-
語言游戲
小小雜貨店 活動目的：訓練寶寶的辨認能力。 活動準備：食品空罐和空盒子。 過程：1、將收集來的食品、餅干的空罐、空盒，整齊地排列在桌子上或茶幾上。 2、讓寶寶當顧客，從桌子上選擇他想買的東西，并按罐上的標簽或圖片，說出該食品的名稱。 3、
2011-02-27 386 -
0-2歲寶寶玩什么聰明？
新生兒到6個月大嬰兒的玩具 小寶寶總是不能玩太復雜的東西，所以他接觸世界大多是通過他的視覺、聽覺和觸覺。他喜歡湊很近看人們的臉，喜歡可移動的、色彩鮮艷的并且有聲音的東西。 給他選擇式樣生動的嬰兒床單，讓他穿有漂亮圖案的襪子。盡量為他創造一
2011-02-26 554 -
投物入水游戲
目的：初步認識各種常見物品在水中的特性，知道有些物品浮上，有些浮下。 玩法：游戲前，準備一個大盆，以及一些能浮上或沉下的物品，如塑料玩具、瓶蓋、布塊、紙片、紙盒、海綿、積木、皮球、樹葉、石頭、貝殼、果核、硬幣、鐵塊、瓷勺、小帆船等。 游戲
2011-02-19 229 -
結構游戲開發大腦潛能
幼兒使用積木、塑料插片等玩具，通過自己的想象，搭建或插出物體形象，就是一種結構游戲。通過這種結構游戲，孩子不僅能認識物體的形象、形體的空間關系，而且可以很好地開發訓練兒童的右腦。 應為孩子購買一些結構性玩具，通過示范講解去啟發引導孩子開動
2011-02-19 310 -
學齡初期兒童的游戲
一、學齡初期兒童的游戲特點 兒童進入小學以后，游戲不再是兒童的主導活動。他不能過多地從事游戲活動，只有在學習的余暇才能游戲。這是學齡初期兒童游戲的第一個特點。其次，學齡初期兒童游戲的作用，也和學前時期不同。學前兒童游戲本身就包含著自己獨
2011-02-27 516 -
幼兒游戲和玩具感悟
玩，是幼兒的天性，而游戲和玩具又是幼兒玩的主要元素。一天早上，有一個小朋友從家里帶來一個黑黑的東西，乍一看覺得象蜘蛛，但是仔細看又不象，其他小朋友更是不知道了，后來一個老師說那只蟲子的頭上有個長長的鼻子，應該是象鼻蟲，一看屁股上還有一根繩
2011-03-01 463 -
趣味游戲讓寶寶越來越聰明
俗話說：“心靈手巧。”小手越靈巧，寶貝就會得到越多的刺激，發現更多有趣的事物。多和寶貝玩動手的游戲，就會讓寶貝變得越來越聰明。 游戲1：開心玩偶(適合8個月以上的寶貝) 推薦理由： 和寶貝玩這個游戲，可以幫助他提高以下技能—— 1、有利于
2011-02-27 323 -
游動的牙簽
材料：牙簽1根、小盆1個、肥皂1小塊、方糖1塊 方法： 1．在小盆里裝上干凈的清水，待水面平靜下來，然后小心地將牙簽放在水面上。 2．“看好了哦，現在我要讓牙簽移動了。”捏起方糖，輕輕地將方糖放在離牙簽比較遠的位置。牙簽開始向方糖的方向移
2011-02-19 297 -
小游戲開發寶寶音樂智能
每個寶寶與生俱來就擁有音樂的天賦，我們在開發孩子潛在的音樂智能時，并不是要求孩子一定要成為音樂家，而是希望能培養寶寶熱愛音樂，并發自內心的感到音樂的美妙。在學習音樂的同時，寶寶其他的潛在智能也能得到很好的發展。實際上，音樂智能的開發離不開
2011-02-22 315 -
學習和游戲的區別
1. 游戲的目的包含在游戲活動的本身中。在游戲中，成人并不向兒童提出在游戲活動以外某種外加的、遙遠的目的。學習就不是這樣，在學習活動中，教師首先要求兒童明確認識學習的目的，要求兒童善于使自己的全部活動服從于這一目的，并在以后適當的時間里
2011-02-27 313 -
最適合寶寶的玩具，乒乓球
為幼兒買玩具是件相當困難的事。你或許會有這樣的體驗，當你買用布包、棉花等縫制的玩具給幼兒時，他們只是偶爾望幾眼，絲毫沒有興趣去玩它。而就幼兒而言，如果是對其毫無反應的玩具，無論價格如何昂貴，都不是一個好的引發幼兒興趣的玩具。因此，在此我們
2011-02-26 507 -
在游戲中發展幼兒的想象
游戲是幼兒的主要活動。幼兒通過對現實生活進行創造性的反映。在游戲活動（特別是角色游戲和造型游戲）中，隨著扮演的角色和游戲情節的發展變化，幼兒的想象異常活躍。例如：抱著娃娃做游戲時，幼兒不僅把自己想象成"媽媽"或"爸爸"，還要想象"媽媽"怎
2011-02-27 305 -
10個哈哈急轉彎
1:什么東西天氣越熱，它爬的越高？ 2:什么動物，你打死了它卻流了你的血？ 3:誰天天去看病？ 4:什么照片看不出照的是誰？ 5:一對健康的夫婦，為什么會生出一個沒有眼睛的后代？ 6:王老太太整天喋喋不休，可他有一個月說話最少，是哪一個月
2011-03-01 314
