品德和性格的發展。 音樂教育能使幼兒增強自我意識，

Advertisiment
即關於作為主體的自我意識， 特別是關於人我關係的意識， 如自我感覺、自我評價、自尊心等。

音樂教育能使幼兒找到同伴， 並與其友好共處。 在合唱中就需要同伴之間互相配合， 尋求協調。 在音樂活動中使幼兒盡情地尋找自我的感覺， 又從成人與同伴給予的評價中逐漸瞭解自我存在的價值。 在品德教育方面， 音樂的作用也很明顯。 不少愛好音樂或接受過良好音樂教育的幼兒， 很少講粗話， 也不與人打架。 儘管幼兒的性格不同， 只要家長有目的地進行音樂教育， 一定會使孩子變得熱情開朗、活潑大方。 音樂教育還能培養幼兒具有自製力、勇敢、剛毅、大膽等良好的性格。
上一篇：小熊和最好的爸爸：《世界上最好的爸爸》
相關用戶問答
相關文章