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懷孕期 第130頁
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  • 引導幼兒運用樂器編故事

    幼兒喜歡樂器,尤其喜歡適合他們年齡特點的小樂器。因為在幼稚園,老師常常讓幼兒使用小樂器,組成一個大樂隊進行演奏,所以幼兒對小樂器很有好感。那麼,家長如何運用小樂器來對幼兒進行教育呢?現在大多數家庭只有一個幼兒,不能組成樂隊。於是,引導幼兒

    2015-01-20 60
  • 如何培養幼兒對樂器反應

    幼兒從小在生活中接觸到各種不同的能發出聲音的玩具,如小鈴鐺、撥郎鼓、小木魚,他們會對這些會發聲的玩具產生極大的興趣,經常願意不斷地去碰響它們,推動它們,並傾聽這些聲音,從中獲得愉快和滿足。 隨著年齡的增長,幼兒對周圍的物體,如盆、缸、筒等

    2015-01-10 20
  • 如何幫助幼兒製作小樂器

    家長除了通過引導幼兒欣賞音樂、教幼兒唱歌、帶幼兒跳舞等活動培養幼兒對音樂的興趣外,還可通過幫助幼兒制做小樂器,引起幼兒對音樂的興趣。 幼兒在幼稚園看到了許多小樂器,已產生一定的興趣。家長可以引導幼兒尋找一些代替物,並和幼兒共同製作。這樣,

    2015-01-20 38
  • 從小讓幼兒欣賞優美樂曲

    音樂欣賞是幼稚園音樂教育的基礎,無論唱歌、律動、音樂的遊戲、節奏樂,都離不開音樂欣賞。 幼兒欣賞音樂,首先要具有聽覺能力。音樂聽覺能力的發展與幼兒的先天素質和年齡增長有一定關係,但更重要的是環境和教育對他的影響。從一般規律來講,幼兒首先能

    2014-11-04 25
  • 如何使幼兒聽懂音樂作品

    1.讓幼兒欣賞前,可以給幼兒看些有關音樂方面的圖片、講樂曲的內容(編成謎語、故事、詩歌等),或利用已有的生活經驗加以引導。總之,要把有關音樂的內容介紹給幼兒,以提高幼兒對音樂的欣賞能力。 2.通過動作感受音樂的性質及表現手段。如果幼兒聽某

    2015-01-05 27
  • 用圖畫引導幼兒欣賞音樂

    音樂是美的,但音樂也是抽象的藝術。如何培養幼兒欣賞音樂的能力呢?當然,首先得引起幼兒對音樂的興趣,使幼兒願意聽、願意想像。為此,可運用多種方法進行引導。 1.讓幼兒欣賞的音樂,內容可分為歌曲和器樂曲兩大類。一開始,應根據幼兒的年齡特點與具

    2014-08-14 32
  • 教孩子欣賞不同情緒樂曲

    不同的樂曲蘊含著不同的情緒:搖籃曲輕柔恬靜;歌舞曲歡快活潑;進行曲雄壯有力。孩子通過直接的感受,能夠樸素地從自我感情上體驗出來,但是讓他們欣賞不同情緒的樂曲,還需要加以引導。 父母應經常讓孩子聽完整的樂曲,獲得完整的音樂形象。不要經常聽半

    2015-01-14 11
  • 引導幼兒表達音樂的感受

    “為什麼我的寶寶聽音樂時坐不住?“為什麼我的寶寶一邊聽音樂一邊吵鬧?”……這是有些家長頭痛的問題。原因在於家長沒有引導幼兒正確地學會聽音樂,幼兒也就感受不到音樂的美妙。那麼如何引導幼兒聽了音樂能表達自己的感受呢? 1.先聽簡短、淺顯的樂曲

    2015-01-20 39
  • 揭秘五線譜的意義和來歷

    家長可以這樣講五線譜的意義和來歷: 弟弟最喜歡聽姐姐彈琴,姐姐彈琴彈得特別好聽。可是,姐姐彈琴用的書弟弟卻看不懂。那書上很少有字,也沒有畫,只有好多帶著尾巴的“小蝌蚪”在一條一條線上游來遊去,把弟弟的眼都看花了。 有一次,姐姐又在彈琴了,

    2015-01-19 57
  • 幼兒唱歌時應注意的問題

    幼兒喜歡唱歌,對此家長要善於指導。要注意孩子唱歌時是否大聲喊叫,所唱歌曲的音域是否對幼兒適合,唱的音準不准,唱的歌曲內容有無教育意義,等等。 首先,家長要瞭解一些有關幼兒唱歌能力的知識。幼兒的唱歌活動是與學說話同時開始的。幼兒滿2歲時開始

    2015-01-20 27
  • 教幼兒唱歌三個食用方法

    由於幼兒的聽覺靈敏,記憶力強,但不識譜,因此只能採用聽唱教學法。教幼兒唱歌,可採用下列聽唱教學法。1.整體教唱法:在多次欣賞他人演唱或錄音的基礎上從頭至尾完整地跟唱。經過多次反復練習之後,幼兒才逐步地能跟隨大人唱會全曲。 這種教唱法,是在

    2015-01-19 39
  • 各年齡段兒童的唱歌技能

    兒童的年齡不同,要求他們掌握的唱歌技能也不同。家長要根據孩子的年齡,瞭解他所應達到的水準,並進行適當的培養和輔導。 ①3~4歲的孩子,唱歌的音域一般不要超過六度(即c調1—6),會用自然的聲音有表情地唱,要學會分清音的高低、長短和快慢,做

    2015-01-20 27
  • 教會幼兒唱准樂音的方法

    孩子要唱好歌,首先要唱准每一個樂音。4~5歲的幼兒應該唱准c大調音階上的各級音:1、2、3、4、5、6、7、i。家長可以用口琴、電子琴、風琴、鋼琴或定音哨等樂器奏出各級樂音,讓幼兒聽後,模仿音高跟唱。這個練習應每天進行,每次唱3~5分鐘,

    2015-01-20 15
  • 如何教孩子把一首歌唱好

    教孩子唱會一首歌不等於教孩子唱好一首歌,教會一首歌容易,唱好一首歌就需要下一番功夫。要對歌曲進行分析處理,作藝術上的加工,並進行修飾裝璜(包括音樂與文學形象)。要求我們仔細準確地剖析歌曲的主題思想與內容。剖析作者的創作意圖與風格,然後教孩

    2015-01-06 21
  • 使兒童發聲自然流暢方法

    唱歌的人不管年齡大小、音色如何、歌唱技巧掌握多少,歌聲自然流暢是最基本、最重要的。自然的歌聲是人們最愛聽的,自然的歌聲是唱歌者有一種良好習慣的自然發聲。這種聲音沒有喊叫和緊壓的感覺,是在自然的狀況下有感情地唱出來的。 沒有受過歌唱發聲訓練

    2015-01-18 30
  • 培養與保持正確唱歌姿勢

    為了使各部分發聲器官的機能得以正常、自如地發揮作用,使幼兒在歌唱時獲得較好的音色,除了讓孩子掌握與運用正確的基本技巧外,還必須培養和保持正確、良好的唱歌姿勢。這一點很重要。好聽的歌聲能給人一種美的享受,而正確的歌唱姿勢是一種美的形象,這兩

    2015-01-20 28
  • 保護幼兒嗓子的十個妙招

    幼兒嗓子不好,自然造成說話、唱歌的困難,使幼兒窘于參加音樂活動,不願與人交往。久而久之,容易產生自卑感,形成孤僻的性格,使心理發展受到障礙。因而,幼兒嗓子的保護問題很重要。該怎樣保護幼兒的嗓子呢? 1.要保證幼兒睡眠充足和營養合理。吃得好

    2014-12-23 19
  • 兒童唱歌時容易犯的毛病

    許多孩子唱歌時雄赳赳、氣昂昂地引亢高歌。可是這往往是孩子唱歌中的通病“白聲”,也就是唱歌時大聲喊叫,聲音乾癟生硬。形成“白聲”的原因,是孩子過於興奮,形成頭部後仰,下傾向前用力伸出,使得筋肉暴突,舌頭變硬,喉頭上舉,氣息短而淺。這主要是唱

    2015-01-19 27
  • 判斷好的童聲歌唱的標準

    童聲是指變聲前男女兒童歌唱發聲,其音質和音色略近於女聲,但明顯帶有稚童發聲的單純、清亮、脆弱、嬌嫩等特質。按實際音域和音色特點,童聲可以分為高音和低音兩種。男、女童聲在音色、音域等方面,無多大區別。 4~6歲,稱為初期童聲,由於聲帶處在初

    2015-01-06 75
  • 為幼兒組織的家庭演唱會

    幼兒在5~6歲時,是接受音樂薰陶的黃金時期。他們的聽覺器官發展較完善,耳朵特別靈敏,他們愛唱,愛跳,愛在樂器上敲敲打打,通過各種形式來表達自己對音樂的感覺。家長要注意觀察孩子的這一變化,並努力為之創造條件,讓孩子的音樂才能得到更大的發展。

    2014-10-14 34
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