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兒童心理專家的育兒經
千里姻緣 我的工作是兒童心理研究。一個很偶然的機會,認識了在中國科學院心理研究所工作的先生,那時候他也剛參加工作不愛講話,特別靦腆。我屬于比較開朗、外向的人,第一次從福州來北京出差,對這塊神奇的...
2012-03-08 -
學齡兒童營養飲食要點
1.培養良好的飲食衛生習慣。 飲食衛生習慣主要有不挑食、偏食,按時吃飯,不暴飲暴食,飯前、吃東西前洗手,不吃不潔食物,吃飯時不看書、不看電視、不說笑,飯后不作劇烈運動等。 2.膳食要均衡,...
2012-05-17 -
教育不當導致兒童心理問題
黑龍江省大慶市精神衛生中心最近的一次調查結果顯示,兒童心理問題不容樂觀。專家分析,這主要是由于家長和學校教育引導不當帶來的。 這家心理衛生機構在對2000名小學生和學齡前兒童的調查中發現,有30...
2012-06-23 -
兒童心理障礙的十表現
理偏異若得不到及時矯治,就有可能發展為心理變態。兒童心理變態有以下幾種: 1、多動癥。又叫輕微腦功能障礙,主要表現為注意力不集中,小動作頻繁,情緒波動大,自我控制能力差,學習受到嚴重影響。 2...
2012-05-12 -
學齡兒童如何防治屈光不正
眼睛是心靈之窗,但是如果不注意用眼健康或者不能夠及時發現小兒的眼疾,延誤了治療最佳時間,造成的后果相當嚴重。所以,要從小教育孩子愛護眼睛,養成用眼的良好習慣。 良好的日常生活習慣有: 1、教育孩子...
2011-09-18 -
兒童心理發展
知覺是對感覺的加工過程,發生較晚。生后4~ 5個月才出現手眼協調動作,這是最早出現的知覺形式。其他形式有空間知覺、距離知覺、自我知覺、時間知覺、深淺知覺等。 知覺是觀察力的萌芽。約3~4月時出現...
2011-03-16 -
兒童心理年齡發展的階段及其特點
在兒童心理發展過程中的質變,特別是大的質變,也就意味著心理發展到了一個新的階段,從而形成了心理發展的階段性。心理發展的每個階段都有自己特殊的質,階段與階段之間有比較明顯的差別。發展雖有階段,但階...
2012-03-11 -
專家:兒童心理教育小點撥
□我兒子已經五年級了,做功課還一定要我陪,不陪就不做功課。我真吃不消了。 ■這個問題出在你身上,因為你從他一年級開始就陪他做功課了。馬上改變這個習慣。夫妻倆商量好,吃晚飯時,吃一半,先走出去一個...
2012-03-12 -
揭開兒童心理的八個秘密
爸媽們面對寶寶的一些“無理取鬧”地情況真是太頭疼了,你剛收拾完玩具,希望他能乖乖地去睡覺,結果他噼里啪啦又給倒了一地。你帶他去逛街,出門前還還興奮,結果一到商場,非要鬧著回家。面對他們這些莫名的反...
2012-06-16 -
學齡前及學齡兒童期嘔吐原因有哪些?
學齡前兒童及學齡兒童在此階段小兒常見的嘔吐病因有:①感染,其中胃腸道感染是最易引起嘔吐的原因,其他如呼吸道、泌尿道感染等;②急腹癥,如闌尾炎、腸梗阻、腸套疊及腹膜炎等;③中樞神經系統疾病,多見于腦膜...
2011-02-27 -
剖宮產兒童心理缺陷的防治
由于生育年齡推遲和一些觀念上的原因,很多婦女選擇剖宮產來生孩子。但是,心理學家研究發現,剖宮產的孩子在出生時,沒有經過產道的擠壓,缺乏必要的觸覺和本體感覺的學習,雖然他們的智商不受影響,甚至大都很優...
2011-03-05 -
學齡前兒童心理發展特點有哪些
5~6歲幼兒感知覺的發展特點 (1) 五六歲的幼兒分辨事物的能力有所提高,已能正確地區別混合色和不同深淺的顏色,能對光譜中全部顏色和它的名稱緊密地聯繫起來。 (2) 觸摸覺的差別感受從五六歲的幼兒...
2017-02-18 -
如何保證學齡前兒童心理健康的發展
父母應至少遵循以下三個原則: 原則一、要給孩子充分的安全感和愛☆禁☆撫。充分的愛☆禁☆撫包含著體貼、關心、愛護、依賴等,它能帶給兒童滿足與溫暖,是良好親子關係的基礎。如果兒童能獲得這種情感的體驗,那麼,他也能...
2015-11-10 -
學齡前兒童心理健康的標準
著名教育家陶行知先生提出了“六大主張”:解放兒童的頭腦、解放兒童的雙手、解放兒童的嘴巴、解放兒童的空間,解放兒童的時間。也許,應該再加上一句,解放兒童的心理。 4歲乖乖女張倩的故事 有一次,老師讓小...
2014-08-06 -
學齡期兒童心理發展有五大特點
學齡期兒童心理發展特點有哪些,父母們知道嗎?可能很多的父母更多的是關注孩子的身體發育,而忽略了孩子的心理發展。而及時關注兒童心理發展,有利於孩子的健康成長。母嬰專家指出,學齡期兒童心理發展有五大特點...
2016-05-24 -
父母們要注意學齡期兒童心理發展
不知不覺地,寶寶們已經入學了,有了自己的朋友圈子,要自己去面對人際關係,這一顯著的變化,不僅讓父母們感到無比欣慰,甚至是歡喜萬分。但是,母嬰專家在此提醒大家的是,隨著寶寶進入學齡期,父母們要注意學齡...
2016-05-24 -
學齡兒童應注意哪些心理問題——潘 潔回答
提問:麥克 回答:潘潔(華東師範大學教授,兒童心理學專家) 麥克:我兒子7歲,已經讀小學了,在孩子的心理上我們該注意哪些問題呢?(19:57:01) 潘潔:小學一年級學生心理上的適應性有兩...
2016-05-26 -
學齡前兒童心理與行為發展的主要特徵
學齡前幼兒心理行為發展很重要,對以後兒童的心理健康有著很重要的影響,對孩子的將來起著至關重要的作用. 學齡前兒童(3~6、7歲),即幼兒期,是兒童心理與行為發展的關鍵時期,與嬰兒期相比較發生了許...
2011-06-27 -
注意學齡期兒童心理變化
孩子從家庭生活進入學校生活是從小學開始,更早的話算就是從幼稚園開始。這時候的兒童心理開始有所變化,此時期是心理發展的一個重大轉折時期,這個時期的第一個特點是:從這個時候起,兒童開始進入學校從事正規的...
2011-08-08 -
學齡期兒童心理有哪些特點_學齡期兒童心理的解析
養生之道網導讀:學齡期兒童心理有哪些特點呢?孩子剛生出來十分可愛,慢慢大了,需要面對學習的問題,而孩子的天性是玩,面對學習不一定有良好的積極性,這就要求父母要掌握孩子的心理,那麼學齡期兒童心理有哪些...
2016-03-21
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1回答
兒保評估時,對兒童心理和行為的評估一般包括什麼方面?
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1回答
兒保評估時,對兒童心理和行為的評估一般包括哪些方面
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兒童心理發展評估要怎麼做?一般有哪些方式來評估?
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兒童心理書籍有什麼特別不錯的推薦嗎?
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兒童心理學的研究方法的發展是怎樣的?
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兒童心理學研究是針對什麼年齡層的?
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兒童心理學研究中的自然實驗法是什麼意思?
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在西方,兒童心理學是如何發展的?
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怎麼開展兒童心理教育?
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如何做好留守兒童心理健康教育的輔導?