學齡前兒童教育應循序漸進

望子成龍是每一位父母的心願，這我們完全可以理解，但是因為望子成龍的心態作祟，你就總把自己的孩子和人家的孩子做比較，強行讓孩子去做一些他不能勝任的工作，那麼就不可理解了。

孩子的成長是一個循序漸進的過程，你應該慢慢的教給孩子每件事情應該如何做，而不是強行要求孩子做到什麼什麼。學齡前期是兒童心理成長的重要時期，你的強行要求和一味的比較只會給孩子帶來傷害，不僅不能起到促進孩子成長的作用，反而可能在一定程度上給孩子造成心理陰影，一方面影響了孩子的心理健康，另一方面也為孩子的日後成長埋下了隱患。我們還是通過一個小例子來為你具體說明科學的育兒應該如何做吧。

情景：童童已經6歲了，可是什麼家務活都不會做，媽媽又煩惱又無奈。一聽說鄰居的小孩已經能自己拖地板了，媽媽也迫不及待要鍛煉童童。晚上剛吃完飯，媽媽就命令童童去拖地板，還一直抱怨：“鄰居家的孩子5歲就會拖地板了，你都這麼大了，也應該會了!”童童只好笨手笨腳地搞起清潔，可是卻把地板弄得到處是水……

爸爸媽媽總喜歡拿自家的孩子和別人的孩子作比較，認為別人家孩子會的事情，自家的孩子也要會，所以常常不知覺地勉強孩子做一些他不能勝任的事情。像童童的媽媽，二話不說就讓童童去拖地板，卻沒有教童童怎麼做，結果只能一團糟，而且還容易打擊孩子的信心，讓他覺得自己不如別人。

其實，孩子的自信心多半是由成功慢慢培養起來的，強迫他們做力所不及的事情只會打擊他們的自信心，讓他變得自卑。爸爸媽媽們可以鼓勵孩子嘗試一些新的事情，但是在嘗試的過程中爸爸媽媽要陪著他，教他怎麼做才更好，孩子有了第一次的經驗，下一次在放手讓他去做，他不僅能做得更好，也能增加孩子的信心，一舉兩得呢。

自信心是學齡前兒童應該重點培養的方向，讓孩子樹立自信心可以很好的激發孩子的潛能，對於孩子的心理成長也大有裨益，甚至會影響到孩子的一生。所以，作為父母，首先你不要將自己的孩子與別人的孩子做比較，其次，你應該先告訴孩子每件事情應該怎麼做，然後再讓孩子去做，並提供必要的指導。不要自己一廂情願的認為孩子應該能做到，就強行要求孩子去做，這樣只能產生相反的效果。