-
36個月寶寶早期教育課程
孩子的幼兒期正是早教教育的最佳時期，對於這時候的孩子來說，大腦越早開發越重要的，那麼，三十六個月小孩子早期教育課程該怎麼規劃呢？本來是想等過了年把寶寶送去幼稚園的，後來問了下，我們這的幼稚園說像寶...
2017-02-21 -
母親節免費下午茶 韓國媽米提倡全新女性理念媽米范
母親節將至，當多數商家還沉浸在教人如何為媽媽挑選禮物的時候，韓國玉米餐具品牌媽米卻另闢蹊徑的提出，女人對生活要有自己的態度，即使結婚生子也不該改變對自己的要求，對品質生活的追求。媽米品牌方表示，女人...
2015-04-23 -
哈·貝比童裝：環保健康理念用心呵護寶寶童年
夏秋變換，寶寶的嬌嫩肌膚更易受到外界刺激，需要倍加呵護。作為家長的你，還在為找不到呵護寶寶敏感肌膚的健康面料而發愁？還在為看不到低碳環保的嬰童裝而著急？這一季，哈·貝比全新嬰童裝給寶寶帶來更天然環...
2013-08-01 -
“經營婚姻”的理念：寬容、忍讓
婚姻是個需要終身經營的事業，因此，以何種理念去“經營”它則顯得很重要。往往隨著歲月的流逝，愛的激情會被歲月剝蝕得面目全非，婚姻也會出現“狀態不良”的時候。如果這時一味聲討對方，雙方互相指責，愛情則...
2017-02-21 -
澄清：這些健康育兒理念很坑爹！
坊間一直流傳著各種各樣的育兒理念，健康的、有理的、荒謬的......讓人眼花繚亂，難以辨別。今天，就讓小編好好地為以下這四大坑爹理念澄清一下。 那麼坑爹？！ ●四肢發達就頭腦簡單 六...
2017-02-21 -
幼兒早教理念大盤點
早教理念大盤點 ● 蒙特梭利理論 蒙特梭利有兩個核心觀點：一是意識到幼兒擁有極敏銳的感覺，對一切事物充滿活力和激情，並能自覺地依照感覺去學習；二是主張給幼兒“有益的自由”，鼓勵他利用環境中的教具自...
2010-03-20 -
哈·貝比：創新健康環保嬰童裝理念 樹立業內新標準
作為英倫新貴的中高端嬰童品牌，哈·貝比認為環保在品牌的發展過程中至關重要。據調查，嬰童裝消費觀已經從對外觀、款式的追求過渡到對面料、品位的需求，更傾向于一種天然、健康、無污染、安全的服飾，這也能夠...
2013-08-28 -
蒙台梭利教育理念
蒙台梭利(Montessori)教學法是由義大利教育家瑪莉亞·蒙特梭利博士傾其畢生經歷所創造的。其教學法的精髓在於培養幼兒自覺主動的學習和探索精神。在蒙氏教室裡，有豐富多彩的教具，它們都是根據兒童成...
2007-04-01 -
多元智慧教育理念
兒童多元智慧教育理論由美國哈佛大學著名教育學家加得納提出。這一教育理論將人的智慧分為8個方面，即語言智慧、音樂智慧、數學邏輯智慧、空間智慧、肢體運動智能、內省智能、人際關係智能和自然觀察者智能。其理...
2007-04-01 -
蒙氏教育課程如何提高兒童智商
蒙氏教育法蒙氏教育法的特點蒙台梭利認為：兒童具有巨大的潛能，其生命的發展是走向獨立。通過具體的練習如生活基本能力練習、五官感覺練習、智慧練習（語言、數學、科學）等形式，形成健全人格的基礎。蒙氏教室是...
2017-02-21 -
臺灣禁止6歲以下兒童上英語、珠心算、作文等課程
據臺灣媒體報導，天天abc，不少小朋友已經習慣英語課，不過現在台當局“教育部”為了保護學齡前幼兒的身心發展，禁止6歲以下兒童上英語、珠心算、作文等強調記憶背誦或是嚴謹思考的腦力課程。 據報導，台...
2013-08-31 -
產前孕媽媽要學習的分娩心理的保健課程
懷孕期，許多心理和生理的變化交織在一起，形成孕婦獨特的心理應激反應。這些心理和情緒的變化會延續到產時，並逐漸加重。孕婦對分娩的認識，對疼痛的心理準備以及家庭成員和周圍朋友的態度，都將對分娩過程產生...
2017-02-21 -
和保姆的育兒理念不合怎麼辦
你很你家的保姆相處融洽嗎？會不會常常出現糾紛呢？下面是兩個常見的雇傭糾紛，看看怎麼解決吧。 我和保姆的托育理念不合，該怎么辦？ 家長常會問，“保姆可以給baby什么？”或是“可以啟蒙孩子的...
2017-02-21 -
BANK STREET SCHOOL課程簡介
學前部分（3~6歲）位於二層樓，包括五個班，：一個3歲班，兩個4~5歲的班，兩個5~6歲的班。所有的空間，設施和材料都適應孩子的需要和孩子的能力，課程的計畫強調最直接的、具體的經驗（如，結構搭建，做...
2007-02-03 -
優質幼稚教育的課程及實施
優質教育的目標 優質教育的目標是發展人的積極性和潛能，使人在成長過程中，不斷學習，不斷地發展個人的潛能，內向充實自身,外向對社會、人類做出貢獻。 隨著世界重視優質教育的思潮，教育工作者都認為優質...
2007-02-03 -
呼應課程
什麼是呼應課程？它不是預先設定好的課程計畫，而是在活動過程中設計、以適應特定活動、特定時間、特定的兒童。呼應課程是明智的，但不是預測性的，它要求教師對自己主動的決策有一個自信。一個好的兒童“學校”（...
2007-02-03 -
什麼是課程？
去倫敦之前，就聽人說，英國的孩子整天在玩，開心得不得了。果真如此嗎？他們到底有沒有課程？幼稚園裡的老師在寫些什麼呢？他們是怎麼觀察孩子的呢？他們是如何記錄的呢？等等一些的問題我都非常地感興趣。 ...
2007-02-03 -
教育和心理學理論與學前教育課程的發展
（接上篇） 三、教育和心理學理論與學前教育課程的發展 課程的設計與發展是一個複雜的實際運行過程,但同時也需要理論的指導,課程發展史已經證明了這一點。學前教育課程的設計與發展也是如此。從世界範圍內的學...
2007-02-03 -
關於課程
Fortune Park兒童中心的孩子非常自由，他們可以自由地安排自己的一日活動。這裡沒有固定的集體活動的時間。剛開始我總有這樣的困惑：英國也有各種評價指標，政府出臺了兩個相關的指導性檔：Brit...
2007-02-03 -
德國重視幼兒人際智慧課程，培養孩子合作精神
當今德國幼稚園很重視人際智慧課程，這種課程需要孩子相互配合才能完成某項任務或工作，從中孩子們瞭解到任何遊戲都要有規則，知道了人要經歷挫折，也明白了在生活中不可能永遠是自己處在第一位的道理，教師們還...
2006-11-26
