豆丁愛上閱讀之後，
他依然十分渴望媽媽和他之間那些關於閱讀的遊戲。
每次讀完一本書，
豆丁都會跟媽媽說：“媽媽，
我們演……吧！”“好啊，
我也想演呢！”對於豆丁的要求，
媽媽總是會很熱烈地給予響應。
媽媽確信，
跟寶寶一起玩這些遊戲，
對他更好地維持閱讀的興趣，
理解書中的內容都是很有説明的。
當然，
媽媽心裡清楚，
她沒有必要如此功利地來看待這件事情，
拋開這些之外，
和寶寶一起玩這些延伸閱讀遊戲，
也是增進親子關係，
拓展遊戲範圍的好方式呢。
這天， 看過《逃家小兔》之後， 媽媽和豆丁一起玩起了兔子媽媽和小兔子的遊戲。
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袋：“小兔子， 開始遊戲了哦！”
豆丁立刻歪著小腦袋，
看著媽媽：“我要跑走啦！”
媽媽說：“那我就去追你，
因為你是我的小寶貝呀！”
“如果你來追我，
我就要變成小魚，
遊得遠遠的。
”豆丁將小手放在小屁股後頭，
搖擺著，
假裝就是小魚
的尾巴，
一邊擺著手，
一邊往前遊。
“現在我要變成捕魚的人去抓你。
”媽媽將繩子系著的胡蘿蔔玩具摔向豆丁。
“我變成大石頭，
在高高的山上，
你抓不到我。
”豆丁邊說，
邊往桌子上爬。
媽媽立刻背上豆丁的小背包：“那我就變成爬山的人去找你。
”媽媽走到桌子旁，
一把將豆丁抱下來，
摟
在懷裡，
緊緊地抱了一下，
然後親親他的小額頭。
豆丁滿足地笑了， 繼續下麵的遊戲：“我變成小花，
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面。
媽媽拿起豆丁的灑水壺，
走過去，
假裝對著豆丁灑水：“那我就變成園丁，
看，
我給我的小花澆水了哦！
嗞 ！嗞嗞 ！”
“那我就變成一棵大樹，
好讓我的小鳥飛回家。
”媽媽把兩隻胳膊叉開，
裝成一棵樹的樣子。
“小鳥，
你該回家了！”豆丁上下揮動著胳膊，
撲到媽媽懷裡，
媽媽再度緊緊地擁抱了豆丁一下：“哦，
我的小鳥回家了啊！來，
媽媽親親，
好可愛的小鳥。
”
“如果你變成樹，
我就變成小帆船，
飄得遠遠的。
”豆丁從媽媽懷裡掙出來，
左右搖擺著小身子，
仿佛在
波浪裡前行的小帆船。
“那我就變成……”媽媽跑過去，
對著豆丁的小額頭吹著氣。
就這樣， 媽媽和豆丁玩著《逃家小兔》的遊戲， 樂此不疲。
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也有的時候， 他們會根據當時玩的情況隨機地對故事進行改編。 於是， 類似延伸閱讀的遊戲就變成了豆丁非常
渴望的一種方式。
妞妞媽和妞妞玩的延伸閱讀遊戲借助了妞妞喜歡的小石子，
結果也玩得別開生面。
在妞妞的世界裡，
她的每一個小石子都有很多不同的身份和無數的故事。
這些故事跟她的生活經驗密切相
關，
來自她看到的、經歷的、聽到的一切。
在看了《鱷魚怕怕牙醫怕怕》之後，
妞妞拿起兩顆大石子，
和媽媽
一起完整地表演了這個牙醫與鱷魚的故事。
“妞妞，
哪個小石子是鱷魚呢？”
“這個黑黑的是鱷魚，
這個白白的是牙醫，
媽媽，
你演鱷魚，
我演牙醫吧。
”
媽媽：我真的不想看到他……但是我非看不可。
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移動， 然後又顯得很害怕的樣子， 把石子退回來一點。 ）
妞妞：我真的不想看到他，
但是我非看不可。
（妞妞學著媽媽的模樣，
把白色的石子往後挪了一點點，
臉上有個一種退縮的表情。
媽媽：我好害怕。
（媽媽害怕得渾身都在發抖，
又把小石子往回移了一點點。
）
妞妞：我好害怕。
（妞妞也裝出一副很害怕的摸樣，
把小石子往回移了一點點。
）
媽媽：我一定要勇敢。
（媽媽舉起一個拳頭，
在面前搖晃著，
給自己打氣。
同時把小石子往前推了一點
點。
）
妞妞：我一定要勇敢。
（妞妞為了表示她勇敢的力度，
舉起了兩隻小拳頭，
在面前晃著。
同時把小石子往
前推了一大截。
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媽媽：我做好最壞的打算了。
（媽媽顯出一副十分勇敢的模樣，
把黑色的小石子推向白色的小石子。
）
妞妞：我做好最壞的打算了。
（妞妞也是一副態度堅決的樣子。
）
媽媽：這是一件多麼可怕的事。
（媽媽又發抖了。
）
妞妞：這是一件多麼可怕的事。
（妞妞縮著小脖子，
看起來十分恐懼。
）
媽媽：不用太久……（媽媽雖然緊張，
但是有點看到曙光的感覺。
）
妞妞：不用太久……（妞妞看起來還是很緊張的模樣。
）
媽媽：多謝您啦！明年再見。
（媽媽長長地舒了一口氣，
看起來十分高興的樣子，
把黑色的小石子移
開。
）
妞妞：多謝您啦！明年再見。
（妞妞也學著媽媽長長地舒了一口氣，
趕快把白色的小石子移開。
）
媽媽：我明年真的不想再見到他……（媽媽很小聲地說著，
似乎生怕被人聽到了。
）
妞妞：我明年真的不想再見到他…… （妞妞也很小聲地說著，似乎生怕被人聽到了。）
媽媽：所以我一定不要忘記刷牙。（媽媽用手捂住嘴巴，把黑色的小石子移得越來越遠。）
牙醫：所以你一定不要忘記刷牙。（妞妞大聲地喊著“所以你一定不要忘記刷牙”，把白色的小石子也移
得越來越遠。）
幾乎所有的寶寶都喜歡類似的這種延伸閱讀遊戲，這些遊戲讓寶寶和媽媽貼得更近，可以帶給他更多快樂的體驗。玩這類遊戲可以原汁原味照搬書本，也可以根據當時的情景隨機改編。原汁原味的演繹是增強寶寶記憶力，説明寶寶理解書的內容的非常好的方式。隨機改編則可以讓寶寶的思路脫離故事本身，延伸到更為遼闊的空間，對發展他的想像力、創造力和語言能力很有説明。遊戲沒有一定的規則，只要寶寶喜歡，能從中體驗到更多快樂的感覺，它就是好遊戲。
特別提醒
1 延伸閱讀遊戲多種多樣，可以邊閱讀邊進行，也可以閱讀之後進行，或者遊戲之後再閱讀。關鍵看寶寶
的情況來定。如果寶寶對閱讀的興趣還沒有被培養起來，我們可以事先通讀想要給寶寶閱讀的圖書，然後和寶
寶一起玩與這個故事相關的遊戲，在寶寶很開心地玩完這個遊戲之後，再將他的注意力引導到圖書本身：“你
知道我們剛才玩的遊戲是從哪裡來的嗎？你看，我們玩的就是這本書裡的故事呢！你想不想看看書裡這個故事
呀？”通常，寶寶就會因為遊戲與書本的聯繫而對書本產生興趣。當然，邊閱讀邊遊戲，也是誘導寶寶對圖書
產生興趣的非常好的方式。如果寶寶的興趣已經被培養起來，我們就可以將延伸閱讀遊戲放到閱讀之後，這樣
可以保持寶寶閱讀的完整性，以免打擾他專注地享受某個故事。
2 對寶寶來說，閱讀本身就是遊戲。所以我們一定要拋開功利心，尊重寶寶玩書的心理需求，從保護他遊
戲的積極性入手引導他對圖書產生興趣。當寶寶從頭至尾翻著一本書，只為了尋找書中主人公手裡拿著的一個
小東西的時候，那實際上也是他愛上閱讀的第一步，這時候，我們不要打壓他，相反，我們還可以協助他一起
來玩這個遊戲，讓這個遊戲變得更加充滿趣味。
3 延伸閱讀遊戲可以無需道具，也可以依賴某些道具，一切都視遊戲的內容和當時的情景來定，只要能保
證遊戲帶給寶寶更多的樂趣，那就是最好的方式。
4 除了演繹圖書的內容之外，我們也可以玩續編故事或者改編故事的遊戲，不過這種遊戲需要建立在寶寶
的語言表達能力已經比較不錯的前提下，鼓勵他玩這樣的遊戲，對寶寶想像力、創造力的發展很有好處，當
然，寶寶的語言表達能力也會在這樣的遊戲中得到提升。
5 寶寶一般都是行動先於語言的，他喜歡通過動作來表達自己的一切。因此，延伸閱讀遊戲最好跟動作結
合起來，讓寶寶的小身子盡可能動起來，這樣的遊戲會更受寶寶歡迎。如果媽媽能在遊戲的過程中跟寶寶有些
身體的接觸，那就會更多地帶給他一種溫暖的感覺，讓他更加迷戀閱讀延伸遊戲，轉而迷戀閱讀。
妞妞：我明年真的不想再見到他…… （妞妞也很小聲地說著，似乎生怕被人聽到了。）
媽媽：所以我一定不要忘記刷牙。（媽媽用手捂住嘴巴，把黑色的小石子移得越來越遠。）
牙醫：所以你一定不要忘記刷牙。（妞妞大聲地喊著“所以你一定不要忘記刷牙”，把白色的小石子也移
得越來越遠。）
幾乎所有的寶寶都喜歡類似的這種延伸閱讀遊戲，這些遊戲讓寶寶和媽媽貼得更近，可以帶給他更多快樂的體驗。玩這類遊戲可以原汁原味照搬書本，也可以根據當時的情景隨機改編。原汁原味的演繹是增強寶寶記憶力，説明寶寶理解書的內容的非常好的方式。隨機改編則可以讓寶寶的思路脫離故事本身，延伸到更為遼闊的空間，對發展他的想像力、創造力和語言能力很有説明。遊戲沒有一定的規則，只要寶寶喜歡，能從中體驗到更多快樂的感覺，它就是好遊戲。
特別提醒
1 延伸閱讀遊戲多種多樣，可以邊閱讀邊進行，也可以閱讀之後進行，或者遊戲之後再閱讀。關鍵看寶寶
的情況來定。如果寶寶對閱讀的興趣還沒有被培養起來，我們可以事先通讀想要給寶寶閱讀的圖書，然後和寶
寶一起玩與這個故事相關的遊戲，在寶寶很開心地玩完這個遊戲之後，再將他的注意力引導到圖書本身：“你
知道我們剛才玩的遊戲是從哪裡來的嗎？你看，我們玩的就是這本書裡的故事呢！你想不想看看書裡這個故事
呀？”通常，寶寶就會因為遊戲與書本的聯繫而對書本產生興趣。當然，邊閱讀邊遊戲，也是誘導寶寶對圖書
產生興趣的非常好的方式。如果寶寶的興趣已經被培養起來，我們就可以將延伸閱讀遊戲放到閱讀之後，這樣
可以保持寶寶閱讀的完整性，以免打擾他專注地享受某個故事。
2 對寶寶來說，閱讀本身就是遊戲。所以我們一定要拋開功利心，尊重寶寶玩書的心理需求，從保護他遊
戲的積極性入手引導他對圖書產生興趣。當寶寶從頭至尾翻著一本書，只為了尋找書中主人公手裡拿著的一個
小東西的時候，那實際上也是他愛上閱讀的第一步，這時候，我們不要打壓他，相反，我們還可以協助他一起
來玩這個遊戲，讓這個遊戲變得更加充滿趣味。
3 延伸閱讀遊戲可以無需道具，也可以依賴某些道具，一切都視遊戲的內容和當時的情景來定，只要能保
證遊戲帶給寶寶更多的樂趣，那就是最好的方式。
4 除了演繹圖書的內容之外，我們也可以玩續編故事或者改編故事的遊戲，不過這種遊戲需要建立在寶寶
的語言表達能力已經比較不錯的前提下，鼓勵他玩這樣的遊戲，對寶寶想像力、創造力的發展很有好處，當
然，寶寶的語言表達能力也會在這樣的遊戲中得到提升。
5 寶寶一般都是行動先於語言的，他喜歡通過動作來表達自己的一切。因此，延伸閱讀遊戲最好跟動作結
合起來，讓寶寶的小身子盡可能動起來，這樣的遊戲會更受寶寶歡迎。如果媽媽能在遊戲的過程中跟寶寶有些
身體的接觸，那就會更多地帶給他一種溫暖的感覺，讓他更加迷戀閱讀延伸遊戲，轉而迷戀閱讀。
