怎樣讓寶寶“好記性”_讓寶寶有好記性的方法

養生之道網導讀：

怎樣讓寶寶”好記性“？在寶寶小的時候，打造寶寶好記性”是非常必要的。怎樣讓寶寶“好記性”？下面就讓小編告訴你。

從古至今的經驗證明在幼年時期背誦大量的美文詩句，會對日後的寫作有很大的幫助。因此在寶寶小的時候，打造寶寶“好記性”是非常必要的。根據孩子的興趣愛好和發展水準，有意識地進行一些強化練習，可以提高孩子的記憶力，以下六種方法幫你打造寶寶“好記性”。

一、怎樣讓寶寶“好記性”

1、多感官參與

在認識事物時，讓孩子盡可能動用多個感官共同參與，可以使他的頭腦中留下的印象更全面、更清晰，有助於記憶內容準確、保持時間延長。比如背唐詩，讓他能邊聽邊說、邊看著圖、還能用手指一指。這是打造寶寶“好記性”簡單易行的好方法。

2、重複印象

為使要記住的事物在孩子頭腦裡形成深刻、清晰的印象，讓他一遍又一遍反復地聽或誦讀，這也是一種簡便易行、行之有效的打造寶寶“好記性”方法；孩子很多時候願意重複，比如反復聽同一個故事，多次到一個遊樂場所遊戲，在活動過程中加以必要的引導，如讓他跟講故事，讓他指路、背著說出遊樂器械的特點等，可以強化記憶。

3、明確目的

指出讓孩子記憶事物之後的結果，可以提高孩子記憶聯繫的積極性；比如告訴他仔細觀察一輛汽車，記住它的樣子，回家就能把它畫出來；或者練習講一個小故事，到幼稚園就能講給其他小朋友聽；記憶的效果會更好。這樣長此以往寶寶“好記性”就會得到提高

4、遊戲活動

記憶遊戲的內容、以遊戲的方式記憶某些事物，是發展孩子記憶力的重要方法。家庭中，媽媽可以自編很多親子遊戲活動，在輕鬆快樂的親子同樂中鍛煉孩子的記憶力。比如用實物或圖片讓孩子看一看、想一想“什麼東西沒有了？”、“哪一種變多了？”，和孩子輪流講一個故事的不同段落，比賽背詩歌“接龍”中間不停頓，等等；不拘時間、場地，隨時可以進行。

5、歸類記憶

當記憶材料較多時，引導孩子把材料進行分類和概括，説明孩子在理解記憶內容的過程中進行邏輯記憶，可以使記憶深刻、思維有條理、鞏固學到的知識並使之初步系統化。比如，給孩子幾張物體的圖片，讓他看幾分鐘，拿走圖片，說出看到的圖片內容，孩子一般能說得較準確，即記憶清楚；而如果圖片較多，孩子會逐漸發現圖片內容間的關係，對它們進行比較、分類，在進行概括之後再進行識記，比如把圖片內容分別劃為“衣服”、“傢俱”、“交通工具”等等，再記憶不同類別中的具體事物。這樣堅持下來寶寶“好記性”就不能打造了。

6、應用鞏固

獲得任何知識技能後，如果沒有練習的機會，都會被逐漸忘掉。讓孩子記憶知識、經驗，一定要給他機會，鼓勵他應用到生活活動中，以求“熟能生巧”；結果孩子會加深有關知識經驗的印象和理解，提高記憶的準確度，延長記憶時間，需要時能迅速輕鬆地提取，提高記憶效果，寶寶“好記性”就水到渠成了。

二、人記憶能力的水準，反映在四個方面：

記憶的速度快慢；

記憶保持的時間長短；

記憶內容在重現時正確與否；

在記憶內容中提取所需要資訊的速度。

其中，記憶內容的正確性是記憶力好壞的最重要標誌，迅速從記憶中提取資訊的能力是個人才智的展現。因此，造就聰慧的寶寶，爸爸媽媽不可忽視寶寶記憶力的鍛煉。

三、寶寶記憶3規律

能較好記憶形象事物，但不善於記憶抽象事物

孩子觀察、感受過的具體形象的事物在頭腦中儲存下來的形象叫表像，比如“天安門”、“幼稚園”、“汽車”等都是它們的具體的形象而不是抽象的概念。表像儲存越多，越有利於孩子掌握更多的知識、發展思維和想像力，特別是當他認識某件事物時，告訴他事物的名稱，這樣具體的形象和抽象的語詞相聯繫，可以提高他的概括能力，促進記憶的準確性與提取資訊能力發展。

以機械記憶為主，不善於理解記憶

比如，雖然不理解，但在成人的反復教導下，仍能背誦很多唐詩、英語單詞等。利用機械記憶，讓孩子多背誦一些易於理解的兒歌、童謠，做一些需要記憶的數位或分類概括性☆禁☆遊☆禁☆戲，有利於幫助孩子學會理解基礎上的記憶，提高記憶能力。

記憶活動容易受情境或情緒影響

通常，伴隨動作或較強情緒體驗的內容記憶效果更好。比如，受到成人表揚而情緒高漲的記憶、背誦詩歌，記憶較快而準確；對周圍環境中形象鮮明、生動的事物記憶較深。