-
為什麼孩子會產生反抗心理？面對孩子的反抗言
第一次聽到孩子對你說“不”的時候，是不是很吃驚？可能，你會有受傷、失敗、失落的感覺。是不是和大多數遇到這種情況的父母一樣，你對孩子突然表現出的反叛感到困惑。是的，孩子一直很乖，是媽媽的小尾巴和應聲蟲...
2017-02-12 -
拐賣兒童的各種奇招大盤點 看完嚇出一身汗！
拐賣兒童事件屢屢發生，雖然公安已破了多個案子，找回了多個和家人失散的孩子，但還有多少孩子正在承受著和父母分離的痛苦，恐怕比我們想像的要高得多。 要知道，騙子在被識破騙技之後，他們是會不斷的更換拐騙...
2017-02-12 -
兒童的正常視力標準是怎樣的
現在我們很多家長對自己孩子的視力十分關心，生怕自己的孩子是近視、遠視、弱視等等;家長就急於給小孩配眼鏡，做弱視訓練，這樣的後果可能會使小孩的視力短期內有所提高，但不是其自己發育的結果。這樣做的後果一...
2017-02-12 -
學齡前兒童的性格特徵
1、求知欲強：愛學習,有各種各樣的興趣,注意力比較穩定,善於把開始的事一直做到底. 2、富於友愛感：愛和其它小朋友一起玩,玩時能友好相處,善於把自己的願望與集體相結合. 3、愛勞動：自主能力強...
2017-02-12 -
兒童的教育方法
1、感知覺的培養：經常帶孩子觀賞大自然的風光，以擴大他們的視野及開闊他們的眼界，讓孩子多看﹑多聽﹑多摸﹑多聞以促進其各種感知覺功能的發展。 2、語言能力的培養：可以通過遊戲﹑實物﹑兒歌﹑識字卡等，教...
2017-02-12 -
兒童的心理特點
在心理發展方面，雖具體性和不隨意性仍占主導地位，但抽象概括性和隨意性也在逐步發展。兒童的個性傾向開始形成。 1、渴望獨立參加社會活動的心理需要，和學齡前期兒童從事獨立活動的經驗、水準不足之間產生了矛...
2017-02-12 -
智障兒童的表現有哪些
智障兒童一般是指智慧明顯低於一般水準，在成長期間，在適應行為方面都有缺陷的。智障人士是在十八歲之前被評估出智力明顯低於普通人，即智商在70或以下，並且在某些生活範疇中有兩項或兩項以上相對於同文化同年...
2017-02-14 -
智障兒童的表現
輕度智障 這部分人一般腦子本身沒有損傷，只是功能有障礙。 嬰幼兒期： 在初生至1歲左右往往難以發現有什麼問題，只是到了兒童會走路（十三四個月）、會說幾個字（1歲半）的年齡，他不會走，不會說，家長才對...
2017-02-14 -
兒童的心理健康的六個表現
人的健康包括身體健康、心理健康、良好的社會適應和道德健康幾個方面。一個人身體與心理等各方面都健康才稱得上真正的健康。因此，心理健康與否是衡量少年兒童健康狀況的一個重要方面。 兒童的心理健康表現在6個...
2017-02-14 -
兒童的“健腦食物”有哪些？
健腦食品簡單地說，就是有益於大腦的食品。換句話說，健腦食品是構築堅韌而耐疲勞的腦神經的食品。 兒童健腦食品應做到科學、合理，儘量給孩子食用大量的天然野生動植物，它們富含大量保持著自然狀態的礦物質、...
2017-02-15 -
學齡前兒童的早餐食譜推薦
一日之計在於晨，想在這一天有好的精神狀態，早餐就尤為重要。想讓一家三口吃好吃飽，特別是讓正在“瘋狂成長” 的孩子能高高興興的吃下早餐，可不容易啊！根據大多菜譜和資料顯示：小孩子的早餐結構應該由蛋白質...
2017-02-15 -
適合兒童的快捷營養早餐！
很多家長工作繁忙，壓力又大，還要兼顧孩子的一天三頓營養餐實在是分身乏術，心有餘而力不足。在這個時候，一道做法簡單而又有營養的早餐恰恰可以讓家長們解決燃眉之急。快捷營養早餐一：青菜肉糜粥準備：大米10...
2017-02-15 -
兒童的智力如何產生和發展
兒童的思考方式和大人的不一樣，有時候我們會被驚訝于兒童奇妙的想像力。那麼你知道兒童是如何認知這個世界的嗎?他們的大腦是如何發育的呢? 兒童與成人在認知上到底有何區別 每個孩子都是“科學家...
2017-02-15 -
審美教育對兒童的藝術教育進一步提高
美術欣賞是幼兒美術教育的重要內容。長期以來，美術教育一直以繪畫為主，手工為輔，單獨的欣賞課幾乎沒有。學前兒童藝術能力的發展是有規律的，大體上經過塗鴉期、象徵期、圖式期等幾個階段，按照皮亞傑的觀點，...
2017-02-15 -
別讓兒童的安全座椅成為擺設
每個年齡段的孩子的養育方法都不一樣，三至四歲孩子應當如何養育? ◎ 生理指標： 三歲以後，孩子進入醫學上所謂的幼兒期，發育趨於緩慢。 滿四歲後，男孩體重達12.9~20.8公斤,身高94.4~11...
2017-02-15 -
人際交往對兒童的意義是什麼？
人際交往對兒童的意義 對孩子來講，人際交往是一種最基本的需要。從幼年起，孩子就會有強烈的尋找夥伴、進行交往活動的傾向，這是合群性的一種反映。只有在與環境的相互作用中，才能有效地促進孩子個性、情緒情...
2017-02-15 -
培養和發展兒童的有意注意
教學是有計劃，有目的的活動，在學生學習過程當中，並不是所有的東西都是有趣的。有的內容比較枯燥，有的問題比較困難，只靠無意注意無法進行學習。但是，這些內容又是學生必須掌握的基礎知識。所以，只有加強培...
2017-02-15 -
為什麼要培養兒童的觀察力
斯霞老師在教“蔬菜”一課時，發給每個兒童一根蔥和一根蒜，讓他們仔細地看蔥、蒜的外形：葉子、根部是什麼形狀，什麼顏色，再叫兒童把蔥、蒜切斷，比一比它們有什麼不同。然後，她又讓兒童看番茄和黃瓜的外形，...
2017-02-15 -
家長怎樣培養兒童的觀察力
兒童的有目的、有系統的觀察力是在學習活動中，在教師的指導下逐步發展起來的。那麼，教師應該怎樣來培養兒童的觀察力呢?概括地說應注意下列幾點： 1．要兒童明確觀察的目的任務，激發兒童的觀察興趣。觀察...
2017-02-15 -
弱智兒童的心理表現
弱智兒童一般不是某一心理過程水準低下，而是整個心理活動各方面的水準都很低下。弱智兒童就是在智力發展上顯著落後于同齡兒童的水準或在智力發展上有嚴重障礙的兒童。他們一般有如下一些心理特點： 1、個性方...
2017-02-15
-
1回答
如何預防扁桃體發炎或者兒童的反復發作？
-
5回答
大家如何看待留守兒童的教育問題？
-
4回答
可以開展哪些留守兒童的教育活動？
-
3回答
留守兒童的教育的重要性？
-
3回答
如何開展留守兒童的心理健康教育？
-
5回答
關愛留守兒童的標語有哪些？
-
3回答
自閉症兒童的患病原因有哪些？
-
1回答
如何鍛煉兒童的記憶和認知能力？
-
1回答
針對不同階段的孩子，我們應該用怎樣的方法去科學的評估兒童的生長發育情況呢？
-
5回答
請問10歲兒童的最好的視力是多少？