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教育孩子需要注意什麼

養生之道網導讀:

教育孩子需要注意什麼呢?天下父母都一樣,都希望自己孩子健康地成長,成為有修養學識的人。那麼教育孩子需要注意什麼呢?下面小編為您介紹。

一、孩子問題裡的隱藏的含義

不論孩子多小,但是孩子問的問題可不是那麼簡單的,孩子的問話裡往往都包含有其他的意思,可能連他自己都不知道,但是作為家長您一定要知道。所以家長回答孩子的問題也是一門藝術,瞭解這門藝術的家長通常都知道,孩子的話語中有需要解讀的密碼。

有這樣一個例子,十歲的安迪問他的爸爸:“在哈萊姆,有多少孩子被拋棄?”安迪的父親是一個律師,他很高興看到兒子對社會問題感興趣,於是他就這個問題發表了一通長長的演說,然後又去查了資料。但是安迪還是不滿意,繼續問同樣的問題:“在紐約被拋棄的孩子有多少?美國呢?全世界呢?”

最後,可能大家也想到了,安迪的爸爸終於也明白了,他的兒子並不是關心社會問題,他關心的是個人問題。安迪問這些問題並不是出於對被遺棄孩子的同情,而是擔心自己被遺棄。他並不是想得到被遺棄孩子的數字,而是想得到確認他不會被遺棄。

這就是孩子話語中的隱藏含義,於是,爸爸仔細考慮了一下安迪的擔心,然後回答道:“你擔心你的父母可能會像其他父母那樣將你拋棄,我向你保證我們不會拋棄你,如果你再為此感到煩惱,告訴我,這樣我才能幫你消除擔心。”

下面還有一個例子,與上面的不太一樣,有個小孩子叫做南茜,第一次去幼稚園,她的媽媽陪著她,她看著牆上的畫,大聲問道:“誰畫了這麼難看的畫?”南茜的媽媽感到很尷尬,她不滿地看著女兒,趕緊告訴她:“把這些漂亮的畫說成難看是很不友好的。”

這時候一個有經驗的老師笑著說:“在這兒,你沒有必要一定要畫漂亮的畫,如果你喜歡,你也可以簡陋的畫。”現在她已經得到了“如果一個女孩畫畫畫得不好會怎麼樣呢?”這個問題的答案。南茜本身並不會可以的以這樣一種方式去得到老師的一個答案。而是無意中知道的。這樣南茜也會很高興。

這種情況通常是無意中造成的,孩子本身不知道,作為家長要要具有敏銳的洞察力,要通過與孩子的對話打消孩子的疑慮,或者把應該讓孩子知道的資訊傳達到。比如有的孩子弄壞了玩具,他會問:“誰弄壞了玩具?”得到了不會遭到批評的隱藏答案後,孩子也許會自己承認這件事情了。

二、孩子教育的誤區

誤區1、給孩子“戴帽子”

很多家長在發現孩子撒謊後,給孩子扣上“愛撒謊”的“帽子”。其實家長仔細想想就會發現,不僅孩子會撒謊,大人也常常會說一些善意的謊言。因此家長應該認識到,孩子撒謊並不意味著品德不好了,可能只是孩子滿足自己需要的策略不太合適。而如果家長認識不到這一點,隨意給孩子“戴帽子”,反而會造成孩子的逆反心理,更容易強化孩子的這一行為。

“孩子的可塑性是非常強的,給孩子‘戴帽子’與給成人‘戴帽子’的效果差距會很大。父母不能像要求成人一般要求孩子,但應像對成人一般的尊重孩子。”專家說。

誤區2、喜歡講大道理

很多家長動不動就講大道理,也不管孩子的情緒、狀態和注意力當下是什麼樣的,這樣的教育往往會徒勞無功,甚至是與家長的願望背道而馳。

專家建議,家長可以適當將教育融入生活的細節當中,隨時、隨地、隨人、隨事和隨機地教給孩子家長在生活中體會到的原則,這樣的教育會變得自然而然,也更有效果。

誤區3、不要溺愛孩子

為了孩子健康成長,父母應該給予孩子充分的愛,但愛得過度就變成了溺愛,溺愛和放任一樣,對孩子的健康都是有害的。那麼,溺愛有哪些表現呢?

(1)家長屈從于孩子,有求必應,百依百順,沒有原則,沒有要求。

(2)包辦孩子的一切,過度照顧,本來孩子自己可以做的或應該做的也不讓孩子做。

(3)給孩子提供的物質生活過分優越,甚至超過了家庭正常的經濟能力。

(4)不給孩子接觸困難和艱苦環境的機會,不讓孩子受一點委屈。