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育兒的難點：自由VS.規矩
菁菁的爸爸來到園長辦公室說：“我女兒剛剛轉園上小班，對這所幼稚園的生活很不適應。她總抱怨幼稚園管得太緊了。我女兒是比較淘氣，在家從來不穿鞋，總愛光著小腳四處亂跑，在原來的幼稚園，老師總和我說菁菁是如何淘氣，說她幼稚園的各個角落都走遍了…
2006-12-08 15 -
好了疾病，壞了脾氣
10歲的冰冰是一個聰明活潑聽話的孩子。3個月前因肺炎高燒住院治癒後，冰冰變得沉默寡言，性格日漸孤僻，而且容易發怒，動不動就發脾氣，學習成績也沒有以前好了。孩子得了一場病，性格和脾氣怎麼會改變呢？ 孩子患病後，往往倍受父母、親人和老師
2006-12-08 13 -
幼稚園裡的“結婚”遊戲
幼稚園的小朋友都會玩“結婚”的扮家家遊戲，有些父母卻很憂慮，擔心幼稚園裡搞這樣“過家家”的遊戲對幼兒心理產生不利影響。專家稱，這樣的“性遊戲”只是一種模仿行為，父母不必刻意壓制。 4歲寶寶入“洞房” 小欣今年4歲，在幼稚園讀中班。
2006-12-08 25 -
兒時常受指責，長大易焦慮
研究表明，在幼年期受到言語指責和傷害的兒童，成人後患上抑鬱和焦慮的比率非常大。 美國的科學家通過對五千六百名年齡在15歲至54歲的研究物件的調查發現，在言語上貶低、羞辱、威脅孩子的做法對兒童的傷害于肉體上的毒打以及性虐待對他們造成的傷
2006-12-08 24 -
3、4歲孩子最想聽的一句話
對3－4歲的孩子來說，再沒有比聽到“你很特別”這句話更重要的事了！這個年齡段的孩子非常敏感，他會從成人的話語中聽出“我在他的眼裡價值多少”，更重要的是，孩子也會用成人看他的眼光來評價自己。對孩子來說，當我們用欣賞的眼光看待他們，這就是
2006-12-08 13 -
在孩子“越學越笨”的背後
習得性愚蠢：美國幼稚教育家凱茨認為，有些孩子在學習過程中會因為某些原因，逐漸產生對學習的無能感，並因此而喪失自信心。在他人的眼裡，就會覺得他們“越學越笨”了，這種現象被稱為“習得性愚蠢”。 鄰居小趙的女兒玲玲聰明伶俐，3歲多一些就會數
2006-12-08 35 -
Baby心理健康關鍵字
嬰兒心理健康關鍵字：母愛 嬰兒期母愛的溫暖是首要的因素，如護理、哺乳時母親的微笑面孔、愛撫動作、親切的語言，不僅為嬰兒提供物質營養同時又培育了心理健康。除母愛外，家庭人員、托兒所保育員等，同樣給嬰兒以母愛般的護理、照顧，使嬰兒情緒愉快
2006-12-08 20 -
童年的“摩擦”讓他自己解決
孩子間發生了摩擦，父母應該怎麼辦？ 1、不要大驚小怪。孩子們之間的摩擦猶如天上的閃電，來得快去得也快，往往臉上還掛著淚珠，又和好如初了。所以，父母如發現孩子間發生摩擦，不要驚惶失措，也不必大驚小怪。 2、不當裁判員。父母在孩子的“
2006-12-08 38 -
爭執中成長：衝突也是交往功課
小朋友之間交往，打打鬧鬧是常有的事情，衝突和矛盾說來就來。 無論被打還是打人，媽媽都不必過於緊張，正確的做法是，幫助寶寶培養正確的態度與處理方式，發展朋友間的關係。相信在經歷了數不清的糾紛、爭執的教訓以後，寶寶會逐步適應紛爭。 讓寶寶
2006-12-08 31 -
分享著，快樂著
女兒小的時候，她喜歡的東西是收藏在她的抽屜裡，只是偶爾拿出來看一眼，便非常的滿足。如果你看過《麥兜故事》裡《完美的橡皮擦》你就等於看到我女兒的翻版。 她的“收藏品”是不能與之分享的，直到她4歲半…… 一天放學回來，我在她書包裡發現了一顆
2006-12-08 22 -
我的孩子為什麼不受同伴的歡迎
“不受歡迎的孩子”指在集體中受排斥和受忽略的孩子，是社會交往不成功、處於集體邊緣的人物。這些孩子或是交往動機弱，在集體生活中有焦慮、恐懼、退縮的表現，或是交往動機強，但舉止粗魯莽撞，不顧及他人情緒和需要，交往方式難以被同伴接受。這些孩
2006-12-08 21 -
親切與尊重：小屁孩的交際欲望
朋友以自己的小孩為例，說過這樣一句俏皮話：“小屁孩兒，見到熟人也不會叫，除了吃喝拉撒睡搖抱，沒啥交往能力和需要。” 其實，嬰兒從出生到三個月前，從喉嚨會發出“咯”、“呀”的單音節響聲。這個時候外界任何一處的響聲都會吸引他，你對他任何
2006-12-08 14 -
爭執，人際交往的“必修課”
小朋友之間打打鬧鬧是常有的事情，媽媽不必過於緊張，要幫助寶寶培養正確的態度與處理方式。相信在經歷了數不清的糾紛、爭執的教訓之後，寶寶會逐步適應，有所收穫的。 獲得心理平衡 寶寶受到欺負後心裡會很不舒服，立即就想討回損失，因此動手，這
2006-12-08 25 -
交往中的“暴力”——玩具事件
孩子互相搶玩具，也許是他們接觸別的孩子以後，最容易遇到的交往問題。幾乎所有的孩子都有過搶玩具或被搶的經歷。爸爸媽媽回憶一下自己的童年，也許也會有這種印象。 星星正和媽媽一起拍皮球，看見鄰家的豆豆拉著小鴨子車玩，他立刻追過去：“我也要玩
2006-12-08 13 -
交往也需要“混齡”
隨著獨生子女的大量出現，“小皇帝”“小公主”也就成了日漸顯現的社會問題和家庭問題。近來有些托幼園採用家庭化分班制以來，父母從孩子的轉變中看到了建立長幼關係對孩子成長所起的重要作用。 適合獨生子女培養 獨生子女在家庭中是父母、祖父母、外
2006-12-08 16 -
認生，很可能是社交恐懼症
案例：小廖夫婦的兒子已經4歲，原來是夫妻倆自己帶，後來隨著工作日漸繁忙，照顧孩子的時間也越來越少，於是他們將兒子送到了幼稚園，想讓他適應一下集體生活。沒想到幾周後，幼稚園老師打電話來，說他們的孩子可能有社交恐懼症，建議進行心理輔導。小
2006-12-08 35 -
“優秀可靠的”的朋友誰確定
一位年輕媽媽在網上為兩歲的兒子尋找“優秀的、可靠的”的同齡玩伴，為的是讓孩子避免沾染上壞習慣。而且一旦孩子交友成功，小朋友們可以到對方家吃飯甚至過夜，家長們也許會帶孩子組團出遊，從而形成一個固定的小圈子。這位母親愛孩子的用心可謂良苦，
2006-12-08 20 -
社交重要一課：學會和接受拒絕
社會是一個巨大的關係網絡，很多情況下，孩子在其中必須與他人共同分享許多權利，不能獨佔。父母所要做的，就是教會孩子如何平和地、友好地、委婉地、商量地拒絕小朋友的要求；同時泰然自若地接受他人的拒絕。這將使他們受益終身。 巧用激勵機制。陽
2006-12-08 30 -
“施暴”、“受暴”都需教育
玩具被搶了！ 魚骨頭： 如果有人來搶翔哥的玩具，他就死死地抓著不放。一般只要他有心“防護”，別人一般不容易搶得到手。但如果他沒有防備，或者沒抓穩，就會被搶走，搶走以後，他就變得無措，只會發脾氣地哭。 怎樣才能讓翔哥更積極主動反抗別的小
2006-12-08 24 -
找尋“不受歡迎寶寶”的癥結
有一項研究把兒童按社交地位分成5種類型：受歡迎的兒童、被拒絕的兒童、矛盾的兒童、被忽略的兒童、一般的兒童，並把“被拒絕的兒童”和“被忽略的兒童”統稱為“不受歡迎的兒童”。 另一項追蹤5年的研究表明，如果不進行干預，“不受歡迎”寶寶的社交
2006-12-08 25
