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扶肩：練習抬頭的另種方法！
扶肩：一至三個月的寶寶我們可以在拍嗝的時候讓他練習抬頭。 扶肩是練習抬頭的另一種方法。 吃完奶之后，家長在拍嗝的時候讓寶寶趴在自己的肩上，輕輕的拍他的后背，實際上也是訓練寶寶頸椎的力量。(媽媽練習)坐在哪只手臂上就讓寶寶趴在哪一邊的
2011-03-13 804 -
外國人如何教育孩子自立
在發達國家的家庭里，父母普遍都重視從小培養孩子的自理能力和自強精神。之所以如此，是因為發達的市場經濟要求社會成員必須具備這種能力和精神。 在美國，家庭教育是以培養孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發點的。父母從孩子小時候就
2011-03-13 436 -
小寶寶也有“戀物情結”
有許多寶寶會對小包被、小抱枕、絨布熊等很有質感的用品上癮，這些東西很多時候都已經成為孩子生活中的重要的一部分，有許多都扮演著陪睡的角色。面對孩子的戀物情結，看看兒童教育專家怎么說? 一 寶寶戀物為尋求安全感 簡單地說，寶寶戀物就是一種成
2011-03-11 240 -
三大戰略讓寶寶學會穿衣
幼兒園里動聽的歌聲響起，這是星星在幼兒園生活的第一天。午睡結束該起床了，老師走進星星的房間，發現別的小朋友都穿得差不多了，星星卻呆呆地坐在床上，連手也沒有抬一下。三大戰略讓寶寶學會穿衣 給寶寶穿衣服，教寶寶穿衣服無異于一場戰爭，想要在這
2011-03-15 265 -
“科學育兒”有誤區
在教育孩子時，父母應該了解一些先進的育兒知識，這能使父母在教育生活中少走彎路，但學習先進的育兒知識不可形而上學，必須得結合自己孩子的情況，靈活應用，否則還是會步入誤區的。 一、保持孩子“本色”不等于放任自流 有些父母認為，孩子的成
2011-03-13 318 -
一心兩用有效分配注意力
一心一意地去做事或學習，從普遍意義上講確實有道理。但最近美國行為學家、心理學家和教育專家聯合進行的一項專題研究證實：兒童可以同時把注意力集中在2～3種事情上，而成年人更可以同時把注意力集中在4～6種事情上，即便是剛剛學步的周歲嬰兒，也可
2011-03-13 62 -
12-15個月幼兒早教語言能力鍛煉游戲：學“不”和“是”等單詞句
12-15個月幼兒早教語言能力鍛煉游戲：學不和是等單詞句 1當孩子用啊、 噎這些象聲詞要東西或者讓別人干什么時，應該在滿足他的要求時，對對與不對說是或不。 2如孩子說：啊手指蘋果，意思他想要，大人可拿給他，并讓他說： 是還是不是。 3又
2011-02-26 317 -
寶寶入園父母要做六件事
作息時間要調整 雖然做了父母，但不少年輕的爸爸媽媽仍然玩心不減，帶著寶寶一起參加朋友聚會，一玩就到深夜。這樣晚睡晚起、生活缺乏規律的寶寶，可不是幼兒園喜歡的新生!一般來說，幼兒園要求孩子上午8時前入園，孩子太晚到，就會錯過很多早間活動
2011-03-12 163 -
5個高招開發寶寶智力
隨著寶寶的長大，寶寶間的差距也越來越大，有的活潑機靈，熱情好動，善于學習和模仿;有的羞怯膽小，缺乏探索精神，接受和掌握新事物、新技能較慢。產生這些差別的關鍵在于你是否給寶寶進行了計劃周密、方法得當的早期智力開發教育。 一、媽媽摸一摸，
2011-03-02 315 -
不同年齡段智力開發方法
一些父母自己非常聰明、能干，然而他們的孩子卻在同齡人中顯得默默無聞，有時在學習一些新知識、新技能的時候，非但沒能體現出過目不忘和快人一步的能力，有時學習速度甚至比其他孩子還要慢。于是，這些父母們會非常失望，感覺孩子沒遺傳到自己的優良因子
2011-03-17 374 -
孩子行為約束有4大原則
孩子行為約束有4大原則 有些父母總覺得孩子還小，怕他受委屈，對孩子沒要求，或有要求卻不嚴格，態度不堅決。比如快吃飯了，孩子要吃冰淇淋，媽媽說：“飯前不要吃冰淇淋。”但孩子打開冰箱取冰淇淋時，媽媽卻又聽之任之，所以，孩子會發現，只要自己一堅
2011-03-02 164 -
12-15個月幼兒早教語言能力鍛煉游戲：訓練會說
12-15個月幼兒早教語言能力鍛煉游戲：訓練會說 1從現在起大人要更多地和孩子對話聊天，多多地儲存語言信息。 2經常喚醒這些信號，讓他們學會口頭語，如： 吃飯嘍! 帶上圍嘴。 洗洗手嘍! 坐好，等媽媽盛飯。或者在穿衣服時要和孩子說： 伸
2011-02-27 337 -
如何對付孩子邊吃邊玩？
阿勇今年5歲，他勇敢而聰明，十分招人喜歡，可阿勇有一個吃飯拖拉的毛病。他吃飯時喜歡吃一口就玩好一陣子，才再吃下一口。媽媽不得不每次守在他身邊，訓斥他，要求他把剩下的飯吃完。阿勇對于媽媽的訓斥，似乎不以為然，依然慢騰騰的。 媽媽經常為此傷
2011-03-14 176 -
了解您孩子的智力結構
父母是兒童在成長過程中的第一任老師，如何挖掘孩子的潛力？如何因材施教開發智力？都是父母必須要面對的問題。在這里我們介紹一種獲得兒童智力發展水平和智力結構特點的方法，即，智力發展水平測量法，適用對象為6~16歲兒童。 心理學家普遍認為，
2011-03-07 262 -
啟發孩子的創造力
研究創造力的學者喜歡將創造力比喻為“點石成金”的技術。他們鼓勵家長：如果沒有能力給孩子金塊，那么，就教給孩子“點石成金”的功夫吧! 的確，創造力能化腐朽為神奇。人類進化史上，那些林林總總的“發明”，就是創造力的具體表現。 “創造力”尤
2011-03-03 231 -
怎樣發展寶寶的語言智能？
語言的發生和發展是人腦的高級功能。除了正常的語言環境，還須有正常發育的腦來發揮其語言智能的功能。因此，使大腦細胞得到科學的營養，對語言智能發展有重要的意義。 如何開發幼兒的語言智能呢？根據兒童學習語言的特點和規律，心理、教育學家們有以
2011-03-17 281 -
教你11招，讓寶寶更聰明
如何讓寶寶變得更聰明呢?現代科學研究表明，人的大腦可以左右人的智力，如果人腦日益發達，那么寶寶也就會越來越聰明。下面我們就來介紹11個使寶寶更聰明，大腦更健康的招數吧! 一、睡足睡好 德國科學家發現，每晚睡眠10小時的孩子成績優于每
2011-03-17 294 -
對付亂扔東西的“壞”寶寶
對付亂扔東西的“壞”寶寶 俏俏不到10個月，近來非常調皮。每次坐在餐桌椅上，吃飽了飯，就隨手把桌上的東西都扔出去，碗、勺子、水果、玩具，一樣不留，一邊扔一邊開心地笑，等到扔完了，夠不到，又開始哇哇大哭。媽媽看到她哭起來，就對她說：“寶寶，
2011-03-13 344 -
美國孩子的培養重四個方面
一、注重培養孩子的平等意識 走進美國家庭，你會看到各式各樣的玩具和兒童讀物放在令孩子能拿到的地方，墻上門上貼滿孩子們的“美術作品”，父母親很少強求孩子的言行，甚至不強求孩子稱呼他們爸媽，孩子們像伙伴似的直呼長輩的名字是很自然的事。父母與
2011-03-12 129 -
孩子智力開發要從哪方面入手？
0—3歲是很重要的時期，這個時候的基礎打好了對于以后是很有幫助的。0—3歲也包括0—1歲，這期間的營養非常重要，保證孩子有基本的營養保證，智力發育有賴于大腦的發育成長，全身都好了大腦才能有一個很好發展的營養基礎。 但并不是要吃很多補腦
2011-03-12 145
