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4-5歲幼兒身體發展及年齡特點
孩子在每個階段的生長發育情況是每位元媽媽最關心的事情，媽媽都希望給與孩子最好的，看著孩子一天天的成長父母內心滿是欣慰。4-5歲幼兒身體發展及年齡特點是怎麼樣的呢？》》一看就知道的養育心經，你還能不看...
2017-02-21 -
北美幼兒語言發展里程碑
語言發展是孩子成長的重要標誌，因為語言是人們用於溝通的手段。因此，兒童心理學家常常把幼兒語言發展作為識別幼兒認知發展的核心內容之一。 在談論寶寶的語言發展時，我們首先要明白語言的兩個概念：表達性語...
2015-05-08 -
如何促進幼兒語言發展
多數1歲～2歲的寶寶在這時候剛剛會說話，寶寶說話是一個緩慢的過程，以正常心理看待寶寶不說話，培養寶寶的說話情緒，在寶寶面前不要表現出來特別關注或在意他的不愛說話，慢慢地幫助他提高表達能力，但絕對不...
2017-02-23 -
幼兒思維發展的特點是什麼
1 幼兒思維發展的特點：模仿思維 孩子喜歡模仿，這是他的思維特點所決定的。家長的一言一行都會被幼兒所注意，有的時候一個隨意的笑話都會印在幼兒的腦海裡。當幼兒有了一定的知識經驗、認知能力後，他們會密...
2016-04-09 -
嬰幼兒愈早發展不代表未來愈成功
從翻身、走路、到講出第一個字，大部分的爸爸媽媽都會記得孩子達到這些「目標」的年紀。新手爸媽更會常常拿這些「進度」跟別的寶寶比較，或是查閱教養書上的發展金字塔，看看自己的寶寶表現如何。 對...
2016-06-02 -
幼兒大腦發展要五感，聽覺是語言發展關鍵
■ 嬰幼兒期不太會轉向聲源(如關門聲)或常常沒注意到別人對他說話。 ■ 很晚才說話、口語表達差。 ■ 容易被聲音干擾而分心。 ■ 語音分辨不清(如買與賣)、口齒不清。 ■ 聽...
2016-01-22 -
用玩具促進動作發育
1歲以後小兒的活動場所主要是地上，這個時期球是小兒最好的玩具，大人與小兒相互扔球、撿球、接球、滾球、踢球等，還可讓小兒與其他小朋友一起玩球，促進小兒行走、跑、滾動、扔、投擲、彎腰撿拾等基本動作的發...
2008-06-01 -
戶外運動可促幼兒身心發展
x 戶外運動可促幼兒身心發展 幼兒身心發展規律告訴我們：在幼兒發展的過程中，健康是保證幼兒發展的物質基礎，幼兒的認知、情感、行為等方面的發展，都需要建立在身體健康之上。積極地開展戶外體育活動，讓幼...
2010-08-24 -
寶寶大動作發育時間？
1 寶寶大動作發育時間：翻身時間 寶寶大約是在出生後4~6個月開始學習翻身，寶寶會翻身的高峰期是在5個月。寶寶能抬起腿，扭腰時的力量足夠，就很容易翻過身去。翻身是寶寶的第一個移動手段。寶寶幾個月會...
2016-03-04 -
幼兒思維發展的途徑和新理念
一、當代兒童思維能力培養與發展的新理念： (一)、認知主義(皮亞傑)早期幼兒的思維教育，認為兒童僅僅靠頭腦、靠語言，甚至完全依據思維來進行操作，但現在的腦科學對兒童思維發展的研究發現，兒童是能夠...
2015-07-09 -
悄悄話能幫助幼兒智力發展
研究表明：每當寶寶大腦受到刺激進行思考時，要麼形成新的神經橋，要麼使早已存在的神經元連接得到加強。形成或加強的神經橋越多，孩子智力的發展就越快。而經常和孩子說用悄悄話(適合年齡：24-27個月)交...
2017-03-01 -
小兒動作的發育和表現特徵
新生兒的脊柱為直線形，人在平躺時背和腦都是在一個平面上，而且嬰兒的頭幾乎與肩寬相等，平躺和側躺都很自然。為了防止吐奶，嬰兒上半身可略墊高1釐米。 當嬰兒長到3～4個月的時候，頸部脊柱開始向前彎曲，...
2010-07-14 -
嬰兒手的動作發育規律
人的手是認識客觀世界、與外界交往的一種重要器官，正是人有了一雙靈巧的手，才使人和動物有了本質的區別。但是手的這種靈活不是俱生就有的，而是要有一個相當長的發育過程。這個發育過程也遵循著一定的規律。 ...
2010-07-29 -
嬰幼兒語言發展的條件
語言是人類所特有的一種高級神經活動形式，是人類相互交往的工具，也是人表達自己內心世界、思維的一種工具，它在人的心理活動中起著重要的作用。人掌握並運用語言不是一件容易的事，因為語言的發育不僅需要一個...
2010-07-28 -
幼兒動手能力的重要性
1 幼兒動手能力的重要性 1、手的活動能促進大腦的發育 心理學告訴我們，人的心理活動(包括智力活動)是大腦的機能。一個人智力水準的高低，創造能力的強弱都取決於其大腦的機能是否成熟與發達。讓幼兒...
2016-05-18 -
幼兒動覺智力的培養
身體-動覺智力的早期發現 研究發現，從3歲前幼兒的身體發育和各項活動中可看出他是否具有運動智慧。由於身體運動能力是通過動作和運動表現出來的，因此早期識別幼兒的身體?動覺智力較容易。身體?動覺智...
2006-11-30 -
1-12月寶寶動作發育指標
1個月 頭豎直片刻;觸碰手掌緊握拳; 眼睛凝視，眼睛跟蹤紅球過中線，聽聲音有反應;自發細小喉音，傾聽說話聲;眼跟蹤走動的人，抱著就安靜 。 2個月 拉腕坐起頭豎直短時，俯臥頭抬離床面;...
2017-03-04 -
音樂與嬰幼兒智力發展——鮑秀蘭教授訪談
優美的音樂能陶冶人的情操，這是大家都知道的。那麼，音樂與嬰幼兒的智力發展有沒有關係呢？我們請著名的兒科專家鮑秀蘭教授為我們大家談談這個問題。請問鮑教授，孩子從什麼時候開始有感知音樂的能力？ 5-...
2006-12-13 -
引進多元智慧課程 促進教師、幼兒最佳發展
多元智慧創意課程是由香港教育學院首席講師兼幼兒學院學術主任、世界幼兒聯合會（OMPE）香港分會會長黃蕙吟博士經數年的研究而編制的幼稚園課程。我園自2003學年引進，加入香港·大陸課程資源開發的比較...
2007-01-16 -
學齡前兒童動作發育的特點是什麼？
3—4歲的孩子動作發育：已能到處任意活動，能跳高跳遠，兩腳交替上下樓梯，會獨腳站立5秒鐘左右。 為大家介紹3到6歲兒童動作的發育特點： 3—4歲的孩子動作發育：已能到處任意活動，能跳高跳遠...
2017-03-05
