鼓勵孩子進行表演遊戲

在家裡孩子們由於缺乏表演的同伴， 所以他們玩的表演遊戲常常以木偶、影子、動物與布娃娃等代替。 這種表演是極有趣的， 因為， 孩子既是演員又是導演者， 他們一個人往往要演好多角色， 還要操作這些木偶等演員的動作， 調動舞臺的位置與佈景等， 這種獨自的玩法不需要同伴的配合， 孩子們也較容易玩好。 父母在一般情況下主要是做觀眾， 觀看孩子表演， 給他們提出問題， 並評價他們的表演。
例如， 孩子自製了長頸鹿和小白兔兩個木偶玩具， 他要給爸爸媽媽演故事——驕傲的長頸鹿”。 爸爸媽媽應當幫助孩子建立一個簡單表演台， 如用一個有靠背的椅子， 讓孩子站在椅背的後面以背椅上面為舞臺， 將木偶伸在椅背上面表演， 然後觀看孩子演出。 當孩子出現忘記了角色臺詞、顛倒了情節等情況時， 可以提醒他們， 如“小白兔聽見長頸鹿這麼說以後講了什麼話？”“長頸鹿是這麼說的嗎？這樣他一點也不驕傲了！”等孩子演完了， 父母可以鼓掌說“真好看， 演得真好。 ”也可以具體地說一些孩子的優點， 如“普通話講得真好聽。 父母還可以和孩子一起討論一下劇本， 如可以提出：“我們怎麼幫助這只長頸鹿去改正驕傲的缺點呢？”讓孩子想辦法， 並用新的情節再次演出， 這不僅增加了孩子的興趣， 更能使孩子從文藝作品中得到教育。