回憶起自己第一次挨兒子的小拳頭的滋味， 鬧鬧的媽媽記憶猶新。 “那是在他14個月大的時候， 有一天我們開車出去玩， 路程比較遠， 大約需要兩個多小時。 爸爸在前面開著車， 我和兒子坐在後排。 才走了一半的路， 鬧鬧就開始變得有些急躁不安了， 我趕緊想辦法安撫他。 誰知， 他突然一巴掌打在我的胳膊上， 力量不重， 但是卻使我印象深刻。 ”
“我驚奇地問他：‘你打媽媽呀？’他看了我一眼， 毫不猶豫地打了第二下。
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打人是一種試探和情緒反應
對於1到2歲的孩子來說， 類似鬧鬧這樣的攻擊行為非常普遍。 有時候孩子打人， 看不出有任何的理由， 他們常常懷有一種玩的心理去試探自己的行為能力， 或者試探大人們的反應。 打完人， 他們就等著看下面將發生什麼事情。 對他們來說， 打人是正在進行的一項重大試驗。
另外， 孩子打人也是帶有很強烈的情緒因素的。 想一想1歲孩子們的生活世界， 你就會發現， 寶寶的每一天都在努力掌握各種新的技能，
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打人是因為無法用語言表達
當一個4歲孩子的玩具被搶走之後， 他會說：“還給我！” 但是， 1歲的孩子還不知道該怎麼辦， 他們的表達能力有限， 語言能力還沒有發育完全， 於是就用拳頭來代替語言。 而且， 一兩歲的孩子也意識不到打人會傷害別人， 即使大人告訴他別人會疼， 這麼大的孩子也沒有自我控制的能力。
避免攻擊的辦法是防患於未然
由此可見， 阻止孩子打人行為出現的最好方法應該是防患於未然。 父母應該仔細觀察是什麼促使孩子產生了打人的欲望， 然後搶先有所行動。
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如果帶孩子去一些陌生的地方遊玩， 無論是在途中還是到了終點， 父母都要確保自己的孩子按原來的習慣午睡， 並為他準備一些小甜點。 如果你的寶寶以前就因為想要好朋友喜愛的玩具而打了人， 那麼就告訴那個孩子的媽媽當他們一起玩的時候， 把這根“導火線”藏起來。
父母不要過度反應也不要懲罰
即使這樣， 你所做的一切也並不能完全杜絕孩子的打人行為。 一旦打人事件發生了， 最重要的是父母不要有過分強烈的反應。 大喊大叫， 或者打孩子的這些反應， 對打人行為可以說是一種變相鼓勵。
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另外， 父母態度的前後一致性至關重要。 比如說， 當孩子打人的時候， 父母不能這次還無所謂呢， 下次就生氣了。
那麼， 當打人事件發生後， 父母該怎麼辦呢？
1、首先要保持冷靜。 當你做出了一個好的榜樣， 那麼你的孩子就會向你學習， 在緊迫關頭保持耐心。
2、然後表達你的想法和感受。 關心一下被你孩子打的小朋友， 即便被打物件是自己也要表現得很關心。
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3、認可孩子的感受， 簡短地給孩子一些指導。 打人行為是不能容忍的， 但孩子的感受是可接受的。 父母應該向孩子表明理解他的感受， 平靜但要清楚地告訴孩子：“我知道你很想要那個玩具， 但是我們不能打人……。 ”要避免過長的訓導和講道理， 因為這會使孩子一頭霧水， 不知所云了。 另外， 強制性地讓孩子表示道歉並不可取。 換一種做法， 比如你直接向被打的小朋友道歉， 並且表示你的關心， 效果就會很好。 因為你的行為給孩子做出了一個典範。
4、給孩子提供一個可選擇的替代攻擊的方法。 對於學會說話的孩子們來說，使用語言是一個替代武力的好的建議。父母甚至可以直接告訴孩子，如果下一次遇到同樣的情況，不要打小朋友，可以說“讓我玩玩你的玩具”。
5、表揚孩子積極的努力行為。應該尋找機會鼓勵孩子，可以誇獎他“和小朋友分享真好”，“這次沒有打人，非常棒！下次再試著這樣做。”
6、循環往復才能取得最終的成功。父母不要擔心孩子打人行為的重現，1歲的孩子需要花很長時間學會不打人，所以，父母在教導孩子的同時，還要培養自己的忍耐性，鍛煉自己皮膚的抗攻擊性，加強自己的幽默感。
4、給孩子提供一個可選擇的替代攻擊的方法。 對於學會說話的孩子們來說，使用語言是一個替代武力的好的建議。父母甚至可以直接告訴孩子，如果下一次遇到同樣的情況，不要打小朋友，可以說“讓我玩玩你的玩具”。
5、表揚孩子積極的努力行為。應該尋找機會鼓勵孩子，可以誇獎他“和小朋友分享真好”，“這次沒有打人，非常棒！下次再試著這樣做。”
6、循環往復才能取得最終的成功。父母不要擔心孩子打人行為的重現，1歲的孩子需要花很長時間學會不打人，所以，父母在教導孩子的同時，還要培養自己的忍耐性，鍛煉自己皮膚的抗攻擊性，加強自己的幽默感。
