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學前兒童想像的發展
嬰兒時期只有最初級形態的想像，簡單貧乏，有意性很差。在教育影響下，由於兒童活動的複雜性、兒童言語的發展和經驗的擴大，想像也就進一步發展了。 學前兒童想像的發展，特別是跟兒童遊戲活動的發展有關。在兒童...
2007-11-05 -
怎樣發展兒童的創造能力
美國哈佛大學的伯頓就如何發展兒童的創造能力，提出以下十個要點： 1.創造一種氣氛，使每個兒童被作為一個人來看待，使他受尊重，並作為小組的一名成員受到重視。 2.使每個兒童懂得自尊，並學習提出自...
2006-12-13 -
腦科學和兒童的智力發展
腦科學和兒童的智力發展！你知道嗎？今天小編做了一個採訪，來看看教授的答案吧。 主持人：今天我們請兩位心理及教育學方面的專家和家長朋友聊一聊如何促進兒童智力的發展。談到兒童智力，我想先請教彭教授一個問...
2017-03-05 -
兒童的動作發展的特點是什麼
兒童的動作發展是在大腦和神經系統、骨骼肌肉控制下進行的，因此兒童的動作發展和兒童的身體發展，大腦和神經系統的發展密切相關。兒童的動作發展有以下特點： ①從上至下：兒童最早發展的動作是頭部動作，其次是...
2007-03-31 -
兒童美感的發展及輔助法
什麼是美感 美感是人在面對美的事物或者優秀的藝術作品時，所產生的一種直覺式的、愉悅的情感體驗。幼兒對美的事物產生愉悅的、激烈的情感反應，這本身就帶有藝術創造的性質了。美感作為一種審美狀態，是一...
2017-03-05 -
哪些因素會影響兒童自尊的發展
自尊是人自我系統的核心成分之一，它的發展狀況不僅與人的心理健康直接相關，而且也是兒童健康人格發展的必備要素之一，對兒童的認知、動機、情感及社會行為均有重要影響。 學者們對自尊的界定不盡相同，但有一...
2006-12-12 -
兒童塗鴉的發展特點
兒童的繪畫反映出兒童的肌肉協調性、認知、情感等方面的發展。通過對兒童繪畫的內容與行為方式的深入觀察，我們就能更好地瞭解兒童。因此學校美術教育工作者與家長很有必要瞭解兒童塗鴉行為的發展特點與心理基礎...
2017-03-05 -
為什麼說吃對兒童意味著心智的發展
編者按：這是一個媽媽的幼兒成長日記，從中我們可以看到一個媽媽由懵懂而覺醒，因覺醒而改變的過程。手記中媽媽對孩子細緻的觀察，對孩子深沉的愛，對生命的思考每每讓我們感動。我們將以連載的形式刊登出來，一...
2017-03-08 -
兒童塗鴉的發展特點和運筆情況
兒童的繪畫反映出兒童的肌肉協調性、認知、情感等方面的發展。通過對兒童繪畫的內容與行為方式的深入觀察，我們就能更好地瞭解兒童。因此學校美術教育工作者與家長很有必要瞭解兒童塗鴉行為的發展特點與心理基礎...
2017-03-11 -
學前兒童想像的發展跟遊戲活動有關
學前兒童想像的發展，特別是跟兒童遊戲活動的發展有關。在兒童的遊戲，特別是創造性☆禁☆遊☆禁☆戲中，要求兒童有豐富而有目的的想像，例如，“騎馬”“開火車”等等。此外，故事、藝術活動也都能促進想像的發展。 學...
2017-03-11 -
兒童學習能力的發展過程
孩子從出生到進入小學開始正規的課業學習，他的學習能力是一個逐步發展的過程，通常分為學齡前階段和小學階段，首先是大運動的發育，其次是精細動作的發育，然後到感知覺的發育，最後才是學習能力的發展。 ...
2017-03-12 -
學齡前兒童的知覺發展特點
父母們對於孩子的發育狀況都是十分關注的，可是大部分的父母所關注的大多是孩子的身體發育狀況，而忽略了孩子的心理成長和認知能力的發育。其實這也並不奇怪，對於沒有太多專業育兒知識的父母們來說，可能很難會想...
2016-05-26 -
學齡前兒童的智力及情感發展
身體方面的發育是比較直觀的，而心智和情感方面的發育則不容易直接看出來，所以，父母們對於孩子身體發育的關注往往要勝過對於智力和情感方面的關注。事實上，正是因為智力和情感的發育不容易直觀的看出來，家長才...
2016-05-26 -
對發展遲緩兒童的關愛
A、 精神支持： 1、家長心路歷程（何立博2005修改自Ross，1969）： 否認→憤怒→討價還價→悲傷→沒面子/怎麼辦 憂鬱←┘└→接納 2、小孩的心理 我為什麼和別人不一樣？ 爸...
2016-05-27 -
學前兒童自我意識的發展
人的個性的初步形成，是從學前期開始的。在學前兒童個性形成中，自我意識的發展，起著重要的作用。 一、從輕信成人的評價到自己獨立的評價 學前初期兒童對自己或別人的評價往往只是成人評價的簡單再現，而且，對...
2016-05-31 -
要怎麼發展兒童的記憶能力
要使兒童透徹理解學習材料。理解是記憶的基礎。對學習材料不理解或理解不透徹，就不可能是意義記憶而必然是機械記憶。我們從經驗也可體會到，凡經過自己深思熟慮的材料就容易記住。這裡，與其說是客觀事物本身的聯...
2011-09-26 -
要怎麼才能夠發展兒童的記憶能力
要使兒童明確瞭解自己記憶的目的任務，並願意和善於追求這些目的任務的實現。開始，低年級兒童記憶的任務大多由教師和家長提出，他們還不知道主動給自己提出記憶的任務，因此，他們的記憶活動多是被動的。為了發展...
2011-09-22 -
兒童為什麼會亂塗鴉瞭解兒童繪畫的發展過程
兒童的塗鴉發展是有階段性的，2-4歲的兒童只會畫事物的局部，整幅畫面無系統、無秩序，有90%的兒童會在10-21個月期間出現了亂塗亂畫的現象。其實，兒童的繪畫反映出兒童的肌肉協調性、認知、情感等方面...
2012-09-27 -
根據心理特點發展兒童的語言能力
如果孩子要掌握逐漸加深的知識，進一步掌握更多的知識技能，就必須在口頭言語發展的同時，不斷地發展書面言語(閱讀能力和書寫能力均屬於面言語能力)。孩子掌握了書面言語，才意味著自己開始有可能通過書面言語去...
2011-07-06 -
自閉症兒童的社會性發展
自閉症的本質是社會性發展缺陷，通過語言、情緒、動機、行為、認知、交往、自我意識等方面的非正常發展表現出來，促進孩子的社會性發展是自閉症康復訓練的核心目標，它是一切訓練的統帥和靈魂。 如何才能夠促進...
2017-02-19
