-
寶樂堡兒童用品 幫助寶寶更好的發展
寶樂堡兒童用品憑藉其完美的公司發展規劃，每一位員工在自己的崗位上盡職盡責，本著為客戶服務的標準，打造一件又一件優質的產品，以積極負責的態度對待社會對待客戶的需求。寶樂堡兒童用品導入全面規範化管理，注...
2017-02-15 -
兒童能力發展的關鍵期
兒童智力發展最快的時期叫”關鍵期”。在這個時期，兒童對外界的刺激特別敏感，容易接受外界資訊。兒童的先天潛能發揮得最好最充分，從而容易獲得某種能力。抓住“關鍵期”進行良好的教育，如同農民不誤農時進行...
2017-02-16 -
抓住兒童能力發展的關鍵期
兒童智力發展最快的時期叫”關鍵期”。在這個時期，兒童對外界的刺激特別敏感，容易接受外界資訊。兒童的先天潛能發揮得最好最充分，從而容易獲得某種能力。抓住“關鍵期”進行良好的教育，如同農民不誤農時進行...
2017-02-16 -
美國公佈兒童智力發展黃金點
美國賓夕法尼亞大學科學家對64個孩子的家庭進行了兩次訪問，分別于孩子4歲時和8歲時，內容主要涉及孩子接觸圖書和玩具的情況。約15年後，科學家對這些參試孩子進行大腦掃描，結果發現，4歲時開始學習讀書的...
2017-02-16 -
兒童塗鴉的發展有何特點？
兒童的繪畫反映出兒童的肌肉協調性、認知、情感等方面的發展。通過對兒童繪畫的內容與行為方式的深入觀察，我們就能更好地瞭解兒童。 因此學校美術教育工作者與家長很有必要瞭解兒童塗鴉行為的發展特點與心理基...
2017-02-16 -
兒童注意的發展
小兒出生後不久即具備無條件的定向反射能力，以後逐步發展成兩種注意。一種稱無意注意，是沒有預定目標、是不由自主的注意；另一種稱有意注意，是通過主觀意願來支配的注意。 小兒年齡越小，無意注意越佔優...
2017-02-16 -
學前兒童能力發展時間軸
在幼稚園階段，你的孩子將逐漸學會“自給自足”：能夠或多或少自己穿好衣服，會說“請”和“謝謝你。”學齡前兒童充滿好奇心、想像力和熱情，有著巨大的潛力，同時因為他們的個性開始形成，他們也擁有著大量的怪...
2017-02-17 -
如何促進兒童語言發展？不同年齡方法大不同
語言是人類正常社交的必備工具。學會表達自己的意見，學會正確描述事情的始末是每個人都應該學會的技能。語言能力應該從小抓起，如何促進嬰幼兒語言能力發育呢？我們一起來看看吧！ 一、出生到1歲（口語預備期...
2017-02-17 -
認識兒童記憶力的發展特點
1、記得少，忘得快 兒童記憶的範圍和記憶保持的時間是隨著年齡的增長而擴大和延長的。1歲左右的兒童記憶的範圍很小，起初只能認媽媽、親人，然後才能再認周圍的事物。他們記憶保持的時間很短。 例如將他們和...
2017-02-17 -
為什麼要瞭解兒童心理發展情況？
一個人從出生到死亡，他的心理是在不斷地變化與發展的。人的心理是人腦對客觀現實的反映。心理的發展過程就是人對客觀現實的反映活動的不斷擴大、改善和充實的過程，就是人的認識能力、智慧品質和個性特徵日益形...
2017-02-17 -
歷時3年追蹤42個家庭，美科學家才發現，兒童語言發展的奧秘原來在這裡 …
我曾經看過一份調研報告，美國Kansas大學的研究人員花了3年時間跟蹤了42個家庭，有的家庭的父母很樂於和孩子溝通，而有的家庭的父母比較少和孩子聊天，結果3年後，他們發現： 溝通比較多的孩子所說的...
2016-12-22 -
怎樣理解兒童心理發展具有主觀能動性？
孩子並不被動地接受成人的教育，而是主動地、有選擇地接受成人的教育。他從自己的已有經驗和心理水準出發，考慮成人提出的要求。符合自己需要的就接受，不符合自己需要的就拒絕。根據這一心理發展規律，一切教育要...
2017-02-18 -
兒童心理發展有六個階段
兒童心理發展是一個從量變到質變的過程，在其發展過程中有著明顯的階段性。兒童從出生到成人，其心理發展經歷六個較大階段，這就是： 乳兒期（從出生到1歲） 嬰兒期（從1歲到3歲） 幼兒期或學齡前...
2017-02-18 -
兒童智力發展的第三階段
瑞士心理學家皮亞傑認為，兒童到了7歲左右，智力發展進入第三階段——具體運算階段。 兒童智力發展第三階段： 具體運算階段(7~11歲) 以兒童出現了內化了的、可逆的、有守恆前提的、有邏輯結構的動作為...
2017-02-18 -
學齡前兒童心理發展特點有哪些
5～6歲幼兒感知覺的發展特點 （1） 五六歲的幼兒分辨事物的能力有所提高，已能正確地區別混合色和不同深淺的顏色，能對光譜中全部顏色和它的名稱緊密地聯繫起來。 （2） 觸摸覺的差別感受從五六歲的幼兒...
2017-02-18 -
學齡前兒童的心理發展特點
5～6歲幼兒感知覺的發展特點 (1) 五六歲的幼兒分辨事物的能力有所提高，已能正確地區別混合色和不同深淺的顏色，能對光譜中全部顏色和它的名稱緊密地聯繫起來。 (2) 觸摸覺的差別感受從五六歲的幼兒...
2017-02-18 -
與父母談兒童心理健康發展
道德教育是父母、教師們十分關注的問題。父母和教師們常為兒童的道德行為感到困惑，有的孩子為什麼老是說謊，有的孩子常常侵犯別人，打架、罵人，偷別人的東西，自私、不遵守紀律，對其他人和小動物表現出殘忍，...
2017-02-18 -
小學兒童觀察力發展的特點
在正確教育的影響下，學前晚期兒童已經具有觀察力的初步表現。但是，他們的觀察目的往往是不自覺的，還不會自己獨立地提出觀察的目的任務，他們的觀察通常是無計畫的，很容易受情緒和興趣的影響，觀察的持續時間...
2017-02-18 -
兒童早期的記憶是怎樣發展的
根據資訊理論的觀點，如果把人腦比作一台高效能的電腦的話，那麼，記憶就是一個資訊輸入、編碼、儲存、檢索和提取的過程。與嬰兒時期比，幼兒的資訊儲存的容量相應增大，對資訊的接收和編碼方式也在不斷改進，記...
2017-02-18 -
促進兒童自我意識的發展
促進兒童自我意識的發展 自我認識失實、自我體驗失衡、自我調節失控是兒童自我意識發展中的最主要的問題。那麼，如何促使兒童擁有一種良好的自我意識呢？ 1、鼓勵兒童參與各種活動，多與同齡夥伴交往。在與...
2017-02-18
-
1回答
七片兒童發燒怎麼才能人退燒？土方法
-
2回答
你好，兒童發燒最高40度，最低也在38
-
1回答
2歲兒童發燒伴有嘔吐嘴發黑怎麼回事
-
1回答
3歲兒童發燒五天，前通常是上午好些，下
-
2回答
十歲兒童發燒6天用藥後退燒，白細胞低。
-
2回答
兒童發燒可以吃西瓜嗎
-
2回答
您好，三歲的兒童發燒39度，有咳嗽，無流
-
2回答
五歲兒童發燒，吃安乃近吃多少
-
1回答
你好，請問兒童發育緩慢，身高偏低。應該…
-
1回答
你好，請問兒童發育緩慢應該掛哪個科室檢…