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適合3歲幼兒身心發展的玩具
2歲到3歲的幼兒體質日益增強，神經系統的活動日益完善，神經功能不斷地提高，因而朝氣伯伯，精神飽滿，獨立活動的願望很強烈。這一時期又是語言發展的關鍵期，幼兒能運用語言與人交往，特別喜歡提問，對周圍的...
2006-12-14 -
如何發展嬰幼兒的語言智慧
孩子在出生時，就開始有語言智慧的潛能了。但這項潛能得有一個先決條件才能得到發揮，就是孩子必須生活在人類社會中，用社會的環境來發展他的這個智慧。 研究證明，嬰幼兒的語言智慧是一個自主學習的過程，而...
2006-12-14 -
幼兒自我控制能力發展與促進
在幼稚園我們常常可以看到這樣的情景：在手工課上，有的小朋友看別人剪紙時，自己也很想剪，但剛開始的時候，因為掌握不了其中的技巧，手眼協調性不夠，一剪就壞，於是把東西丟在一旁，幹別的去了。有的小朋友卻...
2017-02-18 -
幼兒自信心的結構與發展特點
1．幼兒自信心的結構 研究（王娥蕊、楊麗珠，2006）發現，自我效能感、自我表現和成就感三個維度從認識、體驗、行為三個方面共同建構了幼兒的自信心，而自我效能感作為幼兒自信心的最高體現，在幼兒自信...
2017-02-18 -
幼兒性心理的四個發展階段
近年來，心理學家、生理學家和精神分析學家、教育學家對嬰幼兒的性意識作了深入研究。目前，把孩子從搖籃到兒童、少年期的性心理發展普遍分為口欲期、肛欲期、陰☆禁☆莖崇拜期和性沉寂期四個階段。口欲期嬰兒的嘴唇和口...
2016-05-03 -
幼兒性心理發展的四個階段
近年來，心理學家、生理學家和精神分析學家、教育學家對嬰幼兒的性意識作了深入研究。目前，把孩子從搖籃到兒童、少年期的性心理發展普遍分為口欲期、肛欲期、陰☆禁☆莖崇拜期和性沉寂期(潛伏期)四個階段。 口欲...
2017-02-19 -
遊戲有助於幫助幼兒身心發展
幼兒的遊戲五花八門，多種多樣。有一種叫創造性☆禁☆遊☆禁☆戲，這是兒童根據自己在日常生活中獲得的知識和印象，設計出來的帶有創造性的遊戲方式。例如，他們看到司機叔叔開公共汽車，售票員阿姨在車上賣票，或醫生給病人...
2017-02-19 -
幼兒心理發展的基本理論
第二章 學前兒童心理學的基本理論流派――學習輔導第一節 精神分析理論本節主要內容： 精神分析學派是西方現代最重要的學術思潮之一，因為該學派的創始人是奧地利心理學家佛洛德，因此精神分析理論又叫佛洛德主...
2012-02-22 -
幼兒同伴關係的發展趨勢
幼兒對同伴的意識和趨向在很早就出現了。從在搖籃裡開始，幼兒就相互影響了。如剛出娘胎不久的嬰兒會跟隨別的嬰兒哇哇地哭叫(Simner，1971)。隨著年齡的增長，幼兒與父母在一起的時間越來越少，而跟...
2017-02-19 -
隔代教育對幼兒個性發展的負面影響
1． 過分的溺愛和遷就容易使孩子產生自我中心意識，形成自我、任性等不良個性。 2． 過分保護扼制了孩子的獨立能力和自信心的發展，增強了孩子的依賴性，容易使孩子變的更加嬌氣。 3． 祖輩深受傳統思想的...
2017-02-19 -
發展一歲初幼兒認識能力的方法
幼兒1歲以後，許多家長都開始對寶寶進行一些智力啟蒙教育，以提高寶寶認識能力。下面與父母談談與早期智力啟蒙有關的問題。 早期啟蒙教育應注意的問題 (1)根據寶寶的實際水準提供有針對性的適宜的教育...
2017-02-19 -
怎樣培養和發展幼兒的想像力
培養和發展幼兒的想像力從以下三點入手： ①為寶寶準備足夠的玩具。玩具是發展想像力的重要工具，特別是一些可以變化、能夠創造新圖樣的玩具，更能夠促進想像的發展。 ②使寶寶視野開闊。想像活動需要一定...
2017-02-19 -
怎樣開發和發展幼兒的創造能力
首先要培養孩子對創造的強烈興趣。創造發明的目的在於解決生活，學習和勞動中存在的問題。將孩子幼稚的創造品加以應用，發表或陳列，可以讓孩子嘗到勝利的喜悅，讓孩子體驗到創造帶來的歡樂。此外，對孩子任何不...
2017-02-19 -
營養與嬰幼兒智力發展的關係
科學家們對許多國家嬰幼兒的智力發育與營養關係進行了研究，發現營養不足對智力發育有著重大影響，他們的知覺能力、想像力和智力都不如營養良好的嬰幼兒。 許多研究表明，營養水準差，孩子感知事物、認識事物...
2017-02-19 -
嬰幼兒運動發展關鍵期的注意事項
如果在關鍵期嬰幼兒缺乏開發訓練，或受到非科學的雜亂無章的訓練，嬰幼兒的運動能力將受到阻礙，很難達到理想的水準。有很多的家長在嬰幼兒運動發展的關鍵期對嬰幼兒的運動過度限制或過度包辦代替，使嬰幼兒失去...
2017-02-19 -
幼兒手眼協調發展程式
10個月—1歲：能把抓在手上的玩具扔掉，並且用眼睛看著、用手指著扔掉的玩具。 1歲以後：能夠拿著筆在紙上塗畫，翻看帶畫的圖書。 1歲半—2歲：能把積木壘高，拿著筆在紙上畫長的線條，把水從一個杯...
2017-02-19 -
幼兒期自我意識的發展
所謂自我意識包括自我感覺、自我評價、自我監督、自尊心、自信心、自製力、獨立性等等。在寶寶的第一年，是說不上什麼自我意識的，他甚至還不能知道自己的身體的存在，在吸吮自己的手和腳時，就像吸吮自己以外的...
2017-02-19 -
手的操作對幼兒心理發展
手的操作及動作的發展，對幼兒心理的發展有重大的意義。 首先，手的操作可以直接促進視覺、觸覺、動覺及感知覺的發展和相互間的協調； 其次，幼兒通過動用玩具及操作日常生活用品，可以掌握使用物體的方法。以...
2013-03-07 -
重視幼兒個體差異，促進個性發展
幼兒的生活壞境，背景不同，這就決定了幼兒在原有經驗上的差異。要想提高幼兒的音樂水準，就必須時刻關注幼兒的狀況，做到心中有數。一、觀察記錄，瞭解幼兒音樂發展現狀面對剛接的新小班幼兒，為了讓每個幼兒有機...
2014-08-20 -
3-6歲幼兒社交與情感發展
3歲1個月--3歲6個月 情緒猶如春天的天氣：情緒變化無常。寶寶的小臉就像春天的天氣那樣多變，說哭就哭，說笑就笑，情緒容易波動，極不穩定，這是因為寶寶的內抑制發展差，控制力弱，語言的調節功能不完...
2015-01-16
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2回答
營養補充劑對嬰幼兒發育很重要嗎？
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3回答
幼兒發低燒嘴裡面爛了一大塊?
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2回答
嬰幼兒發燒後吃退燒藥再捂汗的做法有科學根據嗎？
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2回答
嬰幼兒發燒到多少度的時候需要用退熱貼降溫啊？
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4回答
幼兒發燒能喝牛奶嗎？？
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4回答
幼兒發燒如果開空調會不會加重病情呢？
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8回答
幼兒發燒不退，持續三天以上，全家人都焦急，怎麼辦？
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6回答
嬰幼兒發燒退了又發燒
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1回答
如何預防幼兒發生麥粒腫？
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1回答
如何預防幼兒發生麥粒腫（針眼）？