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學圍棋，開發智力培養品格
圍棋作為高雅的腦體操運動，不僅能開發孩子的智力，還能促使孩子養成良好的品格。 學圍棋，開發智力培養良好品格 幼兒的學習過程是智力因素和非智力因素交互作用的過程，在智力因素相當的情況下，非智力因素對於人的成功具有更加重要的作用。 圍棋
2016-05-28 37 -
孩子說話越晚越聰明？
“我兒子快兩歲了，可是只會叫媽媽，真是急死人了，怎麼辦啊？”陳女士非常著急。其實，這樣的情況並不少見。為什麼有的孩子說話晚呢？難道真的是“大器晚成”？孩子說話越晚越聰明？ 陳女士的兒子白淨粉嫩，眼睛大大的，是個可愛的乖寶寶。但有件事情讓
2016-05-28 31 -
男孩女孩語言發展的區別
儘管以前許多研究者都認為女孩在語言學習上比男孩更有優勢，但是這種現象一直沒有得到生理學上的證據。 男孩&女孩的語言發展特點 ·男孩——語言加工更為具體感性。 男孩在接受視覺語言任務時，大腦的視覺中樞變得活躍，接受聽覺語言任務時，大腦
2016-05-28 134 -
5款遊戲玩玩樂樂過新年
1分果果 遊戲準備： 一個果盤， 大小蘋果若干個。 play： 1新年，全家人聚在一起。 2媽媽將蘋果洗乾淨，讓寶寶給家裡的每個成員分蘋果。 3引導寶寶將最大的蘋果分給家中年齡最大的成員，如分給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。
2016-05-28 25 -
0～1歲寶寶的夠物訓練
夠物對寶寶意味著什麼? 1、智力開發的起點 遊戲目的：夠物是寶寶智慧的萌芽，可以利用夠物訓練使寶寶積累知識，提高能力。 相對於前一階段無意識的拍拍打打，夠物是一種智慧動作，因為這是一種有目的的動作，是寶寶為了取得自己想要的東西。在
2016-05-28 24 -
怎樣指導孩子玩角色遊戲
在當今獨生子女居多的家庭中，孩子缺乏遊戲同伴，家長應積極參與指導孩子玩角色遊戲，同時鼓勵鄰里孩子之間的共同遊戲。具體講，應從以下幾方面著手指導： 1、指導孩子選擇遊戲主題。 家長應讓孩子自願選擇主題，而不能給孩子指定主題，當然在孩子
2016-05-28 13 -
用遊戲訓練孩子方位感
首都師範大學教育科學學院客座教授、幸福泉兒童發展研究中心主任程淮解釋說，識別方位是一種生活的基本常識。清晰的方位感，能夠讓孩子準確地認識自己和周圍的事物，並幫助他們判斷這些人和事之間的相互關係。不僅如此，方位感的訓練，還有助於孩子智力
2016-05-28 23 -
親情融融 遊戲中秋
中秋節，一個“與人共用”，充滿了濃厚親情的節日。爸爸媽媽們可以在這個夜晚與孩子一起賞月，邊品嘗月餅邊感受親情與友情、思念與團圓，感受情與景、人與物的關係。 通過這個傳統節日給孩子進行美德教育，讓孩子過一個有意義的中秋節。您不妨按以下提
2016-05-28 69 -
家庭中12種益智遊戲
每一個孩子都喜歡遊戲。事實上，“遊戲本身就是一種學習，是孩子獲取經驗、發展智慧的妙方，也是自發性、創造力、好奇心、想像力、探索、冒險及對未來處事的象徵。許多父母常把學習和遊戲截然劃分，因此斷送了孩子學習的興趣，使得孩子視學習為畏途，實在
2016-05-28 63 -
從獨自遊戲走向集體遊戲
隨著孩子年齡的增長，生活範圍的不斷擴大，孩子會從最初的“獨自遊戲”階段過渡到“集體遊戲”階段。 集體遊戲就是兩個或幾個兒童一起玩，但獨自遊戲的經驗是集體遊戲的基礎。 回憶起童年，你的腦海裡一定會出現遊戲的影子。 其實遊戲對童年的意
2016-05-28 31 -
布娃娃媽媽
和其他女孩一樣，四歲的女兒也很喜歡布娃娃。女兒總是整天把她那個長頭髮的布娃娃呵護在手上，與我們說：“這是我的布娃娃女兒，我是布娃娃的媽媽。” 女兒的這番對舉止也讓我很是欣慰，一個有愛心的孩子不正是我所希望的。女兒也在布娃娃的身上玩出了
2016-05-28 26 -
親子互動促周歲內智慧發展
嬰兒時期的親子互動，對寶寶的智慧發展起著重要作用。寶寶需要學會對別人的行為做出正確的回應，比如，寶寶能對媽媽的微笑、擁抱、照顧等做出聲音、微笑或者其他的身體反應；能夠預測成人的行為，對成人發出的信號，預期自身的行為對成人產生的影響。當寶寶
2016-05-28 25 -
媽媽做十件事，寶寶更聰明
決定寶寶大腦發展的決不僅僅是基因，而是遺傳和環境共同作用的結果。所有寶寶身邊的環境，他看到的、聽到的、聞到的、感覺到的都無一例外在塑造著寶寶的大腦，這些最終又決定了寶寶成年後的學習、思考和行為的方式。所以，生活中對寶寶周圍環境的塑造和適當
2016-05-28 26 -
智力在男女寶寶之間的差距
許多家長有這樣一種看法，認為男孩比女孩聰明，或者說小時候女孩可能比男孩聰明，但長大、特別是上高中以後，女孩就不行了。對此，許多專家進行了反復研究討論，認為雖然男女兒童在身體結構、體質等方面有一定的差異但性別的差異並不影響人的智力的高低，就
2016-05-28 28 -
三大妙招提升寶寶的記憶力
妙招一：形象輔助法 3歲前寶寶對語詞的記憶能力較弱，以情緒記憶、形象記憶為主。因而當爸爸媽媽讓寶寶記憶兒歌、故事、字母、數位等抽象材料時，要配上圖片形象、動作形象或誇張的聲音形象等。比如邊講故事邊做動作，或將故事畫成連環畫，和寶寶一起看
2016-05-28 19 -
細數寶寶學說話關鍵期
雖然寶寶到了一定年齡都會說話，但這並不是天生的，如同其他智慧方面的啟發，語言天賦同樣需要照顧者給予大量的刺激，孩子的潛能才能被誘發。如何善用孩子與生俱來的能力，幫助他們開口表達，是啟發寶寶語言智慧的關鍵。 語言是一種複雜且有系統的符號，
2016-05-28 24 -
“睡商”高的孩子智商高
“睡商”這一概念是由美國學者提出來的，主要是指一個人的睡眠品質和其智力及健康狀況的比例。 法國科家發現：孩子的學習成績與睡眠時間長短關係密切。凡睡眠少於8小時者，61%的人功課較差，勉強達到平均分數線者僅占39%；而每晚睡眠10小時者，
2016-05-28 40 -
如何知道寶寶需要什麼玩具
如何知道寶寶需要什麼玩具？我一直提倡最好早教老師父母自己最棒早教課程家庭親子遊戲。 而親子遊戲中必不可少各種各樣玩具，它們父母家庭早期教育道具也溝通父母與寶寶之間的橋樑玩具的選擇很有講究，孩子眼裡“玩具”不我們定義的“玩具”，寶寶自己
2016-05-28 15 -
專家解讀孩子為何喜歡拆玩具
案例分析 完了，給兒子剛剛買的大毛毛熊，又很快“壯烈犧牲”了。5歲的剛剛總是不肯給這些可愛的玩具留“全屍”。買回來的新玩具。不超過3天，肯定是缺胳膊少腿，要麼就是光禿禿的沒了毛。這讓剛剛的爸爸媽媽哭笑不得。這不，昨天剛給他買了一個大毛
2016-05-28 44 -
孩子不願分享玩具該怎麼辦
Q：寶寶不喜歡跟小朋友分享玩具怎麼辦？ A：寶寶首先要掌握物品歸屬權對自己的財產具有安全感後，才懂得有意識地分享。父母不要逼寶寶分享，這樣可能會導致寶寶不尊重別人的物權，更多地搶奪玩具，也可能造成寶寶害怕分享，變得真正的自私。而自私都
2016-05-28 40
