【孩子為什麼攻擊他人】孩子攻擊他人原因

養生之道網導讀：

瞭解孩子為什麼攻擊他人對寶媽極為重要，那麼孩子為什麼攻擊他人？瞭解孩子為什麼攻擊他人並不困難。

不能放縱孩子攻擊性行為

巍巍上幼稚園了，但是每天從幼稚園回家，臉上身上總是被劃得傷痕累累，不是這兒破了，就是那兒傷了。原來巍巍在幼稚園常常和小朋友打架。父母怎麼教育都沒有效果。

攻擊性行為是一種目的在於使他人受到傷害或引起痛楚的行為，它在不同的年齡階段有不同的表現形式。幼稚園時主要表現為吵架、打架等身體上的攻擊，稍大一些的孩子更多的是採用語言攻擊，謾駡、詆毀，故意給對方造成心理傷害等。

攻擊性行為形成的關鍵期是嬰幼兒階段。這期間，父母千方百計地滿足孩子的各種需要，不經意間的嬌寵和放縱導致了孩子的為所欲為，孩子稍不如意就會採用攻擊手段來發洩不滿情緒。

心理學家認為，攻擊是宣洩緊張、不滿情緒的消極方式，對兒童的發展極其有害，必須進行矯正。父母可以採用“轉移注意”法，對像巍巍這樣有攻擊性行為的獨生子女給予較多的關注，在日常生活中多用一些有趣的事情來轉移孩子的注意力，這樣可以培養起孩子多方面的興趣，陶冶性情，從而達到根治攻擊行為的目的。

具體的方法有：消耗能量，在孩子情緒緊張或怒氣衝衝時，帶他去跑步、打球或進行棋類活動；培養文化興趣，繪畫、音樂是陶冶性情的最佳途徑，多引導孩子從事這類活動，有助於孩子恢復心理平衡，逐漸轉移攻擊性行為。

孩子攻擊性行為原因及解決對策

很多家長都沒有想過寶寶的攻擊性行為的起因，盲目認為是寶寶的錯，採用的措施僅僅是頭痛治頭，自然收效甚微。要瞭解寶寶的心理才能對症下藥，必要時可以通過兒童心理諮詢師瞭解寶寶攻擊性的心理原因。下面是幾種常見的攻擊性的內因以及化解的辦法：

1、原因之一：家長暴力對待寶寶，寶寶進行模範。當寶寶出現攻擊性行為或者僅僅是不小心犯大錯時，家長經常會很生氣，並且使用一些暴力的手段來加以制止。這樣做會給寶寶造成這樣一種認知——如果別人做的不對，就可以打他。

寶寶的模仿力是最強的，實際上寶寶很多不良行為和習慣都是從周圍的生活環境如家長、同伴、電視等中模仿而來的。家長“以暴制暴”的做法只會加深寶寶的錯誤認識，使孩子的不良行為變得越來越嚴重。

對策：家長應該耐心地與寶寶進行交流。一旦發現寶寶的攻擊行為時，首先應該問清楚事情的原委，然後教給寶寶相應的正確的處理方法。很多時候孩子爭吵的原因經常是為了爭搶玩具，這時大人應該出面進行調解，如“先讓弟弟玩一會，等一下我們再玩”。

另外，家長應在日常生活中培養寶寶講禮貌和謙讓的好習慣，特別注意培養孩子的同情心和愛心。

這可以利用在動物園觀看小動物的機會進行；在生活中，家長也不要一味扮演“永遠不會受傷的人”的角色，磕到碰到時，採取一些巧妙的方法讓孩子來關心自己；爸爸媽媽之間的互相關心也可以為孩子提供一個良好的榜樣；爸爸和媽媽還可以引導孩子來關心對方；家長還應注意不要在孩子面前有互相攻擊的行為。這樣一種溫馨、安全的家庭氛圍一定能夠有效地減弱孩子的攻擊傾向。

2、原因之二：當寶寶出現的問題看起來與其家長的性格相近時，大人經常會將其歸結為“遺傳”的結果而不加阻撓。這樣做實際上是替寶寶的不良行為進行開脫，寶寶則會認為自己的錯誤是由別人造成的，與己無關。長此以往，寶寶就可能成為一個不負責任的人。另外，將問題的原因歸咎於“遺傳”，其潛臺詞就是這種行為是不可改變的，因而不利於矯正孩子的不良行為。

對策：寶寶的可塑性非常強。家長要相信教育是能夠讓寶寶形成正確的行為習慣和良好性格的。

家長要多從孩子自身的角度和自己的教育方法上來進行分析，例如“孩子是什麼時候開始這種行為的？”“孩子出現了這樣的行為，是不是受到了家長的不良行為的影響？”“孩子的錯誤改不過來，是不是我的教育方法存在問題？”等等。

只要家長多付出一點愛心和耐心，使用恰當的教育方法，為孩子作出好的榜樣，為孩子營造良好的環境，就一定能使孩子健康成長。

3、原因之三：當寶寶與夥伴經常發生爭鬥或者合不來時，大人們經常會阻止寶寶與他們玩。不與同伴進行任何交往，寶寶就不能發展起各種人際交往能力，不能與他人建立和維持良好關係、不能很好地解決與同伴產生的衝突，因此就更容易使用攻擊性行為表達自己的不滿。

對策：家長要保證寶寶有足夠的時間與同伴交往。家長在寶寶與同伴交往時，要留心觀察寶寶遇到的問題，看看寶寶是怎麼解決這些問題的，或者巧妙地詢問寶寶，然後和他一起分析。這樣孩子才能逐漸發展起自己解決衝突的能力和社會交往能力，在贏得朋友的同時健康成長。

細心呵護健康成長。