媽媽一顆寬和安靜的心 就是孩子最好的美育教育

養生之道網導讀：

美育是家庭教育的根基，不但能提高寶寶智商，還能給寶寶一個平靜美好的情緒。從懷孕起，我就常常帶寶寶去欣賞美。

美育是家庭教育的根基，不但能提高寶寶智商，還能給寶寶一個平靜美好的情緒。從懷孕起，我就常常帶寶寶去欣賞美。我們一起聽歌劇、逛公園、看畫展、參觀博物館等，親近各種“美”的事物和環境，這是我胎教的主要媒介。

從寶寶出生伊始，我就常常稱讚他的美麗：“寶寶，你看你的手指多美啊，像象牙一樣！”不管孩子是否聽得懂，我都堅持向他描述身邊美麗的事物，並且告訴他普通的生活用品都有美麗之處。我告訴他，他的奶瓶是粉紅的，如桃花一樣；他的小床是紅色的，像太陽的臉；我還對他說，他的尿布是軟軟的，好像棉花糖。

天氣好的時候，我這個全職媽媽就會推著他去花園或河邊散步，我拾起落葉給他，跟他講這是什麼顏色，為什麼會落下。當風吹過，我就說：“寶寶，你看，風兒親你的小臉了……”

我帶他去看垂釣，看漣漪，看落日，看輪船，關鍵不在於“看”，而在於家長對所看到事物的美學解讀——讓寶寶感覺到這是美的，而且造物主是良善的，他所造的一草一木都是為了寶寶的幸福。

有一次，我帶1歲的他去看花，一邊看一邊講花的美。隨著小推車的角度，寶寶看到光線在花上所投射的“金粉”，我講了一個詞“偉大”，告訴他能夠給花兒塗上金色的“畫家”真偉大。沒想到，還不怎麼會說話的寶寶，忽然記住了這個詞，當他發現什麼東西很美的時候，就會迸出“偉大”這個詞。

一天，寶寶被另一個小哥哥欺負了，小哥哥將他按在沙發上，寶寶透不過氣了，委屈得哭了。得到安慰之後，寶寶還是很生氣。我跟他說：“小哥哥也是造物主的寶貝，你看他這樣美不美？”小哥哥被爸爸狠狠凶了一頓，他眼中還閃爍著淚花呢……寶寶看到小哥哥“梨花帶雨”的樣子，仿佛看到了鍍上金粉的花花，他湊到跟前，摸摸他的臉，說：“偉大！”

寶寶小的時候，不懂得大道理。我常常把美好的品格，用美學的簡單方式來傳遞給他，比如我們看到清潔工掃地，或是奶奶洗衣服，我就說：“勤勞，真美啊！”寶寶再長大一點，自己拿著拖把裝作“勞動”，他還問我：“美不美？”

就這樣，不知不覺中，寶寶的情商被建立起來了。“美育”是無形的，但是美育卻孕育著孩子的智商和情商。當寶寶因為得不到一樣東西，想耍賴撒潑的時候。我只要稍微一提醒，他就會收斂起來。

有一次，寶寶在超市里玩“搖搖車”，為了再多玩一次，他死死抓住方向盤，大哭著不肯下來。老公氣得要把他強行抱走，我制止了他。我拿出了自己包中的梳妝鏡，遞給寶寶，然後問他說：“寶寶現在美不美？”

寶寶看了看，想了想，乖乖地下來了。他還把頭埋在我身後，我猜他大概覺得自己耍賴皮的樣子很醜，呵呵。

作為母親，我也難免會有情緒失控的時候。寶寶觀察到我情緒很差，就會說：“媽媽美回來……”真沒想到寶寶居然這麼觸類旁通，還會監督大人呢！於是，等我平靜下來之後，我就會請他原諒：“媽媽錯了，媽媽重新美回來好不好？”

教育專家皇甫軍偉老師在《以心養心》一書中說，母親必須通過“靜”的狀態，來激發和孕育孩子“心”的成長。很多時候，我們被孩子氣得抓狂，如同“母老虎”一樣。我們這麼“不美”，如何孕育出寶寶心靈的美麗呢？

道德的最高層次就是“美”，“真誠與善良”的終極表達也是“美”。寶寶的眼中，每個媽媽都是最美的。如果我們能夠多用“美學”來給寶寶解讀身邊的世界，並且活出美來，寶寶潛移默化中就會懂得欣賞和包容這個世界。