文章歸檔：2015-01-08第4頁- 家有宝宝网

產前先安排好月子母嬰照顧

1、陪孕媽咪做產前檢查從孕36周以後，孕媽咪的產前檢查就變成一週一次了，此時的孕媽咪身體負重到了極限，一些孕媽咪下肢浮腫的情況更加嚴重，准爸爸這個時候最好能陪老婆一起去體檢，如果自己脫不開身的話，也要確定有人陪著老婆去，以防突然出現臨

2015-01-08 67

巧吃魚有助媽媽調養催乳

說起產後吃魚，許多產婦第一個想到的就是鯽魚。鯽魚湯對於產婦催乳有著非常好的作用，其豐富的營養還能幫助媽媽們恢復身體。不過，除了鯽魚，還有其他魚類同樣起到很好的催乳效果，而且味道鮮美，對於產婦補充營養有重要的作用。話雖如此，魚肉一般比較

2015-01-08 28

兒童不宜多吃罐頭食品

罐頭是常見食品，比如很多孩子都喜歡酸酸甜甜的水果罐頭，其實罐頭食品中含的添加劑不利兒童的健康。在生產罐頭食品時，為了保持色佳味美，經常要添加一些輔料，如人工色素、香精，甜味劑，製作肉類罐頭食品時為了使產品能呈現鮮豔的紅色，還要添加一定量

2015-01-08 29

孩子被人欺負或過分敏感

對這些易受欺負的孩子來說，解決問題的辦法在於讓他們學會用新的方式對欺負和取笑捉弄做出反應。 ●讓孩子認識到大多數取笑人的行為是很無聊的，不值得理睬。但有些取笑傷害了孩子，因而不能置之不理。　 ●對取笑進行分類。有些取笑非常愚蠢或明顯不

2015-01-08 261

10個方法解決寶寶吃飯坐不住

有的家長有邊看電視邊吃飯的習慣，寶寶自然會跟著模仿。還有的寶寶喜歡邊玩邊吃，反正有大人不厭其煩地跟著餵飯，不用擔心吃不飽。可是，幼稚園的用餐時間是固定的，如果寶寶吃飯時不專心，很可能在寶寶還沒吃飽時，用餐時間就已經結束，要開始進行

2015-01-08 53

1-3歲的寶寶膳食建議

1-3歲的寶寶，體格和大腦的生長發育仍然非常迅速。那這時候，媽媽們就要考慮怎麼吃才是合理的，吃得符合生長發育的需求。 1-3歲生長發育特點： 1.生長發育速度仍很快。1-3歲的寶寶，雖然生長發育的速度比嬰兒時期有所減慢，可仍然非常

2015-01-08 28

適當放手，孩子自有孩子的辦法

最近，幼稚園正在開展“我是小小兵”活動，要求孩子們每天午睡後自己疊被子。我班是混齡班，疊被子對於大班孩子來說難度還不算大，但是對於小班孩子來說就有些困難，因為疊被子需要孩子把被子拎起來、抖平，然後再開始疊，小班孩子的力氣小，很難將被子抖平

2015-01-08 16

木訥兒童也可以如花般綻放

那年9月1日，當我滿懷欣喜地迎來新學期時，也迎來了一個與眾不同的孩子——晟晟，他一頭捲曲濃密的黑髮，眼神裡透出幾分木訥，個子高出同齡孩子一個頭，體格看上去健壯得像一頭小牛。晟晟是在外公的拖抱下很不情願地走進教室的，他左顧右盼，面無表情地掃

2015-01-08 23

角色扮演遊戲拉近了我與孩子的距離

一天上午，我帶領小班孩子開展科學活動。當孩子們都在認真操作時，我聽到了挪凳子的摩擦聲和低低的偷笑聲，我巡視了一圈發現，原來是靜靜和蕾蕾在挪凳子玩，於是我小聲提醒她們專心操作。可沒一會兒，摩擦聲越來越大，好幾個孩子都學著一起挪凳子玩，而且他

2015-01-08 31

讓幼兒學會正確地與同伴交往

羊羊是我們班的“小精靈”。晨間鍛煉時，他會以小便為由偷偷溜回教室玩一會兒玩具；戶外活動時，他會悄悄地爬到滑梯上轉一圈再下來；集體活動時，他會鑽到桌子底下和你“捉迷藏”……雖然他機靈又可愛，可是他的行為已經干擾了班級正常學習生活的開展，為了

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三上繪本，體味教學中教師角色的轉變

繪本《我的幸運一天》講述的是一隻可愛的小豬因為敲錯門而“誤入狐穴”，但是他臨危不懼，急中生智，經過一天的努力終於“狐口脫險”變不幸為幸運的故事。故事生動有趣，情節曲折衝突，是一個適合幼稚園大班孩子閱讀的優秀繪本。我把這個繪本故事分別分享給

2015-01-08 30

及時採取有針對性的討論，可以提高教學效果

一天，美工室的活動結束後，掛在教室前方的裝飾品引起了幼兒的興趣，他們停下腳步，圍著這個裝飾品議論紛紛：“老師，這是什麼？上面怎麼這麼多勺子、吸管，還有拉鍊呢，是什麼東西啊？”“看起來好像是一個人的臉，好好玩哦！”“中間的那個飯勺是鼻子吧？

2015-01-08 20

幼稚園大班教案：超輕彩泥創意匯

大班幼兒具有較強的感知力和觀察力，並且富有探索、創作精神，對超輕彩泥這種手感細膩、延展性強的操作材料興趣濃厚。幼兒將一次性杯子、透明膠帶的紙圈、舊報紙、泡沫球等廢舊材料和超輕彩泥結合在一起，創作出一系列美工作品，既美化了幼稚園環境，又發展

2015-01-08 54

幼稚園區域活動：誰是大力士

區域活動時，美工區裡孩子們專心致志地照著圖示玩折紙，突然，舟舟興奮地叫起來：“看，我的紙站起來了！”他的聲音一下子引來其他區域的小夥伴和我的關注，大家一起圍過去，只見舟舟將一張對折過的紙穩穩地豎立在桌面上，樂樂說：“這有什麼呀，我的紙能站

2015-01-08 66

“活”化經驗，“筒芯再造”區域遊戲變遷

經驗既可以指幼兒與他人或事物相互作用的過程，也可以指幼兒在相互作用的過程中獲得的感知、認知、能力和情感等。強調經驗的獲得意味著強調幼兒是活動的主體，強調幼兒在活動中的作用，強調關注活動過程而不是活動結果。我們在開展幼兒遊戲活動的過程中，關

2015-01-08 16

戶外體育遊戲促進親子共同成長

幼稚園的“教育回歸真實生活”系列課程因其貼近幼兒發展的真實需求、豐富多彩的主題內容和別開生面的活動方式受到了幼兒、家長和老師的廣泛歡迎。從本刊今年第一期開始，我們已經陸續向讀者介紹了“教育回歸真實生活”系列課程的十一個活動內容。該系列園本

2015-01-08 46

優化教師教學行為的三個關鍵策略

教學行為是指教師在從事教育專業活動時表現出來的行為方式。教師的行為與教學緊密相連，教師應從自身行為對幼兒發展影響的角度，關注自身行為，促進幼兒的發展。筆者從活動內容的選擇、活動目標的解讀、師幼互動的有效性三個方面，試論優化教師教學行為的有

2015-01-08 17

記錄4歲寶寶的英語啟蒙教育啟蒙教育怎樣才更好

最近，網友媽媽@ChristinaMommy就對她四歲的寶寶甜甜開始進行了英語啟蒙教育。這麼早就開始讓寶寶學英語到底可不可取呢？我們一起來看看吧~ 網友媽媽@ChristinaMommy 記錄寶寶的英語啟蒙之路 @ChristinaMo