孩子不主動學習怎麼辦_如何讓孩子主動學習

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孩子學習成績差，孩子不主動學習怎麼辦？有很多原因導致孩子對學習不感興趣。下面小編就告訴大家孩子不主動學習怎麼辦？家長可以這些方面做起，幫孩子找回學習動力。

孩子學習不主動怎麼辦

孩子學習不主動的原因有很多，沒動力不想學，無毅力不愛學，不得法不會學，壓力大學不好，家長一時不知道如何是好。其實，學習不好和學習不主動是密不可分的，可以說是一個問題的不同表現。家長怎樣幫助這樣的孩子提高學習成績和培養主動學習的能力呢？教給孩子黃金，不如傳授孩子點石成金的技術。從以下幾個方面入手，讓您的孩子自己學習吧。

1、培養興趣，不只是說說

實踐證明，幾乎所有不主動學習的孩子，都對遊戲感興趣，那我們能不能把孩子的學習內容納入到遊戲中去呢？家長可以帶孩子到戶外，大自然之中探索各種奧秘，多與孩子一起參觀展覽、博物館、科技館等，通過這些活動，啟發孩子的求知欲，還可以利用聊天、上街購物、與朋友出遊等機會寓教於樂，在快樂而充實的生活中感化孩子，讓孩子的求知欲望更加強烈。

2、擔起責任，不只是負擔

多數家長是根據孩子的作業分數來判斷孩子學習的好壞，沒能得到好成績的孩子，心裡會背負很大的負擔，有些會因為打擊而放棄，有些會當上“貓頭鷹”過度疲憊，這兩種狀態相信是家長不願看到的。要讓孩子自己瞭解到學習的重要，對自己負責任，主動學習，而非家長的監督檢查，心裡上面的調整很重要。家長可以在孩子有需要時，與孩子共同探討，尋求答案，在發現錯誤時誘導孩子自己檢查並改正，如果孩子認為他做得對，不妨讓他交給老師改正，讓他明白個人應該為自己的學業負責。

3、未雨綢繆，職業生涯早規劃

許多孩子寧願花時間來計畫如何度過一個假期，也不願意仔細考慮自己一生7萬多個小時的職業生涯和未來生活趨向。當然，家長知道孩子的現況，告訴孩子只有努力學習才有未來，看似正確的教導，實則對孩子的心理造成了反影響。孩子會認為學習是功利的，而不再主動爭取，或只為好工作而勞神勞心，學習變得不再快樂。所以應該從身邊小事做起，嘗試讓孩子體會知識在實際生活中所發揮的作用，家長最好能和他們一起分享學習給日常生活帶來的好處。如購物時付錢、找錢；用英語給外國人指路，給不識字的老人和孩子讀報、講故事等等。這些小事影響孩子的主觀判斷，不用家長苦口婆心，孩子就能自主學習了。

4、降低焦慮，開發潛能創新學習

學習是個很大的學問，讓孩子掌握學習的技巧，輕鬆達到預期目標，愛上學習帶來的快樂，學習方法還是很關鍵的。讓孩子放下一次次挫敗後的自責和不客觀的自我認識，家長的引導很重要，賞識孩子身上的閃光點，並加以讚賞和鼓勵，讓孩子多一些被肯定的體會和成功的學習經驗，這不僅有助於孩子學會自我欣賞，還可以提升他們的自信及自我認識，更好地投入學習和群體生活。孩子的潛能無限大，找到自己的優勢所在，則會不斷創新，激發自己的學習情趣，用於加入到各種挑戰之中。

孩子學習不主動怎麼辦？家長不要過分的擔憂，批評，打罵，不斷督促，都不如採用以上的方法讓孩子愛上學習。在家長的引導下，讓學習成為孩子熱愛的事。學習也可以很娛樂，學習也充滿自由的空間，讓孩子勇敢的在學習舞臺上自我展示，家長請給出你們的掌聲吧。

家長如何幫孩子找回學習動力？

孩子不主動學習，對學習沒有興趣怎麼辦呢？孩子的學習不主動，可能有幾方面的原因。

首先，孩子已養成不良的學習習慣，這可能導致了他的學習基礎不足夠扎實，學習方面很少獲得成就感，從而造成他現在對學習總提不起興趣。同時，孩子對於學習的價值、學習對於一個人成長的價值方面認識得還不夠充分，這也可能造成孩子的學習動力不足，興趣不濃。

另外，從家長提出的問題看，家長對孩子的學習似乎“管教”過多，示範不夠。家長對孩子的評價都不是積極的的，在生活中可能也會時不時地傳遞給孩子這樣的資訊：你學習不主動，學習成績也不好，習慣也不好。

家長可以從以下幾個方面做起，幫孩子找回學習的動力：

1、家長可以多瞭解孩子的興趣愛好。

從孩子的興趣出發，是改變孩子的一個很好的突破口。比如，家長提到，孩子喜歡看電視和電腦，那麼家長就可以先認同孩子的做法，因為，每個人都有惰性，看電視是一種消遣，沉迷於這個可以理解。先認同孩子再去引導，孩子才能聽得進去，這是做好溝通的第一步。

如果您跟孩子的談話方式孩子不喜歡，家長就需要試著去改變方式，講孩子愛聽的、他們感興趣的事情。比如說跟孩子聊一聊關於電腦遊戲的事情，讓孩子瞭解到您是關注他的，包括他的興趣和特長等各個方面。這樣，孩子跟您交流時心情會比較積極一些，您說的話他自然就能夠逐漸聽進去。

2、要改變孩子現狀，可以採用一些“獎勵”的方法。

孩子是需要表揚和鼓勵的。如果孩子的表現有了一些微小的進步時，您一定要記得鼓勵和表揚孩子。可以讓孩子自己提出自己想要的“獎勵”方式，即使孩子的要求是多看一會電視或者多玩一會遊戲都沒關係。因為，孩子付出了努力，表現有了進步，家長採用表揚的方式就會“強化”孩子的表現，這樣以後孩子取得進步的可能性就會越來越大。

3、説明孩子樹立階段性目標。

有一個目標，會使得孩子有一個努力的方向。現階段，孩子學習比較被動，可能基礎不好，學習起來沒有一個方向。家長可以跟孩子一起分析一下目前的學習現狀，給孩子制定一個“跳一跳就能夠得著”的階段性目標，比如說，把老師本周講過的知識學會，就是一個小的目標，只要孩子改變習慣，上課好好聽講，這個目標還是很容易就能達到的。

4、在平時的生活中，正確引導孩子瞭解學習的目的和意義。

“學習”的內涵是非常廣泛的，父母在引導孩子時，可以告訴孩子，不管怎麼樣，人在成長中都是需要學習的。因此，孩子需要去學好它。給孩子一個正確的導向很重要，僅僅告訴孩子“現在一定要好好學習，以後才能考上大學，然後才能找個好工作，進而才能出人頭地”。這是一種比較功利的說法，孩子可能會聽不進去。

家長可以趁閒暇的時間，帶著孩子去一些孩子喜歡的地方的高等學府看一看，通過這種體驗，引導孩子樹立美好的夢想。這樣對孩子來說是一個正面的激勵。

培養孩子學習的興趣，不是一時的事，也不只是孩子的事，這需要父母的引導才能激起孩子的興趣，孩子自然也就會主動學習了。