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要讓孩子懂得等待藝術_怎麼培養孩子的耐心

養生之道網導讀:

怎麼培養孩子的耐心?我們在上班或者結帳的時候都會遇到等待的行為,更何況是孩子呢?有些孩子會懂得等待的技巧,然而大多數的孩子卻要等到五六歲才能掌握這種技巧。那麼,怎麼讓孩子學會等待?怎麼培養孩子的耐心?

1、讓孩子獨立解決問題

無論是誰都不喜歡去做困難的事情,看到孩子做不出題或者做的慢就把答案告訴孩子,這樣的做法是錯誤的,應當培養孩子獨立覺得問題的方法。

2、重過程甚於結果

剛會走的孩子可能不會跑,孩子一定要經過爬和走之後才會熟悉每個過程,才能夠學會跑。即使孩子著急,做父母的也不應該著急,應該相信孩子,耐心的等待。

3、玩益智玩具

讓孩子多玩一些具有開發功能的玩具,比如說積木類的。一個小小的積木擺在一起可以組成不同的形狀,在這個過程中也能夠鍛煉孩子的耐性。此外,剪紙也是一種培養孩子耐心的好辦法。

4、多玩團體遊戲

和單獨自己玩玩遊戲相比,多玩一些團體遊戲可以使孩子養成遵守的規則,在等待遊戲的過程中,就鍛煉了孩子的耐心。

5、因材施教

看別的孩子學琴,就讓自己的孩子也學琴;看別的孩子學棋,也讓自己的孩子學棋。這樣只會讓孩子們感到厭煩。只有當孩子對某種學習的確有興趣的時候,潛能才能充分的發揮。

6、從容易的教材入手

對於沒有耐心的孩子來說,一看是就接觸很難的教材,會很容易讓孩子喪失學習的興趣。如果從簡單的入手,就能夠讓孩子很好的理解增加的難度,這樣一來孩子就能夠在獨立學習的過程中逐漸提高自己的耐心了。

7、說出自己的目標

在孩子力所能及的範圍裡,説明他們確定目標實現目標。因為通過這樣的方式,就一定能夠產生堅強的意志。

讓孩子懂得等待的藝術,不僅能夠讓她做事的事情不焦急,還能夠有自己的耐心,這對孩子以後的學習和生活也是很有好處的。

培養孩子良好的耐心,作為教育者,應在全面瞭解其表現、形成原因的基礎上,採取科學的方法對孩子進行有的放矢的教育。

1.灌輸“等”的概念。無論家庭還是幼稚園,作為教育者的家長和老師,在生活、教學或遊戲中,經常給孩子灌輸“等”的概念,對培養孩子的耐心會有非常明顯的作用。如對著急出去玩大型玩具的小班孩子說“等你收拾好玩具我們就去滑滑梯”,對急於進行下一個遊戲環節的大班孩子說“等你把這個動作規範好了,我們再進行下一個遊戲”等。這樣就把抽象的“等”化作了具體的事情,讓孩子們懂得:實現自己的合理需求需要一點時間,從而在不知不覺中培養了自己的耐心。

2.延遲滿足,從易到難。經驗表明,對孩子欲望的滿足分為延遲滿足、適當不滿足、超前滿足、即時滿足、超量滿足等五種。好的教育提倡“延遲滿足”和“適當不滿足”,通過延遲滿足孩子的願望來訓練孩子的耐心,要考慮他們的年齡和承受能力,一點點延長他們忍耐的時間。如對一歲的孩子,最初等上3~5分鐘已經是不容易了,假如孩子以大哭來抗議,就讓他哭上一分鐘;兩歲孩子的忍耐力訓練難度可稍大一些,可以給孩子一個更好的選擇,但他們的願望要推遲一下實現;而當一個經歷過耐性訓練的四五歲孩子提出某項要求時,教師可用幾小時或幾天時間限制他願望實現的時間,可結合認識的鐘錶或日曆進行,如告訴孩子:你耐心等待,看時針指向10點,就到了我們的戶外活動時間等。在這項活動中,當孩子達到了預定目標時,教師要及時進行表揚鼓勵。

3.給孩子講清道理。如果讓孩子等待或堅持把正在進行的活動完成,教師和家長需要用簡短的、孩子易於接受的語言講清原因。如三歲的孩子玩積木,剛剛拼了兩塊就要放棄時,教師不妨這樣對他說:小動物還等著你為它造新房子呢!新房子造不好,它就沒有地方睡覺了;或者說:把積木再往上搭一些,你的“樓房”肯定會更漂亮。再如五歲的孩子洗手不夠認真,草草了事,教師可以詳細講述不講衛生易得傳染病以及病從口入等健康知識,讓孩子自覺堅持把手洗乾淨。

4.創設一個壓力環境。設置壓力環境是鍛煉孩子忍耐力的方法之一。例如:孩子要買價格昂貴的電動玩具,而在最近的家庭支出中沒有這筆消費計畫,這時家長就可以和孩子商量:媽媽沒有更多的錢買你要的電動玩具,可以先買一個便宜的你喜歡的小玩具,你能幫媽媽節省生活費,爸爸媽媽會很感謝你。這樣,孩子會主動調節需求達不到滿足時的沮喪情緒,達到心態平和。再如:當孩子不小心劃破手讓保健醫生包紮時,教師教育孩子忍住疼痛和懼怕而配合醫生處理傷口。

5.製造一點困難。成人有意識地鼓勵孩子在“堅持”的路上知難而進,能提升他的耐性。比如三歲孩子“走迷宮”失敗了,成人不妨告訴他:這確實有點難,但只要想辦法還是能成功的。在此過程中,成人還可以告訴他一個竅門:不管做什麼事情,要在心裡一直給自己鼓氣,告訴自己:“我能行!”借助這一方式,孩子給了自己一個積極的暗示,就能避免半途而廢。

6.及時表揚鼓勵。在培育孩子耐心的過程中,表揚和鼓勵好比是“陽光雨露”,因為控制情緒時非常痛苦,當孩子經過努力“刷新”了以往的記錄,父母和老師一定要肯定孩子,給予精神上或物質上的小獎勵,這是為了孩子能更好地自我激勵。