揭秘隔代撫養帶來的寶寶成長問題

由於我們社會的發展，現在已經很少出現老年人在外打工的現象，大多數都是年輕的爸爸媽媽們，在職場上努力地養家，因此，這一現象就造成了很多寶寶很少由父母撫養，反而給了爺爺奶奶們來帶孩子，由此形成隔代撫養的趨勢。下面，小編就向大家介紹一下有關隔代撫養帶來寶寶成長的有有關問題吧!

“隔代撫養”日益普遍

據瞭解，我市目前0—6歲的孩子，有將近一半主要由老人撫養。隨著社會老齡化趨勢的形成，祖輩承擔對孫輩的家庭撫養正成為家庭教育的特色。

記者在採訪中遇到了一位母親，她每天都把兒子東東(5歲)送到爺爺家。東東被送到爺爺家後，或和爺爺一起休息，或一個人玩，畫畫、壘積木，基本上天天如此。

孩子的爺爺想多教孩子些東西，可一來身體不行，二來知識面不夠。現在她兒子只願意在家裡玩，一提到上幼稚園，兒子就會說：“幼稚園的小朋友會不會和我搶吃的，搶我的小汽車呢?”她無奈地說：“這樣下去對孩子的成長太不利了。”

隔代撫養的利與弊

一般來說，祖輩有充裕的時間和精力陪伴下一代，在心態上比工作緊張的年輕父母要平和得多。儘管如此，隔代撫養顯然是不得已的一種教育方式，其負效應還是顯而易見的。

一位母親為督促兒子改掉粗心習慣，要求他每天把家庭作業記下來，回家做完後再大聲朗讀檢查一遍。可奶奶經常瞞著媳婦去學校抄題目，再悄悄替孫子改正錯題。

的確，老人常常是對孩子的衣食住行關懷備至，多數孩子不願與老人溝通，他們常形成一種自我為中心，任性、嬌氣的性格特徵。在日常生活中，他們過慣了衣來伸手，飯來張口的現成日子，助人為樂、勞動光榮、集體主義的觀念，在他們的心目中十分淡薄。

隔代教育不能取代親子教育

“隔代教育該不該繼續?”許多幼兒父母為此感到困惑，但若取消隔代教育，自己親手帶孩子，年輕的父母又覺為難。對此，一些教育界人士指出，隔代教育若能與親子教育有效結合，就能達到最佳的教育效果。

一位元幼師認為文化層次高的祖輩，隔代教育實施得往往比較成功。“隔代教育的成敗與祖輩自身的素養密切相關。”她說，除了文化素養，具有科學育兒觀的祖輩均知溺愛和嬌慣不利於孩子成長，並能細心觀察孩子，培養他們良好的興趣。

“多溝通、多交流是解決兩代人育兒矛盾的關鍵。”一位教育界人士指出，父輩和祖輩在教育孩子的態度上應達成共識，相互汲取經驗。她說，父母是孩子的第一個老師，親子教育是隔代教育無法取代的。工作再忙，父母也應努力創造教育孩子的機會。

很多專家調查發現，隔代撫養對孩子的教育和成長並不是特別好，畢竟，父母的地位和對寶寶的影響是爺爺奶奶們不能替代的，因為在寶寶一生的成長過程中，父母們的育兒過程中，對於孩子今後的個性成長和各項發展都有重要作用，隔代教育畢竟不能取代親子教育，這點需要父母們萬分注意了!