電子早教的好處_電子早教的壞處

養生之道網導讀：

早教近年來在國內越來越普及，同時電子早教產品也花樣繁多，電子早教的好處,電子早教的壞處有哪些？爸媽們不知道如何選擇，電子早教的好處有哪些？如何合理使用呢？下面一起看。

電子早教的好處

1.課程內容可作為教養指導

早教內容其實很豐富。涉及社交、精細動作、大動作、益智遊戲、親子遊戲、音樂欣賞等。特別是益智遊戲，有些是自己在家裡想不出來的。即使在網上查些遊戲，對寶寶來說要麼太簡單，要麼太難，覺得不系統。對爸媽來說，上了課就有了“工作指導”，上課只有短短的1小時，平時還是要靠爸媽在家複習。上了課之後，什麼月齡寶寶該懂得什麼、該學什麼，目的很明確。

作為家長，也想學習一些先進的育兒觀念。觀念上比較認同早教，但是如何早教還是比較模糊，上早教班可以有所啟發，可以借鑒他們的經驗和方法。

平時要上班，與寶寶玩的時間不多，也不知道和他怎麼玩，上早教班可以學習如何陪他玩。

嬰幼兒的早期智力開發非常重要，但是作為爸媽不可能非常全面地掌握這些知識。即使通過雜誌、網路等各種途徑也能學習這些知識，但它們畢竟是零散的知識，所以還是專業的早教機構合適一點。最重要的不是說在課堂上寶寶學會了多少東西，而是回到家後，爸媽知道了如何去教育和培養寶寶。

早教班的專家幫助我們提高了在寶寶的餵養、體格發育、心理健康等方面的水準。

爸媽同時參與親子課程，可以學會如何更好地和寶寶進行遊戲，並在遊戲中增進三口之家的情感。

2.可以為入園打基礎

若宸第一天上幼稚園就非常適應那裡的環境，我認為“早教班”功不可沒，因為在早教班裡寶寶習慣了和陌生的大人和同齡寶寶相處，若宸樂於交往的性格和那時相關的體驗分不開。

為了開心上幼稚園做準備，讓她體驗一下集體生活，和其他小朋友多多接觸，免得以後到了幼稚園不適應。通過上早教班，開心懂了一些規矩，比如上課要坐好，如何自我介紹，玩具從哪兒拿要放回哪兒去等等。

三歲前幼兒的身體免疫能力不高，最容易生病。所以三歲前最好不要上托兒所、幼稚園之類的學校。但可以選擇上早教，在早教學校慢慢學習適應學校的生活環境和生活習慣。

電子早教的壞處

1、影響寶寶視力

看電視、電腦或iPad等電子產品的螢幕，對寶寶視力有負面影響。特別是2歲以下嬰幼兒，眼睛的屈光等調節系統尚未發育完善，對強光的直接刺激難以調節和適應，時明時暗、不斷變化的螢幕畫面會使孩子的眼睛疲勞，導致近視。而且有時為了看得更清晰，有些寶寶會不由自主出現歪頭姿勢，引起斜視。

2、不利寶寶語言表達能力的培養

家長也許以為電視節目或iPad的益智類遊戲，可以説明培養寶寶語言表達能力，事實上正好相反。語言表達有賴於互動環境。

3、影響寶寶行為和交際能力的發展

熱衷於電視節目或電子遊戲的寶寶，會因為沉迷其中而逐漸減少社交的機會，因此導致他們交際能力逐漸減弱，缺少解決問題的經驗。

4、影響寶寶運動能力發展，容易變成肥胖兒童

呆坐在沙發裡一動不動地看電視、玩iPad容易讓寶寶變成“小土豆”，如果同時再吃些零食，那麼寶寶很容易“橫向發展”，成為肥胖兒童。而且總是盯著電腦、電視看，也容易讓寶寶疏于運動，影響寶寶運動能力的發展和身體的健康發育。

這種電子早教到底對孩子有沒有幫助呢？有肯定是有，通過多媒體的教學方式，孩子更容易獲得既定的知識，但是，兒童專家認為：孩子長時間對著電子螢幕，易引起近視。另外，很多寶寶玩遊戲上癮，影響他們正常交流能力的發展，嚴重的將來可能導致社交障礙。所以，寶寶早教最好是讓父母來言傳身教，不要用電子產品來代替父母的愛，讓孩子感受到身邊家人的關懷，有助於孩子以後更容易融入社會。