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敏銳時期培養寶寶秩序感
你是否常常對別人說，我的孩子很龜毛，做什么事都要按部就班，拿走他的東西他就發脾氣?其實，這是寶寶的“秩序感”在作崇!秩序感跟寶寶的自我發展息息相關，影響孩子情緒及人格發展，甚至社會人際的能力。 什么是“秩序后”呢?所謂的“秩序感”是“
2011-03-16 168 -
克服阻礙孩子潛能發展的因素
1、了解影響孩子智力的因素 研究表明，孩子的智力發育50%左右是在4歲之前完成的，另有約30%是在4～8歲間完成。在這個智力發育的關鍵期，父母能否對孩子進行很好地開發和啟蒙，是決定其今后智力高低的關鍵因素。 當然，先天遺傳因素對孩子
2011-03-04 220 -
調教頑皮寶寶的6大策略
家中有個頑皮的孩子會讓人焦頭爛額，面對頑皮的孩子，家長該做什么呢?開始時，不要立刻限制孩子的活動，此時能做的也許只是需要一點點特別的關注。當你冷靜下來后，不妨試試下面的策略，總有一個會見效的。調教頑皮寶寶的6大策略 適當丟臉策略 如果孩
2011-03-04 169 -
孩子在嬰兒期時大腦最聰明
你知道嗎？孩子在嬰兒期大腦最聰明。 剛出生的嬰兒，其大腦具有驚人的吸收能力。以“兒童之家”而聞名于世的意大利著名幼兒教育家蒙苔梭利女士，把它稱之為“胎生的吸收精神”。她說：“嬰兒在其降生的環境中接受各種感官刺激，形成與這個環境相應的素
2011-03-18 1104 -
超Easy提升0～1歲寶寶智能（上）
part1 0～3月齡 寶寶這么小，又總是在睡覺，有什么方法既能讓寶寶快點認得我，又可以開發寶寶智能，還可以在平時就很容易做呢？ 哄寶寶睡覺時也能做的智能游戲 媽媽坐在舒服的搖椅上，把寶寶抱放在腿上，對寶寶輕輕哼唱或者說話，哄寶
2011-03-07 291 -
對咬人的寶寶喊停！
無論是咬了幼兒園里的小朋友，還是在你的胳膊上留下牙印，孩子的行為都是讓人難堪和難以忍受的。孩子忽然開始咬人了!這讓媽媽們又尷尬又擔心。遇到這種情況，我們應該怎樣喊停，并保證他以后不再犯同樣的錯誤呢?而且經常咬人的孩子，走到哪兒都不會受歡
2011-03-12 225 -
孩子心聲:給我的自尊一個臺階
孩子是在不斷犯錯中成長起來的，有的時候，孩子犯的錯不是有心的，而是因為其年齡特點和生活經驗不足而造成的，成人在批評孩子的時候為了不傷害孩子的自尊心及對事物的好奇心和探索欲望，可以在批評之前或者之后給孩子設一個“臺階”，以此來維護孩子的自
2011-03-06 129 -
怎樣培養30-36月寶寶的認知能力？
方法：培養此階段寶寶認知能力的方法有： 認識自我：寶寶的只有知道自己確實是存在的，才能知道如何愛護自己。對于此階段的寶寶已經明確了自己的存在，知道自己的身體部位，也能表達自己的各種感覺，如疼痛感、饑餓感等。但因為年齡關系，他們仍需要深化對
2011-02-23 261 -
計時隔離-糾正孩子行為的方法
瑪麗工作了一天，下班后她去幼兒園接4歲的兒子jason，然后開始準備晚飯。jason回到家后，感到有些餓了，就對媽媽說：媽媽，我想要吃冰箱里的蛋糕。瑪麗說：我們很快就可以吃晚飯了。要不你先喝杯牛奶，吃兩塊小餅干吧。說著，媽媽倒了一杯牛奶
2011-03-07 316 -
如何讓寶寶學會知錯就改
培養幼兒知錯改錯，不是一件容易的事。 幼兒往往缺乏是非觀念、責任意識和自我控制的能力，對自己所犯的錯誤認識不足，不知道改正。隨著道德感、羞恥感等高級情感的發展，幼兒將逐漸學會知錯就改。 家長應正確對待幼兒所犯的錯誤，避免使用責罵、逼
2011-03-12 112 -
親子教育中絕對不能做的事
如果家長與孩子之間的關系是正常的、良好的，即家長與孩子在人格上是平等的，是互相尊重、互相理解、互相支持、互相信任的，家長無條件地愛孩子，孩子懂得感恩，那么家長不用怎么教育孩子，孩子的學習成績也會遙遙領先。 反之，如果家長以居高臨下的姿態批
2011-02-19 202 -
低齡幼兒的音樂早教 取決于家長態度
在兒童教育界流行這么一個說法：嬰兒降生的第三天開始教育就遲了兩天。意思是說，對孩子的教育應該從孩子出生就做起，因為嬰兒出生時腦細胞的數量和成人是基本相當的。所以，0——3歲對于幼兒的音樂早教來說至關重要，但由于這個年齡階段的孩子主要依賴
2011-03-12 236 -
玩出智慧的火花
1、在玩中點燃孩子的想象力 有人做過這樣一個有趣的測試：讓老師在桌上放一個又紅又大的蘋果，由學生就這個蘋果任意引發想象，結果沒有受過想象訓練的學生只能說出不到10種答案，而經過想象創造教育的學生，則能從蘋果的形狀、顏色、特點等方面展開
2011-03-01 180 -
左右腦均衡開發孩子更有為
如果可以，是否希望孩子能像愛因斯坦，有超群的邏輯推理力;如果可以，是否想培養孩子當個小小貝多芬，有驚艷的藝術創作力。看著寶貝一天天成長，除了希望他平安健康，更期許他高人一等。‘愛孩子，就是讓他贏在起跑點’，想讓家中寶貝在各方面都有卓越表
2011-03-04 439 -
聰明兒童 需要什么?
父母能給予新生兒心理上最重要的恩惠就是愛的擁抱。這指的是站立著多抱抱嬰兒，多用眼睛與他接觸。這能讓嬰兒感到安全，繼而為探索、學習以及今后的自立打下基礎。但要注意不能給予嬰兒太多的擁抱，這樣會把他們寵壞的。 美國教授布拉澤頓對贊比亞的新
2011-03-13 180 -
父母是嬰兒智力開發的組織者
對于3 歲以前的嬰兒，父母應盡可能利用時間與孩子一起玩耍和游戲。具體來說，父母應做到： （一） 主動引導孩子動手 父母應示范并幫助嬰兒完成所作的每件事，甚至每一動作。即使只是把3個木圈套在一根木柱上的簡單動作，也要逐漸地鼓勵孩子去完成
2011-03-12 184 -
怎樣使孩子高興入園
使孩子高興入園有許多方法，通過觀察，我發現班里不哭的新生的家長們多是這樣去做： 引發去幼兒園：對2-3歲要入園的孩子，家長要有計劃地用相對集中的時間給孩子繪聲繪色地講一系列關于小動物篚了要自己去生活去游戲的小故事。如小魚出生后就在水里自
2011-03-12 204 -
新生兒動動身體 開發智力
小編絮語：孩子出生的第一個月稱為新生兒期，根據身體運動智能理論，又被稱為簡明運動初始期。 孩子在出生后的第一個月主要是適應外界環境，發展各種感覺器官，因此要給以適當的活動，不怕地刺激，尤其是撫摸孩子的身體各部位發展其觸覺是很重要的。同
2011-03-08 305 -
肢體—運動多元智能發展
肢體—運動智能是指身體具有技巧性地使用和處置物品的能力，是對大肌肉和小肌肉的控制技巧。 人們常把肢體—運動智能與運動員、舞蹈家聯系在一起，但實際上，顯微外科醫生及能工巧匠也具有較強的肢體—運動能力；他們都具有良好的身體技巧和控制平衡能
2011-03-07 255 -
怎樣警惕30-36月寶寶弱智？
警惕導致寶寶兒弱智的必要因素 意義：清除一些導致嬰兒弱智的因素，可以防止嬰兒弱智。導致嬰兒弱智的因素有很多，如：有感染和中毒引起的，如孕期，母體如感染風疹、流感和其他病毒性疾病，容易導致嬰兒先天畸形和智力障礙。外傷，如放射線照射（診斷或治
2011-02-26 302
